教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選(10篇)
2023教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選(10篇)
在教育教學(xué)的整改上我們該怎么去寫方案呢?為了確保事情或工作有序有力開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。下面是小編給大家整理的教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選,僅供參考希望能幫助到大家。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇1
根據(jù)寧教體發(fā)[20__]44號文件精神,為充分運用好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,針對監(jiān)測存在的主要問題,結(jié)合本校實際,制定如下整改方案。
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:其他學(xué)校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學(xué)教師
二、整改措施
(一)關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施
1.加強政策宣傳,推進(jìn)本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴(yán)格按照上級劃分的學(xué)區(qū)、認(rèn)真落實《寧強縣義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強縣進(jìn)城務(wù)工等隨遷子女入學(xué)的規(guī)定》有關(guān)要求,嚴(yán)格
執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“免試就近”入學(xué)的規(guī)定,不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源,盡量控制家長學(xué)生盲目“跟風(fēng)熱”“擇校熱”,為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強學(xué)校信息化建設(shè),不斷優(yōu)化教育設(shè)施設(shè)備,努力提高本校辦學(xué)水平。
3.加強教師培訓(xùn),鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓(xùn),提高專業(yè)技能,通過各種渠道不斷充實本校數(shù)學(xué)教師隊伍,讓學(xué)生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)工作,進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力。
(二)關(guān)于學(xué)生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施
1.扎實上好體育課和體育活動課。嚴(yán)格按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)開足每周4課時體育課,并將體育課、體育活動課(大課間活動)、課間操和眼保健操列入課表。認(rèn)真上好體育課,切實保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間,在無體育課的`當(dāng)天落實好1節(jié)體育活動課。進(jìn)一步完善充實大課間活動,大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類、健身操等自主活動,積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運動項目,不斷增強活動的實效性。
2.深入開展“陽光體育運動”。積極響應(yīng)上級號召,鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去,廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時,每天跑步1000米,健康工作五十年,幸福生活一輩子”新時代健康生活理念,深入持久地開展學(xué)生陽光體育活動。
3.積極開展“體育藝術(shù)2+1項目”活動,使每位學(xué)生都能掌握兩項日常鍛煉的體育技能;在活動中培養(yǎng)體育運動興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣,在活動中強身健體,提高綜合素養(yǎng);激勵學(xué)生自覺參加體育鍛煉,形成生動活潑、生機勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。堅持把落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》作為學(xué)校體育的重點工作,建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運行機制,建立崗位責(zé)任制,認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》,加強監(jiān)測培訓(xùn),熟練、正確地掌握操作方法,做好學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析,逐步實現(xiàn)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
5.多渠道爭取資金,進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施,按要求配齊配足體育器材;加強學(xué)校公用經(jīng)費管理,確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費用于體育器材的添置和補充,保證學(xué)校體育設(shè)施滿足正常教學(xué)、體育活動和學(xué)生日常鍛煉的需要。
6.堅持開展學(xué)校春秋季學(xué)生運動會,組織學(xué)生廣泛參縣級體育競賽活動,不斷提高學(xué)生體育競賽活動水平,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成,有效提高學(xué)生運動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強家校互動,引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康。學(xué)校通過家長會、微信群和QQ群,加強對家長的宣傳教育,引導(dǎo)家長關(guān)注孩子身心發(fā)展,科學(xué)安排孩子膳食,提倡健康飲食與生活方式,注重帶領(lǐng)孩子開展戶外運動和活動,以及力所能及的勞動實踐,不斷增強孩子體質(zhì)。
(三)關(guān)于學(xué)生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施
1.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。加強對家庭作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計和研究,提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量,強化實踐性作業(yè),減少機械、重復(fù)訓(xùn)練,嚴(yán)禁變學(xué)生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學(xué)生作息時間,縮短學(xué)生晚上學(xué)習(xí)時間,保障小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴(yán)禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)校教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%,家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強視力健康管理。落實《關(guān)于推進(jìn)健康學(xué)校示范建設(shè)的實施意見》,建立健全視力健康管理隊伍,明確和細(xì)化職責(zé)。將近視防控知識融入課堂教學(xué)、校園文化、學(xué)校管理和學(xué)生日常行為規(guī)范。加強醫(yī)務(wù)室力量,按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī)和必要的藥械設(shè)備及相關(guān)監(jiān)測檢查設(shè)備,加強學(xué)生視力監(jiān)測。
4.嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)安裝配備利于視力健康的照明設(shè)備,落實教室、宿舍等采光和照明要求,為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境,堅持學(xué)生座位一周調(diào)換一次,每學(xué)期對學(xué)生課桌椅高度根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行個性化調(diào)整,使其適應(yīng)學(xué)生生長發(fā)育變化。
5.認(rèn)真執(zhí)行眼保健操流程,嚴(yán)格組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學(xué)生正確掌握執(zhí)筆姿勢,督促學(xué)生讀寫時坐姿端正,監(jiān)督并隨時糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時,要及時了解其視力情況。
