兒童良好的生活習慣貫穿于人類生活的方方面面。良好的生活衛(wèi)生習慣有利于健康成長，終身受益。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計，歡迎大家來閱讀。

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇1

活動目標：

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生。

活動準備：

相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”。

活動過程：

1、直接出示圖片引入。

2、引導幼兒觀察兩組圖片，一組為臟巧虎，一組為干凈巧虎，啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰？為什么？

3、游戲活動：《我?guī)颓苫⑾磦€澡》。

（1）交流：“巧虎”哪里臟了？

（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。

4、欣賞故事：《佳佳的尾巴》。

（1）結(jié)合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什么有尾巴，最后奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。

（2）品德教育：每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

5、復習歌曲：《清潔衛(wèi)生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。

活動延伸：

（1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。

（2）請家長在家提醒幼兒多洗手，注意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養(yǎng)，增強體質(zhì)。

12幼兒園愛衛(wèi)生教案，講衛(wèi)生是我們每個人都應該要做到的事情，因為講衛(wèi)生就能杜絕很多的細菌，讓我們的身體更加的健康，所以我們應該要讓小朋友們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇2

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的`基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《奶奶過生日》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【活動目標】

1、學習詩歌內(nèi)容，理解詩歌中奶奶說“這個拌黃瓜，味道特別香”的寓意，感受作品中其樂融融的親情。

2、有感情地朗誦詩歌，懂得自己長大了，應幫家人做些力所能及的事。

3、認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。

【活動準備】

1、幼兒用書。

2、教師自制字詞卡：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。

【活動過程】

一、教師唱生日歌，引入主題。

提問：小朋友，我們什么時候會唱這首歌呢？你喜歡過生日嗎？為什么？

二、教師請幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察并講述幼兒用書上的內(nèi)容。

提問：

1、小朋友，看一看，圖中有哪些人？他們在干什么？

2、今天是誰過生日呢？你是怎么看出來的呢？

三、教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。

討論：

1、丹丹奶奶過生日這一天，爸爸、媽媽和爺爺在忙著做什么菜呢？丹丹在做什么？

2、如果你的奶奶過生日，你會幫忙做什么呢？

四、幼兒看圖，輕聲跟教師有感情地朗誦一遍詩歌。

討論：奶奶嘗了嘗拌黃瓜說了句什么話？為什么會這樣說？

五、朗誦詩歌。

1、幼兒手指點字朗誦一遍詩歌。

2、采用集體、分組、個別等形式朗誦詩歌。

六、引導幼兒在游戲中認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。

游戲名稱：點老五。玩法：教師手拿字卡，用手摸著小朋友的頭說：“點一、點二、點三、點四。點到老五就是他?！秉c一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。

七、討論：

兒歌中的“我”已經(jīng)長大了，會關(guān)心大人，還會幫助大人做事，你們會幫家人做些什么事呢？

活動結(jié)束。

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇3

在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《生日的美好祝愿》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在小朋友面前講話。

2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

環(huán)境布置：找一塊小黑板，作為幼兒的許愿墻。課前讓幼兒了解自己的生日。

生日蛋糕一盒。《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。白紙、蠟筆。

活動過程：

1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。

放音樂，老師和小朋友一起唱《生日快樂》歌。

老師提問：這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？

2、幼兒講述過生日的情景。

老師啟發(fā)：你知道自己的生日嗎？"出自：屈；老。師"你是什么時候過生日的？你和誰一起過生日？在哪里過的？是怎樣過的？心情怎么樣？（請幼兒站起來對小朋友說說）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？

3、幼兒講述生日愿望。

你希望下一個生日怎么過？請對你小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望）。

4、幼兒許愿。

你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！

剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）

5、畫生日愿望。

小朋友，剛才大家講的非常好，現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙，用蠟筆把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎？

幼兒畫生日愿望。（教師指導一些能力較差的幼兒）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）

想看看崔老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。

6、過集體生日，體驗一起與小朋友過生日的'快樂。

你們知道嗎？這個月我們班有一位小朋友過生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為__小朋友過生日，好嗎？

出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對__說些什么美好祝愿的話呢？（教師引導）__，你高興嗎？今天快樂不快樂？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿┓拧渡湛鞓贰犯?，師生一起唱。

師生一同享用蛋糕。

活動反思：

選擇的許愿墻太小了，無法把所有小朋友畫得愿望貼上去，有的小朋友看不到自己的圖畫，還有的幼兒在小朋友面前不敢大聲講話，需要加強鍛煉。這個活動效果不錯，孩子們都積極的發(fā)言，鍛煉了孩子們的口語表達力，家長們反饋都挺好，說通過這次活動，孩子們記住了自己的生日時間，回家還講了自己和小朋友過生日的快樂呢

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇4

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《蘋果樹生病了》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、幼兒通過故事能初步了解一些鳥類的作用。

2、知道鳥類是人類的好朋友，懂得要保護鳥類。

3、產(chǎn)生愛鳥、護鳥的情感。

活動準備：

1、掛圖。

2、配樂故事《蘋果樹生病了》。

活動過程：

(一)談話導入，引導幼兒觀察掛圖。

1、在草地上，有兩棵蘋果樹，一棵年紀大了，是老婆婆，一棵剛長出來，是小蘋果樹，我們一起去看看吧!

