環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)方案(5篇)

我們?nèi)缃褚恢倍荚趶?qiáng)調(diào)環(huán)保，為有力保證環(huán)保科普主題活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，預(yù)先制定活動(dòng)方案是必不可少的。以下是小編整理的環(huán)保科普主題活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考！

環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)方案精選篇1

一、活動(dòng)主題：“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，低碳節(jié)能”

二、活動(dòng)目的'：深切體會(huì)到我們身邊的環(huán)境現(xiàn)狀及我們實(shí)踐活動(dòng)的重要性，并在潛移默化中提高環(huán)保意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、搞好周?chē)h(huán)境衛(wèi)生，提倡節(jié)約

開(kāi)展宣傳“節(jié)約每滴水、節(jié)約每度電、節(jié)約每張紙、節(jié)約每粒米”等活動(dòng)，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。

（二）、結(jié)合環(huán)境有關(guān)節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動(dòng)

如：6 月5 日的環(huán)境日，4 月22 日的地球日，3 月12 日的植樹(shù)節(jié)

（三）、作社會(huì)調(diào)查

由老師給予相關(guān)的提要，資料和物品，由學(xué)生組隊(duì)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究（題目可多選，也可由老師布置），并寫(xiě)出相關(guān)文章。如：調(diào)查垃圾處理現(xiàn)狀及發(fā)展方向，雙流水資源現(xiàn)狀，告別是飲水的現(xiàn)狀，水污染及治理現(xiàn)狀。

（四）、進(jìn)行環(huán)保小實(shí)驗(yàn)

課后讓學(xué)生進(jìn)行一些環(huán)保小實(shí)驗(yàn)。如：香煙對(duì)小蟲(chóng)的毒性實(shí)驗(yàn)，洗滌劑對(duì)小魚(yú)的影響，水體富營(yíng)養(yǎng)化對(duì)水體的危害等。

四、活動(dòng)時(shí)間：

暑假

五、主辦單位：

大興中學(xué)256 班

六、活動(dòng)總結(jié)：

環(huán)保課的主要任務(wù)是提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并逐漸形成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和行為。

環(huán)保科普主題活動(dòng)方案精選篇2

一：活動(dòng)主題：

綠化環(huán)境，人人有責(zé)，綠化校園，從我做起。

二、活動(dòng)背景：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校師生的環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)?；顒?dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。

三、活動(dòng)目的：

1．通過(guò)本次活動(dòng)提高首鋼工學(xué)院廣大師生們的環(huán)保思想，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2．響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

3．以良好的姿態(tài)，做好環(huán)保宣傳以及環(huán)保工作，為學(xué)校環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

六、參與人員：全院

七、活動(dòng)主辦方：

青協(xié)--環(huán)保服務(wù)部

八、活動(dòng)流程：

一：邀請(qǐng)教授來(lái)我校進(jìn)行演講，有學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)。 二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象。

三：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛在校園內(nèi) 。

九、活動(dòng)對(duì)象：

首鋼工學(xué)院全院學(xué)生。

十、活動(dòng)要求：

1、提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。

2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。

十一、前期準(zhǔn)備工作：

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。

2、召開(kāi)本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。

十二、注意事項(xiàng)

（1）注意會(huì)場(chǎng)秩序，會(huì)場(chǎng)清潔。

（2）通知同學(xué)務(wù)必到場(chǎng)，確保倒是到場(chǎng)觀眾的數(shù)量。

環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)方案精選篇3

為進(jìn)一步增強(qiáng)中心青年員工“健康工作，快樂(lè)生活、保護(hù)環(huán)境”的理念，促進(jìn)員工之間的交流，營(yíng)造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環(huán)保登山活動(dòng)。為了保證活動(dòng)順利的進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。

一、參加人員

本中心各部門(mén)青年員工。

二、舉辦單位

物業(yè)管理中心團(tuán)支部

三、活動(dòng)安排

（一）活動(dòng)時(shí)間

4月9日下午

（二）活動(dòng)地點(diǎn)

西校區(qū)稷山和小簧山。

（三）活動(dòng)項(xiàng)目

徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

（四）活動(dòng)流程：

1、由團(tuán)支書(shū)徐倩負(fù)責(zé)通知各部門(mén)活動(dòng)內(nèi)容，各部門(mén)將參加活動(dòng)的人員名單于4月9日上午10：00之前報(bào)徐倩處。

2、各部門(mén)選派青年員工代表并自行準(zhǔn)備垃圾袋、手套等工具。

3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側(cè)泰山石集合。

4、所有參與人員分為兩隊(duì)，由王萍、胡婷婷帶隊(duì)。

5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

四、注意事項(xiàng)