6.強化戶外體育鍛煉,確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴(yán)禁以講代練和擠占課外活動,認(rèn)真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課,按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,開足開齊開好健康課,向?qū)W生講授近視形成的原因、危害,保護(hù)視力的意義和方法,樹立學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,增強其主動保護(hù)視力的意識和能力。
7.加強學(xué)生視力健康檔案管理,確保一人一檔并隨學(xué)籍變化實時轉(zhuǎn)移。嚴(yán)格落實每學(xué)年1次的學(xué)生健康體檢制度,積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)每學(xué)期組織開展至少1次視力監(jiān)測,及時把視力監(jiān)測和篩查結(jié)果記入學(xué)生視力健康電子檔案,并向家長反饋檢測結(jié)果,對于發(fā)生問題的學(xué)生要督促其到眼科醫(yī)療機構(gòu)檢查治療。
(四)關(guān)于體育教師教學(xué)行為不夠規(guī)范、數(shù)學(xué)教師教科研水平不高專業(yè)能力不強的問題整改措施
1.強化體育教師隊伍建設(shè),積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導(dǎo)員為學(xué)校兼職體育教師。
2.充分利用培訓(xùn)機遇,對本校體育教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)技能提升培訓(xùn),積極整合學(xué)校現(xiàn)有資源,立足崗位實際,加強崗位專業(yè)培訓(xùn)。
3.加強數(shù)學(xué)教師崗位培訓(xùn),堅持參與縣級教學(xué)能手、教壇新秀評選,在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學(xué)學(xué)科傾斜,促進(jìn)本校數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師快速成長。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇2
為更好落實海南省中部片區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)組在我?!耙晫?dǎo)”后的反饋意見,強化教育教學(xué)常規(guī)管理,有針對性開展校本教研,提高課堂教學(xué)效果,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,結(jié)合工作實際,特制定本整改方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課改目標(biāo)為指導(dǎo)綱要,確定“三抓”(抓管理、抓教研、抓課堂)工作思路,以德育系列活動帶動“校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的.培植形成,逐漸推助教育教學(xué)質(zhì)量提升。
二、視導(dǎo)工作反饋情況
(一)教學(xué)常規(guī)管理
1、課程開齊,課時開足,開設(shè)弟子規(guī)課程,對學(xué)生德育工作有幫助。
2、教學(xué)有計劃、有總結(jié)、有反思;教學(xué)計劃部分脫離學(xué)生實際,忽略學(xué)情;反思有抄襲現(xiàn)象,能反映本學(xué)科教學(xué)過程存在的實際問題和有效的改進(jìn)措施的很少。
3、教學(xué)常規(guī)有檢查,但定期檢查不及時、滯后。
4、作業(yè)批發(fā)基本達(dá)標(biāo),一部分教師量不達(dá)標(biāo)。作業(yè)上交率不高,其中有一個班15個學(xué)生不交作業(yè);批改不細(xì)致,存在應(yīng)付現(xiàn)象,缺少鼓勵性評語,不能很好利用免費的教輔用書進(jìn)行作業(yè)布置。
5、考試組織有序,都能按要求進(jìn)行。教師很少命題,只沿用其他學(xué)校或研訓(xùn)中心的試題,不符合學(xué)生實際,試題不適合學(xué)生,造成題目偏難,低分率高,合格率低,不利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。針對九年級畢業(yè)班,能制定“培優(yōu)補差”計劃和措施,并按照計劃進(jìn)行輔導(dǎo),但責(zé)任不夠細(xì)化。學(xué)校層面試卷分析還不夠,沒有很好用數(shù)據(jù)分析改進(jìn)課堂教學(xué)。
(二)校本教研工作
1、教學(xué)教研有制度,但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現(xiàn)象。
2、校本教研經(jīng)費有保障。學(xué)校積極派老師外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、教研形式單一,內(nèi)容單調(diào),形式化較多,缺少集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討??平M活動=聽課?集體備課只停留在計劃中。
4、教研活動無主題,無針對性,沒有針對教學(xué)實際中存在的問題進(jìn)行研討和改進(jìn)。
(三)課堂教學(xué)情況
專家組共聽課共22節(jié),其中評為優(yōu)秀3節(jié),良好10節(jié),一般9節(jié)。
1、語文科。對文本解讀不夠深入,講授時一帶而過,只停留在表面上,分析不夠深入。教師語言較瑣碎,不規(guī)范,帶有調(diào)侃語氣,學(xué)生閱讀校少。教學(xué)設(shè)計問題比較大,學(xué)生不容易落實。
2、數(shù)學(xué)科。板書不規(guī)范,概念板書過多,講析時未用數(shù)學(xué)語言表達(dá),設(shè)計問題要降低難度,讓更好的學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中來,要少講多練。很多學(xué)生無練習(xí)本練習(xí)。
3、歷史科。導(dǎo)入新課后無明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。八年級忽略文本閱讀材料,七年級和九年級基本做到,歷史閱讀材料要留出足夠的時間,讓學(xué)生思考,注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料的能力。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇3
督查組主要從教育教學(xué)常規(guī)管理、高效課堂建設(shè)、校本研訓(xùn)、學(xué)生養(yǎng)成教育、校園文化建設(shè)、圖書閱覽、實驗教學(xué)、學(xué)校教師盡職盡責(zé)情況等幾個方面進(jìn)行綜合性的督查和指導(dǎo)。
督查組在學(xué)校通過看資料、查記錄、問學(xué)生、聽課、交談等方式,全面系統(tǒng)地了解學(xué)校教育教學(xué)情況,檢查結(jié)束后在楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué)組織召開督查反饋會,指出了學(xué)校一些亟待解決、影響教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展的問題。我們學(xué)校根據(jù)12月5日召開的鄉(xiāng)教管中心整改會議精神,按照縣教育局整改工作安排和交管中心整改方案,結(jié)合我們學(xué)校實際情況,制定以下整改具體措施:
一、教學(xué)常規(guī)管理
1:教案備寫 :
(1)細(xì)化教學(xué)過程, 目標(biāo)定位準(zhǔn)確, 環(huán)節(jié)緊湊齊全 。
(2)參照教師教學(xué)用書突出課時重難點 。
(3)按照教案設(shè)計格式認(rèn)真書寫。字跡清晰整潔。
(4)音體美有具體的教學(xué)設(shè)計框架。
(5)課后及時反思總結(jié),有二次備課痕跡。
(6)審簽及時,規(guī)范統(tǒng)一,專人負(fù)責(zé)。
2:作業(yè)批閱:
(1)教師的批語書寫規(guī)范,書寫一筆一畫,起示范激勵作用。
(2)批閱符號規(guī)范,有等次、日期和流水賬號。
(3)作業(yè)布置科學(xué)合理,次數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。(依據(jù)教育局整改安排)
(4)封面整潔,書寫統(tǒng)一。
(5)學(xué)生錯題及時更正,教師批閱準(zhǔn)確。
3:上課情況:
(1)按時上課,不遲到、不早退、不拖堂、不缺課。
(2)突出課堂教學(xué)重難點,處理好課堂中預(yù)設(shè)與生成的問題。
(3)積極學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生成為課堂的主體。
三、教師校本研訓(xùn)
1、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄要符合要求,班主任手冊、班務(wù)日志填寫及時。
2、教研活動、周重點活動認(rèn)真落實,及時記錄整理相關(guān)材料。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研讀教師教學(xué)用書,吃透教材。
四、實驗教學(xué)、電化教育、圖書
1、逐步完善科學(xué)實驗教學(xué)工作。
2、經(jīng)常利用電教設(shè)備開展音樂課教學(xué),及時維護(hù)清潔電教設(shè)備。
3、班級借閱圖書數(shù)量達(dá)到生均5冊,圖書角的.圖書擺放整齊;有專人負(fù)責(zé)借閱管理,借閱次數(shù)達(dá)到規(guī)定次數(shù),每學(xué)期至少撰寫2次讀書心得體會。
五、學(xué)生養(yǎng)成教育
1、利用音樂課教會學(xué)生《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》。
2、學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡。
3、落實安全演練計劃,重視學(xué)生的安全教育。
4、加強學(xué)生的文明禮儀教育,培養(yǎng)見到陌生人主動問好的習(xí)慣。
