班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案
班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案(5篇)
環(huán)保,是生活的主旋律。為了確保班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)能有條不紊地開(kāi)展,就需要我們事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。以下是小編整理的班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考!
班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案精選篇1
一、序言
隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們?nèi)罕姷纳钯|(zhì)量也如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來(lái)了襯出不窮負(fù)面的影響,環(huán)保工作不僅僅影響一個(gè)地方的生活環(huán)境還會(huì)影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃倪M(jìn)步和國(guó)家未來(lái)的發(fā)展,為了使我們能夠擁有一個(gè)舒適干凈的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,所以我們要注重環(huán)保,假期環(huán)保意識(shí)。而環(huán)保又是一個(gè)潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起?;诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個(gè)環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景及目的
活動(dòng)背景:
__山景點(diǎn)的免費(fèi)開(kāi)放,給居民出行旅游帶來(lái)了極大的方便,但同時(shí)也帶來(lái)了很大的衛(wèi)生隱患,隨著游客數(shù)量的爆炸式激增,提倡綠色旅游,文明旅游已經(jīng)刻不容緩。公益的事情靠的是全社會(huì)各階層人的共同努力,作為大學(xué)生,我們很有必要參與到這么一項(xiàng)全民活動(dòng)中來(lái),鼓勵(lì)用暑假的時(shí)間推出這么一項(xiàng)公益活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)制作千紙鶴,帶動(dòng)氣氛,宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念;
2、通過(guò)對(duì)游客贈(zèng)送禮物,傳遞祝福,交流等活動(dòng),拉近距離,達(dá)到“攻心”的目的,是游客自主的去踐行文明旅游的理念;
3、通過(guò)景點(diǎn)管理部門(mén)的的支持,引起大的反響,達(dá)到“文明岳麓,文明長(zhǎng)沙”的目的;
4、通過(guò)用廢紙進(jìn)行寫(xiě)毛筆字,爭(zhēng)強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和突出活動(dòng)主題;
5、我們通過(guò)手把手的教折紙鶴及寫(xiě)毛筆字更是調(diào)動(dòng)了全員參與的主題
6、通過(guò)活動(dòng)宣傳,增強(qiáng)中南大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部的知名度
三、活動(dòng)可行性分析
近年來(lái),隨著民眾出行頻率上的上升,旅游景點(diǎn)的管理日益成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,而岳麓山的免費(fèi)開(kāi)放,無(wú)疑加大這一管理難度,因而引起各個(gè)部門(mén)的關(guān)注與重視,通過(guò)一些措施,民眾的環(huán)保意識(shí)日益增強(qiáng),因而此次活動(dòng)正好為游客環(huán)保理念打一針強(qiáng)心劑;另外,游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風(fēng)光,內(nèi)心對(duì)文明旅游綠色旅游都是很支持的:此次是公益活動(dòng),不會(huì)受到排斥;經(jīng)費(fèi)花費(fèi)比較少,具體可行。
四、活動(dòng)大致安排
活動(dòng)名稱(chēng):環(huán)保小紙鶴,千人大比拼!
