清明節(jié)踏青健步走活動方案（精選7篇）

其實寫清明節(jié)踏青健步走活動方案并不難，來看看吧。為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的清明節(jié)踏青健步走活動方案，歡迎大家分享。

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇1】

春天是一個萬物復(fù)蘇，充滿生機的季節(jié)，周圍一切事物都在發(fā)生著細微的變化，這正是引導(dǎo)學(xué)生探索周圍事物和景象變化的好時機。也正是孩子們踏青遠足、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的大好季節(jié)。

為了讓孩子們感受春天植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息、探索春天的秘密；也為了給學(xué)生提供戶外觀察、探索、實踐、參觀的機會，根據(jù)我校計劃和校本課程《體驗春天、親近自然》的'主題目標，經(jīng)__中心小學(xué)同意特開展__小學(xué)遠足踏青活動。

一、活動時間

x月x日（即周x）上午x：30--__：30

（活動如遇其它情況前兩天做調(diào)整安排。）

二、活動目的

開拓學(xué)生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然。從而培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng) 、愛祖國、愛大自然的情感。

三、活動形式

以年級為單位，開展四至六年級遠足體驗活動。

四、活動地點

從__小學(xué)出發(fā)沿著__線向東到__烈士陵園。

五、活動要求

1、各年級負責好本班路上安全工作，總指揮__，后勤__，四年級__，五年級__，六年級__。

2、出發(fā)前班主任對學(xué)生進行專題的活動安全、節(jié)儉、文明禮儀等教育。教育學(xué)生注意言行文明，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫；做好環(huán)保教育，不破壞活動場地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，要求及時清理垃圾，保持活動場地的清潔衛(wèi)生（每人準備一個垃圾袋，返回時扔進垃圾箱內(nèi)）。教育學(xué)生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節(jié)約意識，使活動更有意義。

3、活動期間一切行動聽指揮。準時出發(fā)，準時返校，加強管理和監(jiān)控措施。帶隊老師要認真做好組織管理工作，每一次集合時都要清點學(xué)生人數(shù)。如有意外發(fā)生，在第一時間里向帶隊領(lǐng)導(dǎo)報告，嚴重的必須向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)報告。

4、請帶隊老師時刻注意學(xué)生的安全。過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則；活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護花草樹木。學(xué)生不能擅自離隊，獨自行動，有事要做到事先向帶隊老師請假，要以班級為單位搞活動。

5、返校后，各班回教室，帶隊老師應(yīng)清點人數(shù)，進行活動小結(jié)，表揚好人好事。11：35按時放家，教育學(xué)生嚴禁在校外逗留。裴校長檢查清校情況。強調(diào)在家寫好活動心得體會。

6、各年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程，體現(xiàn)“實踐、體驗、收獲”的宗旨。要求每班上交5篇活動體驗文章（電子文稿）。

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇2】

一、活動目的

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的'景色。

二、活動準備

幻燈機、幻燈片等。

三、活動過程

借助幼燈，進行下列活動：

1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病。”

3.學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇3】

一、 活動背景：清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，是每年春光明媚草目吐綠的時候，也是春游的好時節(jié)，通過踏青活動，讓同學(xué)們可以親密接觸大自然，欣賞春天的美景，愉悅身心。

二、 活動時間：20__年4月4日(周五)上午

三、 活動地點：____景區(qū)

四、 活動安排：

1. 準備工作：

1) 3月28日前聯(lián)系好____景區(qū)，安排好公交公司車輛，設(shè)計好出行線路及集合地點。

2) 3月31日，張貼宣傳海報，各班進行活動動員。

3) 4月1日之前統(tǒng)計好各班參與活動人數(shù)。

2. 活動流程：

1) 4月4日早上7:00住校生及帶隊老師在校門口集合，坐公交車出發(fā)。

2) 到達集合地點景區(qū)北門，清點班級，陸續(xù)進園。

3) 全體師生陸續(xù)進園后在東面演藝廣場集合，參加景區(qū)同我校聯(lián)合舉辦的大型成語有獎競猜活動。

4) 競猜活動結(jié)束后學(xué)生自行參加尋寶活動、攝影比賽和合影活動。

5) 11:00左右活動結(jié)束，各班主任老師清點人數(shù)并匯報情況，學(xué)生自行離開景區(qū)，提醒學(xué)生注意交通安全。

6) 4月4日下午休息，4月5至7日放清明節(jié)假。

3. 活動要求：

1) 班主任老師全程跟班，時刻提醒學(xué)生注意安全。

2) 嚴禁學(xué)生到危險地段游玩，嚴禁學(xué)生參與水上活動項目

3) 各班按順序依次進園，11:00活動結(jié)束各班集合清點人數(shù)后方可離園，中途不得提前離園，如有學(xué)生因特殊原因需要提前離開，班主任老師務(wù)必詳細了解情況并做好記錄，待活動結(jié)束時匯報本班情況。

4. 活動內(nèi)容：

1) 成語有獎競猜活動：活動地點為北門以東演藝廣場

2) 尋寶活動：在景區(qū)不同位置放置寫有獎項的小卡片，同學(xué)們找到該卡片后到老師處做登記，清明節(jié)后到學(xué)生科領(lǐng)取對應(yīng)的'獎品。獎項有一等獎、二等獎和三等獎。

3) 攝影比賽：用手機或相機拍下景區(qū)的美景，將電子照片發(fā)往______@，注明班級和姓名。清明節(jié)后評出優(yōu)秀作品在全校展覽并給予表彰。