5、注重學(xué)生講衛(wèi)生、愛環(huán)境習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、豐富學(xué)生的課外業(yè)余生活,各班組織好大課間活動,開展跳繩、踢毽子、搖呼啦圈的活動
六、校園文化建設(shè)
1、徹底打掃清理校園中每個角落的衛(wèi)生,不留死角。
2、營養(yǎng)早餐奶盒、包裝袋集中回收,不隨意丟棄破壞環(huán)境。
3、移除一年級教室中的儀器柜和損壞的日光燈。
4、合理布置教室,及時認(rèn)真的更換室內(nèi)外黑板報。
七、其他方面
1、完善考勤制度,教師、學(xué)生請假有據(jù)可查,保證每節(jié)課有人管理,避免發(fā)生安全意外事故。
2、規(guī)范教師行為,上課不接打電話,不體罰學(xué)生,尊重學(xué)生。 通過本次督查整改,我們一定要認(rèn)真分析、研討督查過程中出現(xiàn)的突出問題,針對這些問題提出切實可行的整改措施。一改學(xué)校過去操作粗放的管理行為,力爭使學(xué)校管理精細(xì)化、規(guī)范化。全校師生齊心協(xié)力共建讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、學(xué)生貼心的美好校園。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇4
20__年4月29日,市教育督導(dǎo)室評估組對我校進(jìn)行了督導(dǎo)評估,通過聽取校長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法,對我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了評估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見,我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,查找和分析存在問題的原因,落實責(zé)任,切實整改,特制定整改措施如下:
一、 成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:__
成員:__ __
對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任,逐條對照存在的問題進(jìn)行整改落實。
二、 整改措施
(一)根據(jù)存在的問題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足,活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進(jìn)校園整體搬遷,改善辦學(xué)條件。”
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,我校與七月份完成校園整體搬遷,遷至原一中校園。八月份進(jìn)行了一系列的校園整修,包括硬化校園地面,教學(xué)樓和原一中學(xué)生宿舍樓進(jìn)行里外粉刷,以塑鋼窗代替原來的鐵窗,更換照明設(shè)施,疏通下水道,修剪草坪樹木,美化校園,使校園面貌煥然一新。有了綜合實驗樓,內(nèi)設(shè)微機室、多媒體教室、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、會議室等。不論是學(xué)校占地面積,還是教學(xué)輔助用房均達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校發(fā)展中,將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
(二)根據(jù)存在的`問題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化突出以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求發(fā)展的意識,加強對課堂教學(xué)的監(jiān)測及指導(dǎo)?!?/p>
在今后的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學(xué)初進(jìn)行聽課,還要進(jìn)行預(yù)約聽課和“推門聽課”,對于教師在課堂教學(xué)上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo),評課意見應(yīng)全面,以鼓勵性為主,要中肯地指出不足,使課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化,以求課堂高效扎實,教師自身也得到一定的成長。
(三)根據(jù)存在的問題第三條“教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低,部分教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設(shè),提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平,加大對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究力度,提高課堂效益?!?/p>
在提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面,學(xué)校將加強對教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn),堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學(xué),鼓勵教師在多媒體教室上課,并做好記錄,寫好反思。同時,對于制作的課件是否對學(xué)習(xí)有效,是否符合學(xué)生實際,也讓教師們充分重視,真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。
今年秋期,我校將語數(shù)教研組進(jìn)行了拆分,語文教研組分為高語組、低語組,數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實際把教研工作做扎實,一小教研組為單位,靈活機動,各組制定各 組的教研計劃。在上教研課的前一、二天,進(jìn)行組內(nèi)說課,供聽課教師提意見,在聽課后進(jìn)行及時評課,直言不諱。在扎實開展聽評課的同時,加強教師對素質(zhì)教育理論和新客場標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí),努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材,掌握本年級段課程標(biāo)準(zhǔn)特點、教材特點和學(xué)生實際,努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,積極參加各類教學(xué)活動競賽,發(fā)揮教師的主觀能動性,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(四)根據(jù)存在的問題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測試、參加科技和社會實踐活動引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平,增強教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過程性、原始性。使學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、深化細(xì)化的方面發(fā)展?!?/p>
進(jìn)一步落實學(xué)校的兩操一活動,保障學(xué)生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學(xué)生體質(zhì)健康測試方面,教師要幫助學(xué)生樹立正確的健康觀,讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。教給學(xué)生自我測試方法,如測身高、測體重、測跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度等。學(xué)校采取不同形式對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行定期測試,并將測試結(jié)果分班整理成冊,以便查看對比學(xué)生健康指標(biāo)的變化。同時注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,每天早晨校園各個角落打掃干凈,每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進(jìn)行消毒,每周要對衛(wèi)生死角及廁所進(jìn)行多次消毒,開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動,學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。
進(jìn)一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑討論,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明、小制作,積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強學(xué)校與社會的溝通,培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動意識,增強責(zé)任感和開放視角,引領(lǐng)學(xué)生走出校園,到廣闊天地中去,去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況,去工廠里身臨其境地感受,積極去參加社會公益活動,提高學(xué)生的社會實踐水平和社會責(zé)任感。
最后,感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議,我們將認(rèn)真整改,查漏補缺,讓以后的工作做得更好。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇5
一、指導(dǎo)思想
本著修正錯誤,糾正缺點,學(xué)習(xí)先進(jìn),取長補短,真正達(dá)到提高教學(xué)能力,履行職責(zé),充分發(fā)揮表率作用,創(chuàng)新發(fā)展的目的,針對我校教學(xué)工作存在的問題和不足,制定整改方案。