活動(dòng)主題:綠色旅游
活動(dòng)時(shí)間:20__年7月10日
活動(dòng)地點(diǎn):__山
主辦單位:__大學(xué)社會(huì)實(shí)踐俱樂(lè)部
協(xié)辦單位:__山管理部門(mén)
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)宣傳階段(20__年7月5日):一.在從西大門(mén)到觀光長(zhǎng)廊沿途設(shè)溫馨標(biāo)語(yǔ),提醒上山的游客活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間,同時(shí)宣傳環(huán)保綠色的理念;二.同時(shí)在觀光長(zhǎng)廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴,千人大比拼”,引起游客的注意;三.同時(shí)利用多媒體播放一些關(guān)于岳麓山,關(guān)于環(huán)保的歌曲民謠,為活動(dòng)造勢(shì)。
活動(dòng)實(shí)施階段:一.利用平時(shí)收集的廢紙制作千紙鶴,掛在屋檐或者樹(shù)枝上,并帶動(dòng)游客們疊制千紙鶴,同時(shí)宣傳環(huán)保理念;二.舉行“環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答”的游戲,進(jìn)一步宣傳環(huán)保的理念;三.溫馨寄語(yǔ)——讓游客對(duì)此次活動(dòng)留言,提出在旅游景點(diǎn)管理上的意見(jiàn)和建議。
五、活動(dòng)所需資源
人力資源:3人,充當(dāng)活動(dòng)各環(huán)節(jié)主要負(fù)責(zé)人
中南大學(xué)生若干,協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作
物力資源:大型橫幅一張(共10小張)
溫馨小標(biāo)語(yǔ)若干(貼在沿途)
麥克風(fēng)一套
遮陽(yáng)傘一把
舊白紙若干
小貼士若干
紅紙三張
六、活動(dòng)具體實(shí)施
1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:與活動(dòng)相關(guān)的單位進(jìn)行溝通、組織宣傳(包括志愿者招募)。
設(shè)立一個(gè)應(yīng)急小組,由三人組成,用于應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。
(1)7月5日10點(diǎn),開(kāi)始張貼宣傳單,懸掛橫幅四條,橫幅內(nèi)容為“環(huán)保小紙鶴,千人大比拼”。具體安排是在西大門(mén)到觀光長(zhǎng)廊沿途處張貼溫馨小貼士,橫幅掛在觀光長(zhǎng)廊附近的路上方。這方面的工作由三人負(fù)責(zé)落實(shí)。
(2)7月5日11點(diǎn),在遮陽(yáng)傘附近設(shè)置一個(gè)綠色驛站,制作并掛制千紙鶴,并放音樂(lè)吸引人參與,分別由三人負(fù)責(zé)。
2、實(shí)施階段
(1)12點(diǎn),第一項(xiàng)活動(dòng):宣傳綠色環(huán)保,千人制作紙鶴送祝福,在我們的帶領(lǐng)和宣傳下,發(fā)動(dòng)游客制作千紙鶴,并送祝福。
(2)第二項(xiàng),環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答。宣傳帶動(dòng)游客積極參與,提高其環(huán)保意識(shí);
(3)第三項(xiàng)
活動(dòng)留言:穿插在前兩個(gè)活動(dòng)中進(jìn)行,在游客想離開(kāi)時(shí),對(duì)我們此次活動(dòng)寫(xiě)下自己的意見(jiàn)和建議。
3、后期活動(dòng):
(1)開(kāi)會(huì)總結(jié)
(2)張貼感謝信
(3)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)
(4)進(jìn)行活動(dòng)成果展示
若為陰雨天氣則推遲展示時(shí)間。
班級(jí)環(huán)保活動(dòng)方案精選篇2
活動(dòng)名稱(chēng):“做文明的'環(huán)保使者”
參加者:小學(xué)生、中學(xué)生
時(shí)間:隨時(shí)都可以開(kāi)始
具體方案:
1、首先在各自校園中開(kāi)展“愛(ài)我校園”活動(dòng)。
內(nèi)容:每個(gè)同學(xué)積極投入。
一、保持自己書(shū)桌的整潔;
二、保持教室整潔美觀,不亂扔紙屑,不亂貼亂畫(huà);
三、保持校園整潔,美化校舍,凈化食堂、廁所;
四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小知識(shí);
五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參加校外活動(dòng)。
1、其次在校外開(kāi)展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。
內(nèi)容:先將小使者分組,小學(xué)與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各年級(jí)都有一名成員,由最高年級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行知識(shí)教育,對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已分配好的不同任務(wù)?!靶⌒∏宓婪颉薄ⅰ盎ú荼Wo(hù)神”、“樹(shù)林小園丁”、“公共清潔工”等,根據(jù)實(shí)際季節(jié)環(huán)境而定。完成任務(wù)后由組長(zhǎng)組員談體會(huì)與啟發(fā),并作出書(shū)面表達(dá)(加日記、調(diào)查報(bào)告、等體裁不限),參加評(píng)比。
2、“環(huán)保喜與優(yōu)”主題文藝會(huì)演。由各小組編排節(jié)目參加演出,進(jìn)行評(píng)比。節(jié)目要突出主題,有意義,爭(zhēng)取每人都參加。
3、“環(huán)保使者的階段成果”活動(dòng)。對(duì)前面各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比,分別評(píng)出“最具文采小使者”、“最具藝術(shù)氣質(zhì)小使者”(依各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容而定),以及綜合評(píng)出表現(xiàn)最佳小組與小使者,分別給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)(如具環(huán)保意義小紀(jì)念品);制定下一階段的。每個(gè)參加者都可獲得自己參加活動(dòng)時(shí)的照片留念。
4、第一輪結(jié)束了,“再接再厲”!