2、可是，你們看，老婆婆她怎么了?

(二)引導幼兒想辦法為蘋果樹婆婆治病。

師：蘋果樹婆婆生病了，小蘋果樹可真著急，它趕緊去請醫(yī)生給婆婆看病，它請了誰?

孩子安靜聽配樂故事《蘋果樹生病了》提問：

1、喜鵲會給老婆婆看病嗎?為什么?

2、小蘋果樹又請了誰呢?

3、它會給婆婆看病嗎?為什么?

4、咦，你看，這是誰來了?它在干什么呢?

(對了，啄木鳥正在給老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的蟲子給捉光了，你看蘋果樹婆婆現(xiàn)在怎么樣了呀?

5、你喜歡啄木鳥嗎?為什么?

6、你喜歡喜鵲嗎?為什么?

7、喜歡貓頭鷹嗎?為什么?

8、小結(jié)：原來啄木鳥會捉樹干里的蟲子，喜鵲會捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會捉田鼠，它們的本領(lǐng)可真大!所以你們才喜歡它們;同時讓孩子明白幫助別人也是一件快樂的事情。

(三)介紹一些常見的'鳥類及它們的作用。

大自然中的鳥類多著呢，它們都有自己的本領(lǐng)，都是益鳥。今天老師還請來了一些鳥客人呢，想看看嗎?

1、出示鳥類掛圖，幼兒認識。

2、除了這些鳥，你還知道有哪些鳥類?它有什么本領(lǐng)?

(四)教育幼兒要愛鳥、護鳥。

鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們每天都在辛勤的勞動，有的捉蟲，有的捉田鼠，有的傳播種子……所以我們要好好地保護它們，做個愛鳥小衛(wèi)士。

(五)討論怎樣當愛鳥小衛(wèi)士。

1、那我們怎樣來當個愛鳥小衛(wèi)士呢?

2、幼兒討論。

活動延伸：

你們喜歡這些鳥嗎?請你挑一只你最喜歡的鳥學它的樣子到院子里自由活動吧，活動結(jié)束。

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇5

活動目標

1、知道刷牙能保護牙齒。

2、會模仿成人刷牙。

活動準備

1、課件—正確的刷牙順序

2、MP3：刷牙歌

3、教具——牙刷

活動過程

一、播放課件：正確的刷牙順序

請寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞，邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動作。

1、示范刷牙的正確方法：

刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。

2、刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作

引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗，激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，

告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇6

【活動目標】

1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

2、增強食品安全意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習慣。

【活動準備】

1、教學課件《吃健康的食品》

2、圖片若干（健康食品——蔬菜、水果、堅果；垃圾食品——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品——霉變及變質(zhì)的食品）。

3、健康大冒險游戲棋盤若干。

【教學重點】

知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

【教學難點】

認識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

【活動過程】

一、活動導入

1、談話導入課題：平時你最喜歡喜歡吃什么東西？

幼兒自由回答……（教師點擊課件一一出示食物的圖片）

2、引導幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

二、區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類呢？（點擊課件：引導幼兒將食品分成兩大類）

（1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

（1）請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品

（2）點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。

（3）提問：你還知道哪些垃圾食品？（油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物）

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

三、區(qū)分食品安全標記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請幼兒討論并回答問題）

2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）

師：他怎么了？為什么會這樣？

引導幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險。

3、認識生產(chǎn)日期和安全標記

教師出示圖片請幼兒觀察并進行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標準。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標記會告訴我們那些食品是安全的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細地看清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標記哦。

四、知識搶答

1、將幼兒自然分成兩組進行問題搶答

搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方。

（1）喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎？

（2）多吃油炸食物對健康好嗎？

（3）常吃零食好嗎？

（4）空腹喝牛奶對身體有益嗎？

（5）多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？

2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。

五、游戲——健康大冒險

帶幼兒進入游戲場景開始游戲。

游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點數(shù)前進，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者。

引導幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

活動在愉快的游戲中結(jié)束。

幼兒園衛(wèi)生習慣健康教案設(shè)計精選篇7

活動目標

1、找出衣服和手被弄臟的原因。

2、學會怎樣講究衛(wèi)生。

3、通過活動，了解講究衛(wèi)生的重要性，并學會從生活中的點滴做起。

教學重點、難點

認知講究衛(wèi)生的重要性及情感教育。

活動準備

一件臟衣服和一件干凈衣服、雙手

活動過程

1、引導幼兒進入活動。

（1）拿出兩件衣服，讓幼兒觀察有什么不同。

（2）然后提問幼兒：衣服為什么會變臟？

2、分析原因。

（1）讓小朋友說出衣服變臟的原因。

（2）要怎樣才能不把衣服弄臟。

（3）要是衣服臟了該怎么辦。

3、總結(jié)。

4、雙手的方法也類似上述的。

5、延伸。