二、認(rèn)真分析,找準(zhǔn)教學(xué)管理存在的問題
根據(jù)現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)檢查組反饋意見,我們對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析,找準(zhǔn)問題,制定整改措施。
存在的問題:
(1)老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí),鉆研教材仍需認(rèn)真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識,課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實,如何有效訓(xùn)練缺乏思考。科任教師對教材整體把握不夠,備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。
(2)教學(xué)中落實學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富,目標(biāo)落實不到位。
(3)學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面,教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多,學(xué)生學(xué)法少,對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠。
(4)科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強,部分教師語言不夠規(guī)范,個別教師教學(xué)存在反思滯后現(xiàn)象,業(yè)績不突出。
(5)教師隊伍建設(shè)工作中,引領(lǐng)發(fā)揮骨干教師作用,導(dǎo)向激勵作用發(fā)揮的還不到位。
三、制定和落實教學(xué)工作改進(jìn)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
針對上述教學(xué)各方面情況的分析,教務(wù)處制定如下措施進(jìn)行整改。
(一)不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際,組織干部教師加強學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步強化質(zhì)量意識,樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想,使“面向全體、善待差異,促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(二)加強制度建設(shè),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理
1、組織教研組長形成核心組,進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動,使學(xué)校教研正?;?、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?,以激勵教師?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。
2、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度,對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定,加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機制。隨機抽查教師的備課情況,督促教師復(fù)備課,寫課后反思及對學(xué)困生的輔導(dǎo)。
3、繼續(xù)深化評價內(nèi)容和評價方式改革。在評價內(nèi)容方面,增加實踐性、綜合性較強的題目;在評價方式上,要結(jié)合課程特點,積極探索多元評價方式。
(三)深化課堂教學(xué)的實踐研究,在提升學(xué)生學(xué)力上下功夫
1.著力探索高效教學(xué),積極探索雙向?qū)W(xué)教學(xué)模式力促對學(xué)生傾聽、表達(dá)、建構(gòu)能力的培養(yǎng)的有效舉措,反思問題,研討共性,確立人人上課,聽、評、議課專題論壇,幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)策略。
2.以素質(zhì)教育內(nèi)涵為中心,引導(dǎo)教師深入研究學(xué)科知識規(guī)律和學(xué)生這個主體的學(xué)習(xí)規(guī)律,進(jìn)一步探索管用、實用的教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)效率、效果和效率,逐步構(gòu)建各個學(xué)科的'基本教學(xué)模式為學(xué)生提供更加適合的教育。
(四)加強校本教研,規(guī)范學(xué)科教研組活動
1.廣泛開展調(diào)研,了解教師教學(xué)需求,有針對性地開展校本教研活動,每次活動有主題,有準(zhǔn)備,有反饋,提高校本教研的實效性。建立教研組長例會制度,及時研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題,指導(dǎo)教研組確定研究專題,并制定研究計劃。每學(xué)期召開兩次學(xué)科質(zhì)量分析會,提出改進(jìn)意見。
2.繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用,各學(xué)科繼續(xù)加強集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。
3.繼續(xù)推進(jìn)先進(jìn)教研組評選工作,組織教研組長學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度和先進(jìn)教研組評選辦法,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動,完善學(xué)校的校本
教研工作。加強對教研組長的指導(dǎo)力度,每月組織組長進(jìn)行一次交流,改進(jìn)工作。
(五)加強隊伍建設(shè),提升教學(xué)能力水平
1.不斷學(xué)習(xí)和實踐,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,加強領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線,深入教研組,深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務(wù)。完善干部與教師共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生日?;墓ぷ鳈C制,進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度,促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。
2.強化教師基本功培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
抓住教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動這一契機,加強新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)。通過領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長對教師互相聽課等形式,用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題,促使教師教學(xué)能力提高。
3.細(xì)化教師培養(yǎng)工程序列層次,打造名師引領(lǐng)后進(jìn)
通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式,發(fā)揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案,為其搭建展示平臺,支持鼓勵骨干教師外出學(xué)習(xí)和跨校聯(lián)合教研等學(xué)術(shù)交流活動,努力提高骨干教師的輻射影響力。
4.著力引導(dǎo)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,制定自我發(fā)展的規(guī)劃和學(xué)習(xí)的方案。
結(jié)合學(xué)校的改革和發(fā)展自覺提高實施素質(zhì)教育的能力。將形勢教育、政策學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,不斷提升教師培訓(xùn)的高度和深度,引領(lǐng)他們確立職業(yè)理想幫助他們強化社會責(zé)任。
總之,我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位,對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈;不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機制,落實各項措施,進(jìn)一步增強學(xué)校的核心競爭力,實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇6
縣教育局近期對全縣教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查,11月24日召開了反饋會議。會議指出我校當(dāng)前工作存在教育教學(xué)行為不規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)落實不力,職教招生工作力度不大等問題,為了落實縣局會議精神,解決問題,促使我校健康、持續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展,特制定本整改方案。
一、指導(dǎo)思想