班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案精選篇3
一、活動(dòng)背景
環(huán)境保護(hù),__爭(zhēng)先。然而__的校園環(huán)境并不理想,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高,各種不環(huán)?,F(xiàn)象普遍存在。為幫助__大學(xué)建設(shè)“綠色校園”,還__學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的'校園系列環(huán)?;顒?dòng)在這金秋之季正式展開(kāi)了。
二、活動(dòng)目的及意義
1、美花廣場(chǎng),凈化噴池。
2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。
3、宣傳環(huán)保,提高_(dá)_學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓__校園變得更美麗,從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)主題
凈化校園環(huán)境,共建綠色校園。
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn):__廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間:20__年10月22日9:00-11:00。(實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因__物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)
五、活動(dòng)流程
(一)前期準(zhǔn)備:
1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議,分配給各部門(mén)具體工作。
2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(cè)(50份)。
3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(shū)(100份)。
4、制作“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。
5、組策部與__物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日,即第七周周六)。
6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組,確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生),明確各組職責(zé),并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
(二)活動(dòng)開(kāi)展:
(各小組工作同時(shí)進(jìn)行)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。
2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識(shí),向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保書(shū),并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3、清潔噴池組:自帶掃把,下池和__物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),不留死角。不怕苦,不怕累。
4、廣場(chǎng)打掃組:自帶打掃工具,對(duì)__廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。
(活動(dòng)開(kāi)展要求:會(huì)員要對(duì)人有禮貌,對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)
(三)后期宣傳與總結(jié):
后期宣傳:借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))
1、在__大學(xué)BBS上發(fā)帖。
2、寫(xiě)新聞稿,聯(lián)系校記者團(tuán),向校報(bào)投搞。
活動(dòng)總結(jié):
1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫(xiě)一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。
2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不足之處則作為教訓(xùn)。
六、活動(dòng)材料
一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書(shū)和50份環(huán)保宣傳冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把,10個(gè)垃圾斗)。
班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案精選篇4
活動(dòng)主題:
借助“地球一小時(shí)”活動(dòng)的影響力,把活動(dòng)推廣一下,借助活動(dòng)的這一個(gè)小時(shí)的吸引力以及知名度籌劃成立一個(gè)“環(huán)?;稹保覀兙钑r(shí)間,企業(yè)捐錢(qián),讓企業(yè)被關(guān)注產(chǎn)生品牌推廣效應(yīng)。