（一）參與人員穿戴適合室外活動(dòng)的著裝。

（二）因山體臺(tái)階狹窄且沒(méi)有護(hù)欄需注意安全。

（三）愛(ài)護(hù)山上植被，勿攀折花木。

環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)方案精選篇4

設(shè)計(jì)意圖：

在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過(guò)程中，我們幼兒園的科學(xué)教育改革從常識(shí)教育逐漸過(guò)渡到幼兒自主探究的過(guò)程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學(xué)教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學(xué)活動(dòng)成為孩子們喜歡的活動(dòng)，但是科學(xué)探究并不是盲無(wú)目的，而是要適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情境，以引發(fā)幼兒既動(dòng)手又動(dòng)腦，通過(guò)自己探究去解決問(wèn)題。

本次設(shè)計(jì)的活動(dòng)就是遵循這樣一種教育方向。活動(dòng)前讓幼兒初步感知球體、圓柱體能滾動(dòng)的現(xiàn)象，然后在本次活動(dòng)中拋出一個(gè)需要幼兒去解決的問(wèn)題，就是讓不能滾動(dòng)的東西，也能滾動(dòng)起來(lái)，這就需要幼兒將已有的形體認(rèn)識(shí)運(yùn)用到探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中來(lái)；將已有的動(dòng)手能力發(fā)揮出來(lái)。而在探究的過(guò)程中，也將會(huì)生成出新的問(wèn)題，這個(gè)新問(wèn)題也就是下一階段孩子們可以探究的內(nèi)容了。如此不斷地探索不斷地解決不斷的生成新問(wèn)題，就可以不斷地引導(dǎo)幼兒深入地探究學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，運(yùn)用各種方法，使長(zhǎng)方形的牙膏盒和紙張滾動(dòng)起來(lái)。

2、體驗(yàn)成功的喜悅，提高幼兒的探索欲望。

準(zhǔn)備：

1、教具：

易拉罐、皮球、牙膏盒、紙張、記錄表

2、操作材料：

牙膏盒、紙張、VCD光盤(pán)、圓形玩具、彩色卡紙、小球、鉛筆、剪刀、膠帶座、

過(guò)程：

一、引題

1、老師依次出示易拉罐、皮球，復(fù)習(xí)滾動(dòng)的概念。

2、 2、出示牙膏盒、紙張，引導(dǎo)思考皮球和易拉罐為什么會(huì)滾動(dòng)？

二、提出問(wèn)題：

請(qǐng)小朋友將不會(huì)滾動(dòng)的牙膏盒和紙張變得也能滾動(dòng)起來(lái)。

提示：可以改變它們的形狀，也可以用老師提供的卡紙、小球、VCD光盤(pán)、圓形玩具、鉛筆幫忙，讓它們滾動(dòng)起來(lái)。

要求：可以先幫助牙膏盒，也可以先幫助紙張變一變，做好一個(gè)后要放在地上滾一下，如果成功了，就放到自己的椅子前面，然后再去拿另外一個(gè)?？凑l(shuí)今天想出來(lái)的辦法最多。

三、幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。

四、集中分享：

1、依次請(qǐng)有代表性的幼兒上臺(tái)展示自己的成果，根據(jù)他們出示的作品記錄。

2、同樣作品的幼兒一起感受成功的喜悅

幼兒園大班環(huán)保教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí).。

2．培養(yǎng)幼兒爬，走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

3．對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數(shù)相等。

2．木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

3．電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)

4．“保護(hù)河水，此處嚴(yán)禁堆放垃圾”牌子一塊。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引導(dǎo)入題：

1．師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么(小魚(yú))

師：小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里(水里)

2．師問(wèn)：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么

(幼兒答：河水清，有小魚(yú),樹(shù)木，居民住房，×河邊堆放垃圾，河水混濁,沒(méi)有小魚(yú)……)

3．總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了，小魚(yú)沒(méi)了，小貓釣不到魚(yú)吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買(mǎi)小魚(yú)給小貓吃，爬到樹(shù)上去讓爸爸開(kāi)大卡車(chē)把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)

1．師：小朋友們真聰明，知道__河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚(yú)吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。

2．向幼兒講清游戲規(guī)則玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚(yú)竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚(yú)竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到“家”后，后一個(gè)幼兒才能“搬家”?？茨年?duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)

3．老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該“跑”的幼兒喊“加油”。

4．第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話：

內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚(yú)又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))

5．把消息告訴幼兒后，再把“家”用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）

6．總結(jié)游戲情況，出示“保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾”的牌子，課程結(jié)束。

環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)方案精選篇5

一、活動(dòng)目的

使廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)樹(shù)立環(huán)保理念，使廣大市民了解霧霾的傷害，共同做到多植樹(shù)，少開(kāi)車(chē)。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園。

二、活動(dòng)方案

各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”快樂(lè)征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類(lèi)作品中評(píng)選出最有創(chuàng)意、最有意義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。

參與人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。

三、活動(dòng)流程

1、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。

2、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。

3、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)選。并舉行知識(shí)問(wèn)答賽。

4、在老師的帶領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來(lái)到__廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉行綠色宣傳活動(dòng)。

5、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。

6、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。

7、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起約定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小榜樣。

8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

9、各校學(xué)生帶回。