以_為指導(dǎo),落實縣局會議精神,以有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對我校辦學(xué)思想、管理機制、辦學(xué)行為、師資隊伍、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行精細(xì)反思總結(jié);查擺存在問題,逐條對照,全面整改,打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿意的教育。
二、整改目標(biāo)
1、規(guī)范教學(xué)行為,深入落實精細(xì)化管理。
2、創(chuàng)新思路,奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。
3、全面完成職教招生任務(wù)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強對整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立職田中學(xué)整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
略
三、方法步驟
整改活動分四個階段進(jìn)行:
第一階段(第13周)制定整改方案,揭擺存在問題。
第二階段(第14—18周)積極整改,落實措施階段。
第三階段(第19周)初步自查,查漏補缺階段。
第四階段(第20周)全面總結(jié),完善提高階段。
四、實施方法
1、規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要重申教學(xué)行為實施細(xì)則,規(guī)范教師教學(xué)行為。教師要依法組織教學(xué),科學(xué)確定教學(xué)內(nèi)容,備課要精細(xì)化,要備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計等,充分發(fā)揮學(xué)科組的集體智慧,重視集體備課。要按課程表上課,教師不得擅自停課、調(diào)課、代課,嚴(yán)格遵守上下課時間,教師上課前應(yīng)清點人數(shù),問清缺席學(xué)生原因,對原因不明的缺席者及時告知班主任,班主任應(yīng)及時查清學(xué)生去向,并與家長取得聯(lián)系。教師上課時儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課,不坐著上課(因病等特殊情況除外),要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機。要端正學(xué)生上課表現(xiàn),對學(xué)生一切違反課堂紀(jì)律行為要及時制止。教師要做到為人師表,以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導(dǎo)學(xué)生,嚴(yán)禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學(xué)生。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的.原則,既要課內(nèi)輔導(dǎo),又要課外輔導(dǎo);既要集體輔導(dǎo),又要個別輔導(dǎo)。作業(yè)批閱方法要靈活,效果要最優(yōu)化。
2、創(chuàng)新思路,奮力完成質(zhì)量目標(biāo)。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識,要把質(zhì)量提高落實到學(xué)生的全面提高上。全體教職工要確立全體學(xué)生發(fā)展觀,尊重每一位學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,學(xué)會發(fā)展。確立學(xué)生主動發(fā)展觀。要增強學(xué)生的主體意識,落實學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的主體參與能力,要讓學(xué)生全體參與,全面參與,全程參與。確保每一位學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高。二是明確質(zhì)量目標(biāo),學(xué)校要加大質(zhì)量目標(biāo)宣傳力度,使全體師生明確目標(biāo),知道努力方向。學(xué)校要狠抓常規(guī)管理,教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試要向精細(xì)化邁進(jìn),要向教學(xué)精細(xì)化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學(xué)校加大校本培訓(xùn)工作力度,突出課例研究,進(jìn)行課堂教學(xué)觀摩,教學(xué)設(shè)計交流,說課,評課等教研活動,為教師提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,提高課改科研水平,提高新課程的實施質(zhì)量。四是加強質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的管理堅持求真務(wù)實,忌形式主義,走過常從時間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合,從方法上講隨機檢查與集中檢查、單項檢查與綜合檢查、研究性檢查與評價性檢查相結(jié)合,要堅持以隨機檢查為主,引導(dǎo)教師一絲不茍地做好日常的教學(xué)工作。
3、全面完成職教招生任務(wù)。進(jìn)一步完善職教招生制度,修訂職教招生工作實施方案,強化領(lǐng)導(dǎo),加大職教招生工作力度,分解任務(wù),做到人人有責(zé),個個有效果,全面完成職教招生任務(wù),爭取在春季職教招生工作中處于全縣前列。
五、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想認(rèn)識。整改領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各負(fù)其責(zé),分工負(fù)責(zé),全面落實精細(xì)化管理。全校上下要充分認(rèn)識整改工作的重要性和緊迫性,增強工作的責(zé)任感和質(zhì)量意識。做到真抓實管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管,謀求學(xué)校新發(fā)展。
2、完善規(guī)章制度,形成工作規(guī)范。進(jìn)一步完善、學(xué)習(xí)規(guī)章制度,落實紀(jì)律要求,照章辦事,實現(xiàn)依法治校,依規(guī)執(zhí)教。全面規(guī)范工作行為,增強工作活力。
3、強化過程監(jiān)督,確保工作落實。切實按照整改工作安排,細(xì)化環(huán)節(jié),突出落實,發(fā)現(xiàn)問題,隨時解決。確保整改工作步步實效,環(huán)環(huán)優(yōu)質(zhì),整體高效。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇7
一、現(xiàn)狀分析:
我?,F(xiàn)有學(xué)生人,教師人,有個班級。近年來,學(xué)校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面情況一直都不容樂觀。特別是英語和數(shù)學(xué)兩門學(xué)科相對來說形勢更是嚴(yán)峻。從—學(xué)年的各項檢抽測結(jié)果來看,大部分處于落后位置的都是這兩門學(xué)科。成為我校教學(xué)質(zhì)量提升的一個缺口。
二、原因分析:
1、歷史原因
由于學(xué)校管理以及其他各方面的原因,我校的學(xué)科質(zhì)量近十年來情況一直都不容樂觀,與其他一些兄弟學(xué)校相比一直趨于相對劣勢。
2、管理原因
由于學(xué)校管理人員管理經(jīng)驗和管理能力的相對欠缺,學(xué)校的管理上也不夠完善,致使不能很好的發(fā)揮教師的潛能,調(diào)動教師的工作積極性,一定程度上影響了學(xué)校學(xué)科質(zhì)量的提升
3、學(xué)生原因
近年來,隨著周邊經(jīng)濟的不斷發(fā)展,外地民工子女逐年增加,因而給學(xué)校的各方面管理都帶來了很大的難度,特別是學(xué)科質(zhì)量方面尤為明顯。
第一,外地學(xué)生知識的斷層。由于外來民工子女學(xué)生原來學(xué)習(xí)的教材與我們的教材之間是不配套的,教材與教材之間無法正常銜接,致使許多知識點遺漏。他們的知識是斷層的,從而無法再往上很好的搭建。
第二,語言的溝通。許多外地學(xué)生的普通話不標(biāo)準(zhǔn),有個別低段的剛從老家出來的孩子甚至不會講普通話,致使與學(xué)生和老師之間不能正常的交流,從而影響了知識的接受,進(jìn)而影響了學(xué)科成績
第三,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣受到影響。有一部分外地學(xué)生由于長年跟父母在外讀書,東奔西走,再加上父母十幾個小時的在工廠里工作,根本沒有時間管教孩子,致使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都非常的不好,課堂上不能認(rèn)真聽課,作業(yè)潦草,甚至不交,課間還打架鬧事,不僅影響了自己的學(xué)習(xí),更影響了班級風(fēng)氣和學(xué)習(xí)的氛圍。
第四,本地優(yōu)秀學(xué)生大量的流失。一來是因為有條件的父母想讓孩子接受更好的教育(相對來說完小的各方面條件與鎮(zhèn)校和城區(qū)學(xué)校是存在一定差距的),二來是因為有些父母怕外地學(xué)生太多對自己的孩子造成不良的影響,因而一些有條件的和比較優(yōu)秀的學(xué)生都在往鎮(zhèn)中心小學(xué)和柯橋等方向轉(zhuǎn)學(xué)。
第五,生源的不固定性。近幾年來本校的外地學(xué)生占到將近五分之二,但這五分之二又是不固定的,每學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的外地學(xué)生都有幾十人,使學(xué)校的管理存在了非常大的難度,更給學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高帶來了很大的困難。
4、師資原因