活動(dòng)要求我們達(dá)成一個(gè)共識(shí),承認(rèn)并且同意捐出自己的這地球一小時(shí)的時(shí)間,時(shí)間人人都有,通過(guò)虛擬的捐贈(zèng),表明我們關(guān)注這一小時(shí),我們的關(guān)注使我們作為受眾群體,使使這一小時(shí)成為虛擬的平臺(tái),像有受眾群體的平臺(tái)會(huì)吸引企業(yè)的關(guān)注對(duì)企業(yè)的品牌推廣會(huì)產(chǎn)生影響,例如央視平臺(tái)。
捐出的“一小時(shí)”這個(gè)虛擬的平臺(tái)可以讓企業(yè)競(jìng)標(biāo),把這60分鐘的每一分鐘或者每幾分鐘或者這一整個(gè)小時(shí)用來(lái)讓企業(yè)競(jìng)標(biāo)成為某某環(huán)保時(shí)間,例如第一分鐘聯(lián)想花1萬(wàn)競(jìng)得,我們的“地球一小時(shí)”的第一分鐘就是聯(lián)想環(huán)保時(shí)間,熄燈的一小時(shí)中不僅是在黑暗中度過(guò),,自己為“環(huán)保基金”捐出了一小時(shí),為這個(gè)基金為身邊的環(huán)境貢獻(xiàn)了一份有形的資產(chǎn)力量。
對(duì)于企業(yè),“捐助”自己“一小時(shí)”的人越多,活動(dòng)輻射范圍越大,平臺(tái)的影響力就越大,自己參加競(jìng)拍某某時(shí)間,做公益的同時(shí)宣傳推廣了自己的品牌。
捐獻(xiàn)一小時(shí),構(gòu)建有影響力的虛擬平臺(tái),企業(yè)參與捐助競(jìng)拍環(huán)保時(shí)間,籌建環(huán)?;?,挖掘“地球一小時(shí)”活動(dòng)本身的潛力。
大連大學(xué)內(nèi)活動(dòng)組織具體的流程:
1讓企業(yè)認(rèn)為這個(gè)平臺(tái)關(guān)注群,措施征集連大同學(xué)的簽名支持,簽名兩個(gè)保證A承認(rèn)并關(guān)注自己捐出的“這一小時(shí)”,這樣保證這一小時(shí)成為一個(gè)有影響力的平臺(tái)B同意將在3月26號(hào)之前舉行的企業(yè)家對(duì)地球一小時(shí)的競(jìng)標(biāo)活動(dòng)的視頻上傳至校內(nèi)分享,通過(guò)潛在的可能在其他學(xué)校同學(xué)之中產(chǎn)生迅速分享的爆炸效應(yīng)達(dá)到宣傳活動(dòng)本身和宣傳企業(yè)的目的,從而彌補(bǔ)我們學(xué)校內(nèi)部構(gòu)建這個(gè)一小時(shí)平臺(tái)對(duì)企業(yè)吸引力較弱的劣勢(shì)。
2拿著簽名冊(cè)通過(guò)嚴(yán)紅老師或者其他途徑聯(lián)系企業(yè)家。
3聯(lián)系校長(zhǎng)利用中心體育場(chǎng)在3月26上午之前舉辦企業(yè)家競(jìng)標(biāo)活動(dòng),把與建校時(shí)間的相對(duì)應(yīng)的分鐘數(shù)給學(xué)校。
活動(dòng)可行性分析:
對(duì)學(xué)生舉手之勞,簽個(gè)名字,上傳個(gè)視頻,可以為環(huán)保貢獻(xiàn)切實(shí)的效益。
對(duì)企業(yè)家第一權(quán)當(dāng)做公益,第二如果活動(dòng)在網(wǎng)上取得了一定效應(yīng),作為這類(lèi)活動(dòng)的先例對(duì)企業(yè)的品牌推廣可能產(chǎn)生一定效果。
班級(jí)環(huán)?;顒?dòng)方案精選篇5
今年的4月22日,是世界第__個(gè)地球日,為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng),更好地挖掘課程資源,進(jìn)一步喚起幼兒的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想,我園組織全體師幼開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng),特?cái)M定以下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)目的宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性,讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺(jué)行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:4月16日
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、在全園開(kāi)展收集廢舊電池活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書(shū)》,在幼兒園網(wǎng)頁(yè)發(fā)布。
3、孩子和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進(jìn)行展出
4、幼兒在龍泉公園開(kāi)展“你丟我撿”清掃垃圾活動(dòng)。
5、幼兒制作“環(huán)??ㄆ?,并在公園向過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片,同時(shí)向每個(gè)人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)??谔?hào),讓大家都知道“世界地球日”,知道保護(hù)地球。
6、美術(shù)班:地球媽媽我愛(ài)你,并請(qǐng)老師或家長(zhǎng)協(xié)助,在畫(huà)上寫(xiě)上自己送給地球媽媽的一句話(huà),并制作展板展出。
7、各年級(jí)幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌,加強(qiáng)幼兒園的環(huán)保意識(shí)。
8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。