4) 合影活動：在景區(qū)北門以東演藝廣場位置設(shè)專業(yè)相機拍照處，各班自行組織前往拍攝全班合影。合影電子照片待整理過之后各班可拷走。

學(xué)生科

20__-3-24

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇4】

一、活動目標

1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。

2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。

二、活動準備

青團，圖片PPT（小朋友旅游的錄像或照片）。

三、活動過程

1、4月x日清明節(jié)

4月x日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節(jié)）

遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的.節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解）

原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）

形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日

清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）

2、清明節(jié)你去了哪里

清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）

看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？

分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）

清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？

（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的最好時候）

3、清明節(jié)的食物

清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）

（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。

結(jié)束教學(xué)活動。

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇5】

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼少兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

一、活動目的：

1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

二、活動時間：

4月2日——4月4日

三、活動安排：

幼兒組：和春姑娘對話

幼兒組本著以愛護花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

少兒組：賞花游春插柳忙

少兒組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

少年組：放飛心情和希望

通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時，。讓孩子們了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。

2、做好踏青的準備工作。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方）。

3、踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應(yīng)讓其適當?shù)匦菹?，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應(yīng)注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結(jié)束時，應(yīng)和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇6】

一、活動名稱：

清明節(jié)“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈”活動和校園“網(wǎng)上祭奠”活動

二、活動主題及目標

主題：“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈”與“校園踏青”

目標：

號召團員們時刻銘記烈士們?yōu)槊褡褰夥藕蛧要毩⒍晃窢奚挠⒂率论E，倡導(dǎo)團員青年向烈士們學(xué)習(xí)頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；培養(yǎng)當代大學(xué)生的愛國主義精神；加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大團員青年朋友們樹立正確的世

三、活動時間：

4月3日7：40—16：00和4月3日19：30—21：00

四、活動地點

廣州烈士陵園和廣東白云學(xué)院的儒學(xué)堂

五、活動對象

__學(xué)院工商管理3班和學(xué)院董事長謝__先生

六、活動安排

1、4月5日7：30在學(xué)院正門集合，8：00準時出發(fā)

2、9：00到達烈士陵園，由主持人（人員待定）介紹廣州革命烈士陵園的相關(guān)情況及在此參觀的路線和在不同地點要舉行的活動。

3、9：10到達革命烈士悼念廣場，與其他掃墓團體對革命烈士敬獻花圈并全體默哀1分鐘。

4、9：30默哀之后，團體進入革命烈士陵園烈士墓區(qū)，由主持人介紹部分革命烈士（王盡美、鄧恩銘等）的英雄事跡，在此期間同學(xué)們可以向革命烈士獻花，并在英雄亭下合影留念。

5、10：00參觀紀念館中的陳列；回顧歷史，了解革命英烈的事跡

6、15：10在革命烈士悼念廣場集合返校。

7、回校后每人務(wù)必寫一份活動報告（心得），由記者部負責收稿，并予以評選優(yōu)秀稿件向商院學(xué)報推薦。

8、19：30大家進入在儒學(xué)堂

9、19：40由學(xué)生代表進行講述后開始同學(xué)們的“網(wǎng)上祭奠”演講活動進行開始

10、20：35歡迎學(xué)院董事長謝可滔先生進行最后的總結(jié)

七、活動紀律

1、言行舉止要符合一個文明大學(xué)生，優(yōu)秀團員形象素質(zhì)要求，時刻銘記“樹商院形象，展旅工商學(xué)子風(fēng)采”

2、一切行動聽從指揮，不進入危險區(qū)域，未經(jīng)允許不得單獨行動（特殊情況須向組織者報告）。

3、在演講堂上要認真聽和去感悟，一切都要肅靜。

八、活動準備事項

1、由校知行社負責和廣州市革命烈士陵園工作人員協(xié)商，組織落實悼念流程的相關(guān)事宜。

2、每個活動成員必須自帶筆、記錄本。

3、話筒一支，團旗、學(xué)生會會旗各一幅。

4、宣傳工作由記者站和宣傳部負責（海報、展板、條幅等）。

5、活動過程中，午飯自備。

6、每人準備好“網(wǎng)上祭奠”的演講稿

九、經(jīng)費預(yù)算

1、車費：500元

2、條幅、鮮花、花圈等悼念材料總費用（待定）

清明節(jié)踏青健步走活動方案【篇7】

一、活動設(shè)想：

春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，我校少先大隊計劃組織“清明節(jié)踏青”活動，為確?；顒影踩?，感受家鄉(xiāng)春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制訂踏青活動方案：

二、時間安排：

20__年4月4日，下午2：00出發(fā)，4：00返校

三、參加人員：

4——6年級師生。（有身體不適的`同學(xué)不參加）。

四、活動地點：

西山

五、活動內(nèi)容：

1、走出校園，讓學(xué)生感受大自然。

2、踏青、放風(fēng)箏展演

六、活動安排：

1：40——2：00在學(xué)校集合出發(fā)

2：00——2：40徒步一路觀賞春景

2：40——3：30山上觀賞、休息、拍照。

3：40——4：20返回學(xué)校。

七、活動注意事項：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意行走文明，不亂散離隊伍。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、在游玩過程中做到文明、安全。

八、活動建議：

2、同學(xué)們可根據(jù)情況自帶一些水、零食等。

3、各班主任派同學(xué)對本班活動進行攝影寫作。要把學(xué)生最美麗的笑臉留下，成為今后永久的記憶。

4、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，戴太陽帽。各班要打隊旗。

6、審查學(xué)生身體情況。對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

8、活動結(jié)束后，各班同學(xué)要寫一篇作文，記錄自己的真實感受，假期結(jié)束返校時上交。

九、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則

1、師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。

2、交通事故處理：。有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。迅速報告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點檢查、診治。