第一,師資的整體水平較低。我?,F(xiàn)有名教師,單從學(xué)歷上來看,好像不存在問題,但仔細(xì)分析問題卻是比較大的我?,F(xiàn)有的名教師中,有名教師是流動而進(jìn)入我校的,而且這兩名教師的自身素質(zhì)方面確定存在著較大的問題。其實就工作的積極性而言都是比較高的.,可其中一位教師是無法組織正常的教學(xué)秩序,只要他一進(jìn)入教室,學(xué)生就會越來越吵,大部分時候都聽不清在講些什么。根本無從談起教學(xué)質(zhì)量。另一位教師一來是自身身體方面就存在著問題,眼睛高度近視,耳朵重聽,平常老師之間的交流都比較困難。二來是自身的知識不夠,在課堂上時常出現(xiàn)知識點的錯誤。
第二,20__年青教師欠缺工作的積極性和穩(wěn)定性。近年來隨著大專畢業(yè)生的不斷進(jìn)入,在給完小教學(xué)帶來新的活力的同時也給完小的教學(xué)帶來了一定的弊端。部分新分配的大專生不能很好的安心于學(xué)校的教學(xué),沒有真正潛下心來對待工作,對待學(xué)生。再加上青年教師都面臨著戀愛——結(jié)婚,使工作的精力更是分散,從而影響了學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。
第三,教師的流動性較大。由于完小的各方面條件相對較差,部分教師總是希望往更好的地方調(diào)動,部分教師調(diào)走了必將有另一些教師的進(jìn)入,每年這樣的來來往往,使學(xué)校的管理也缺乏一定的長效管理機制,在某種程度上也影響了學(xué)科質(zhì)量的提升。
三、改進(jìn)措施:
1、加強學(xué)校管理
求實。要扎扎實實,不搞花架子,不做表面文章,做到文件要求項項有人管,事事有人抓。教學(xué)工作要做到“六有”:有部署、有布置、有檢查、有考核、有結(jié)論、有獎懲,特別是教學(xué)常規(guī)管理的幾個主要環(huán)節(jié)——備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測等,要不折不扣地逐一到位。校長、教導(dǎo),真正做到重心下移,工作下沉,把工作重心放到教學(xué)上,掌握第一手資料,增強教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)的針對性和實效性。
求新。就是要觀念更新,辦法創(chuàng)新。要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,用新的理念武裝自己的頭腦,牢固樹立質(zhì)量意識,使人人明白質(zhì)量是學(xué)校的生命線的道理,夯實教育質(zhì)量提高的思想基礎(chǔ)。要以新的姿態(tài)、新的方法來實施學(xué)校管理,創(chuàng)造出新的校園風(fēng)貌,得到家長、群眾、社會的認(rèn)可。
求嚴(yán)。就是要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,按照上級的各項要求從嚴(yán)治教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)管理,不隨意降低標(biāo)準(zhǔn),不走形式,不走過場。
求精。就是要出精品,出經(jīng)驗。教學(xué)質(zhì)量較差的班級和教師,要振奮精神,向精邁進(jìn);質(zhì)量較好的班級和老師,要精益求精,永不滿足。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場,教學(xué)質(zhì)量的高低在很大取決于課堂的效率。人常說“教學(xué)有法,教無定法”。這就要求廣大教師運用新的理念,從課堂動態(tài)發(fā)展的實際出發(fā),選擇正確、靈活的教學(xué)方法,努力實現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機結(jié)合和統(tǒng)一。教學(xué)方法要有啟發(fā)性,激勵性,要創(chuàng)造性地使用教材,使用教案,防止機械照抄照搬的不良現(xiàn)象,徹底改變“穿新鞋,走老路”的教學(xué)方法。二是更新教學(xué)手段。通過現(xiàn)代教學(xué)手段,盡可能地使用形象、直觀的教具、課件進(jìn)行教學(xué),盡可能多地為師生開辟更多的信息渠道,提供更多的教育資源,讓現(xiàn)代教育手段為教師的成長插上騰飛的翅膀。
3、抓學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響著學(xué)校教學(xué)的氛圍的好壞,而教學(xué)氛圍的好壞又直接影響著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的好壞。因而學(xué)科質(zhì)量的提升必須從學(xué)生的行為習(xí)慣抓起。學(xué)校每周制定一個行為習(xí)慣的強化訓(xùn)練。班級制定出學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣強化訓(xùn)練的方案,做到周周有計劃,天天有落實。做到"嚴(yán)字當(dāng)頭,齊抓共管"。
4、控制外地學(xué)生的生源
就我校而言外地學(xué)生的不斷涌入對我校教學(xué)質(zhì)量的提高的影響還是比較大的,因而,嚴(yán)格控制外地學(xué)生的生源也是我校必做的一項功課。
第一,必須嚴(yán)格按照教育局的要求,對符合條件的外地學(xué)生予以接收。
第二,嚴(yán)格控制外地學(xué)生的人數(shù),控制好本地學(xué)生和外地學(xué)生人數(shù)的比例。
第三,對于行為習(xí)慣上偏差較大的學(xué)生慎重接收。
第四,對于確定接受的外地學(xué)生由班主任老師負(fù)責(zé)給予一段時間的行為強化訓(xùn)練和考核,使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入我校學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇8
一、更新教學(xué)觀念。
努力結(jié)合當(dāng)前新課程教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法、思路。多閱讀提升自己的理論水平,更新教育思想、改革教育方法,學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代教育科學(xué)理論;多實踐在參與中不斷進(jìn)步。
二、用心教育,真正走進(jìn)孩子的心靈,建立良好師生關(guān)系
堅持用愛心點燃學(xué)生的思想火花, 善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致,學(xué)會用兒童的眼睛去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的興趣去探索,用兒童的情感去熱愛!常和學(xué)生談心,交朋友,切實幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好方法
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。
認(rèn)真分析教材,結(jié)合班級學(xué)生實際,采取有效方法,設(shè)計好教學(xué)過程,注重對學(xué)生知識和能力等方面的培養(yǎng)。
四、采取有效的教育教學(xué)措施,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(1)創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氣氛,使孩子們樂學(xué)。用真誠平等教學(xué)態(tài)度贏得孩子們的愛戴,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)設(shè)平等交流、共同研討的民主氣氛,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,贏得他們的信賴,把“要我學(xué)”,轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。
(2)注重學(xué)生知識形成和探究過程,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。不以“權(quán)威者”自居,而要成為課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者、合作者、幫助者、分享者。
(3)根據(jù)學(xué)生各自的特點,盡可能的挖掘、發(fā)展每一個學(xué)生的潛力。重視“優(yōu)生”與“差生”的培養(yǎng),“優(yōu)生”讓他們在課堂上養(yǎng)成善于質(zhì)疑、勇于否定、獨立思考、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度。抓住他們自身的優(yōu)勢發(fā)揮他們各自的特長,使他們的能力得到全面發(fā)展?!安钌弊屗麄冊谡n堂上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵他們積極參與學(xué)習(xí),不諷刺挖苦,消除自卑的'心理,讓他們主動參與課堂學(xué)習(xí)活動。
(4)課堂練習(xí)與家庭作業(yè)設(shè)計考慮學(xué)生實際情況,根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計不同層次的練習(xí),使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。作業(yè)要做到面批、面改,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。
(5)針對班級學(xué)困生情況做好學(xué)困生提升的教學(xué)計劃,常與“優(yōu)生”與“差生”談心,建立“一幫一”的學(xué)習(xí)互助小組,在班級開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動,激發(fā)班級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
用《小學(xué)日常行為規(guī)范》等去教育學(xué)生,引導(dǎo)他們按要求去做,久之,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,同時好培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、和家長搞好溝通。
經(jīng)常的家長搞好溝通,有利于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,及時改正。在老師和家長共同努力下,學(xué)生成績定會大幅度提高。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇9
六月下旬教育督導(dǎo)室對我校進(jìn)行了為期一天的縣級綜合督導(dǎo)評估。評估組依據(jù)《依安縣教育局20__年督導(dǎo)評估實施方案》的通知,通過聽取學(xué)校自評報告,查看校園校舍和裝備設(shè)施,聽取教師課堂教學(xué),查閱檔案資料,召開座談會,對學(xué)生進(jìn)行各種測試和問卷調(diào)查,查閱教師教案問卷調(diào)查、座談,觀看課間操、課外活動等形式,采集到大量評估信息,進(jìn)行全面綜合分析評價,形成了初步的評估意見,認(rèn)為我學(xué)辦學(xué)水平已基本上達(dá)到了縣《評估方案》主要指標(biāo)的要求,同時,指出了學(xué)校存在的問題和不足,提出了具有針對性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議,進(jìn)一步為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。學(xué)校對此高度重視,評估組離校后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開專題會議,研究制定整改措施。召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、中層干部會和全體教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《評估方案》精神,針對評估組提出的督導(dǎo)建議,逐項討論研究整改措施,鎖定整改任務(wù),明確整改目標(biāo),制定整改方案。
一、加強學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,精心部署整改工作。
1.深入學(xué)習(xí)《評估方案》,進(jìn)一步提高對整改工作的認(rèn)識。
接受縣級辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估,不僅是對學(xué)?,F(xiàn)有辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的一次檢閱和鑒定,更重要的是引導(dǎo)學(xué)校走
上一條可持續(xù)的良性發(fā)展道路,為學(xué)校提供了十分難得的發(fā)展機遇。經(jīng)歷了這次督導(dǎo)評估后,師生的精神面貌發(fā)生了很大變化,主人翁意識、團隊協(xié)作意識進(jìn)一步加強,專家們對學(xué)校辦學(xué)水平的高度評價使我們倍受鼓舞。我們更加深切認(rèn)識到,我們離示范學(xué)校的要求還有很大差距,后期的整改任務(wù)還很艱巨。為此,我們首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和中層干部會,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論研究《評估方案》,深刻領(lǐng)會其精髓;繼而召開了全校教職工大會,全面貫徹評估組的提出的建議,落實整改工作。
2.認(rèn)真研究督導(dǎo)建議,進(jìn)一步明確創(chuàng)建整改工作目標(biāo)。評估組提出了全面、科學(xué)闡釋辦學(xué)理念、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入推進(jìn)高效課堂,加強校園軟文化建設(shè)、改善辦學(xué)條件等方面的問題及整改建議,每項建議都有明確的要求和高屋建瓴的舉措指點。我們必須針對這些建議逐條梳理,逐項整改。我們要進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感,再接再厲,團結(jié)拼搏,以主人翁的精神積極扎實地做好創(chuàng)建整改工作,力爭在半年左右時間整改到位,以更新的姿態(tài)迎接回訪。
3.成立整改專班,進(jìn)一步明確整改工作職責(zé)。為進(jìn)一步加大創(chuàng)建整改工作力度,提高創(chuàng)建整改工作效率,學(xué)校成立以校長張兆青為組長的創(chuàng)建整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對照督導(dǎo)建議,制定整改方案,研究整改措施,排好整改日程,及時整改,及時督辦,狠抓落實,確保按期完成整改任務(wù)。
二、明確任務(wù),強化措施,逐條逐項認(rèn)真整改。
(一)全面科學(xué)闡釋辦學(xué)理念,在實踐中不斷豐富和提升辦學(xué)水平,引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校將采取舉辦講座、開展討論等形式,組織全校教職工邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊實踐,確定了“教育為首、教學(xué)為主,面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。開展“仁德施教”活動, 即:教師以寬厚、仁愛之心去影響、教育學(xué)生,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。這既是對教師師德的要求,又符合學(xué)校德育為首的辦學(xué)要求。在仁德施教的教育過程中,時刻關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展,以促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的特長,突出教師的特長,凸顯學(xué)校的特色,讓學(xué)生、教師、學(xué)校共同進(jìn)步。為使辦學(xué)理念入耳、入腦、入心,逐步內(nèi)化為思想,外化為行為。學(xué)校要求人人知曉辦學(xué)理念,要在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,首先加強自身素質(zhì)的提高和個人師德修養(yǎng)的提升,堅持育人為本,德育為先,處處實施德育,培養(yǎng)思想品德優(yōu)良、心理健康陽光的社會主義建設(shè)的接班人;注重學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,因材施教,積極構(gòu)建活力、創(chuàng)新、高效的課堂模式,促使學(xué)生個性發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。
(二)抓住創(chuàng)建合格學(xué)校契機,大力推進(jìn)高效課堂。
1.進(jìn)一步提高和加深對高效課堂的認(rèn)識,加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實常規(guī)教學(xué)。
①進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),提高對高效課堂的認(rèn)識。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神、新課改的相關(guān)理論,認(rèn)真總結(jié)前幾年課堂教學(xué)改革和近一年來推進(jìn)高效課堂的經(jīng)驗,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),使每位教師充分認(rèn)識到積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)的必要性、重要性,是全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的根本保證。為推進(jìn)高效課堂提供強有力的理論支撐。
②加強領(lǐng)導(dǎo),強力推進(jìn)高效課堂建設(shè)研究的落實。 成立由校長、分管副校長及各學(xué)科骨干組成的“高效課堂建設(shè)研究小組”,集中學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)力量和教學(xué)骨干,集中主要時間和精力,深入課改第一線,了解課改動態(tài),研究課改問題,促進(jìn)課改穩(wěn)步健康有效地開展,為新課改的推進(jìn)提供咨詢。“研究小組”制定學(xué)校高效課堂建設(shè)實施方案,研究高效課堂建設(shè)中出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)高效課堂建設(shè)的具體實施。
“高效課堂建設(shè)研究小組”成員每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)次,以便及時了解高效課堂建設(shè)動態(tài),研究出現(xiàn)的問題,采取相應(yīng)措施,通過定期召開教師、學(xué)生座談會,實行推門聽課、問卷調(diào)查等形式,及時了解教情、學(xué)情,了解教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、研究開展情況;收集教師、學(xué)生遇到的困惑,并組織人員對困惑分析并提出指導(dǎo)性意見及解決辦法;優(yōu)化實施方案,整合教學(xué)資源,抓好導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計、小組建設(shè)、學(xué)生的評價等工作。
學(xué)校將進(jìn)一步加大對常規(guī)教學(xué)的監(jiān)控與指導(dǎo)力度。每月教師常規(guī)的檢查,每學(xué)期組織的校本教研活動,都必須有檢查,有記載,有通報,有活動總結(jié)。
2.加強課題研究,深化高效課堂建設(shè)。
課堂教學(xué)改革是新課改的核心工作,今后,要在努力轉(zhuǎn)變教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新培養(yǎng)模式上下功夫。通過貫徹《規(guī)劃綱要》及課改的精神,積極構(gòu)建高效課堂建設(shè)研究。
一是要求教師深入學(xué)習(xí)、踐行“面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育觀,“相信學(xué)生、解放學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的學(xué)生觀,“把課堂還給學(xué)生、把時間還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,教師在課堂教學(xué)中,按照"貼近學(xué)生、貼近實際、貼近生活"的原則積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按照高效課堂建設(shè)要求,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體兩個作用,形成不同科目、不同課型、不同教師的教學(xué)模式及課堂特色。
二是營造“樂學(xué)”環(huán)境。通過深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法改革,以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),注重學(xué)思結(jié)合,運用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),營造獨立思考、自由探究、敢于質(zhì)疑、挑戰(zhàn)權(quán)威的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人;注重知行統(tǒng)一,強化實踐環(huán)節(jié),重視能力培養(yǎng),讓學(xué)生體會成功;注重因材施教,發(fā)展每個學(xué)生的優(yōu)勢潛能,促使每個學(xué)生都能得到最好的發(fā)展。
三是注重合作學(xué)習(xí)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步推廣小組管理與小組評價,為學(xué)生提供展示、交流的機會,通過教師對小組整體性的學(xué)習(xí)過程和成效評價、小組內(nèi)的互幫互促與互評,以教學(xué)評價促學(xué)生的發(fā)展,使每一個學(xué)生都得到最大的幫助和最大的進(jìn)步,在成功的體驗中不斷進(jìn)步。
四是提高課堂效率。充分了解學(xué)生的.個性特長,采取分層教學(xué),分類指導(dǎo)的方式,滿足不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,使每位學(xué)生學(xué)有所獲。精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,精選習(xí)題,減少作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的作息時間,給學(xué)生更多的自主支配時間。
五是積極探索多元評價方式,切實抓好教學(xué)評價改革。 嚴(yán)格規(guī)范考試科目和次數(shù),命題立足基礎(chǔ),立足學(xué)生實際,難度控制在學(xué)生考試合格率達(dá)到80%以上;體育、音樂、美術(shù)課程每學(xué)期都必須進(jìn)行測試,并做好記錄納入學(xué)生的檔案,同時作為學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。
嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)數(shù)量。學(xué)生作業(yè)一定要按要求執(zhí)行,不得隨意多布置,必須做到有布置有檢查。
學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同合作,公開、公正、公平地進(jìn)行學(xué)生成長評價。進(jìn)一步探索新形勢下的學(xué)生成長評價機制,注重過程評價和小組評價,將學(xué)校評價、教師評價、學(xué)生互評與社會評價相結(jié)合,以評價促進(jìn)學(xué)生的良性發(fā)展。
進(jìn)一步完善教師評價機制,在原有評價制度的基礎(chǔ)上,將教師指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社會實踐等活動,納入教師的量化考核中,采取教師自評和互評、學(xué)生評價、家長評價、學(xué)校評價相結(jié)合的方式,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強教師隊伍建設(shè),打造一支教書育人、素質(zhì)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
學(xué)校將把教師的素質(zhì)提高工程作為學(xué)校發(fā)展的一項硬件。首先,要加強校本培訓(xùn)力度,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用、教師的基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代教育理論、教師課題研究的能力等作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容,通過校本培訓(xùn)來提高教師的專業(yè)水平。其次,通過開展師德活動,榜樣引領(lǐng)來帶動廣大教師思想素質(zhì)的提升。三是通過“走出去,請進(jìn)來”等形式的活動,讓教師了解更多的科研動態(tài),來提高育人者素質(zhì)。四是大力推介老師參與各級各類學(xué)科競賽活動,拓寬教師的視野,增長教師的才能,帶動教師群體的發(fā)展。
(三)加強校園文化建設(shè),力創(chuàng)德育品牌。
學(xué)校將全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,切實把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)的全過程,引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校將進(jìn)一步規(guī)范德育工作,把學(xué)生的良
好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和個人特長的培養(yǎng)作為德育重要工作,堅持經(jīng)?;?、系列化、生活化。學(xué)校將依托省級課題德育“五項專題”的研究,深化德育工作的力度,加強校園文化建設(shè),探索學(xué)校文化建設(shè)的途徑與方法,樹立德育品牌意識。
(四)多方爭取,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
學(xué)校將根據(jù)督導(dǎo)評估組的意見,通過內(nèi)部壓縮開支、外部爭取資金的辦法,對學(xué)生的活動場地、教學(xué)設(shè)施、住宿就餐條件等進(jìn)一步改善,力爭達(dá)到國家要求的標(biāo)準(zhǔn)。
三、突出重點,加強督查,按期完成整改任務(wù)。
1.突出整改重點。在整改過程中,我們將突出工作重點:進(jìn)一步豐富和提升學(xué)校辦學(xué)理念、踐行辦學(xué)理念;全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)研究;進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為;提高教師素質(zhì);加強校園文化建設(shè)。以重點整改帶動和推動全面整改。
2.加強督查力度。
①制定整改日程表,進(jìn)行定期督辦或不定期檢查;
②加強對重點、難點工作的研究,及時發(fā)現(xiàn)和解決整改工作中的突出問題。確保整改到位。
教育教學(xué)質(zhì)量整改方案精選篇10
按照學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好學(xué)習(xí)實踐活動完善制度、整改落實階段工作的通知》(新學(xué)領(lǐng)發(fā)20_65號)文件要求,結(jié)合我局實際情況以及梳理出的問題,現(xiàn)制定如下實施方案:
一、整改落實工作的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)要求
整改落實工作的指導(dǎo)思想:以中國特色社會主義理論為指導(dǎo),全面貫徹黨的_精神,深入學(xué)習(xí)實踐_,圍繞“為民理財、關(guān)注民生,努力推進(jìn)城鄉(xiāng)公共財政均衡化”為主題,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新思路,進(jìn)一步深化財政改革,推進(jìn)依法理財,優(yōu)化服務(wù)體系,為促進(jìn)全市經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展,建設(shè)美好新龍做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
整改落實工作的基本原則:一是堅持統(tǒng)籌兼顧的原則,既要立足當(dāng)前,抓好突出矛盾和問題的解決,又要著眼長遠(yuǎn),抓好今后一個時期工作的推進(jìn),做到治標(biāo)與治本相結(jié)合;二是堅持先易后難的原則,根據(jù)解決問題和完善體制機制的難易程度,分門別類制定具體整改措施,有計劃有步驟地加以推進(jìn);三是堅持民主監(jiān)督的原則,把發(fā)揚民主、群眾參與貫穿整改落實始終,及時公布整改落實方案和整改進(jìn)展情況,以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn),自覺接受群眾監(jiān)督。
整改落實工作的目標(biāo)要求:按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求,通過整改,思想觀念不斷更新,依法行政更加規(guī)范、服務(wù)能力顯著提升、工作效率明顯提高、隊伍素質(zhì)普遍增強,體制機制更加完善,財政工作成效顯著。
二、整改落實的項目及整改目標(biāo)
通過廣泛征求意見和排查梳理存在問題,列入整改落實的項目主要有5條。
1、結(jié)合實際,狠抓制度落實,作風(fēng)轉(zhuǎn)變,監(jiān)督檢查。
2、加大全縣財會人員特別是新進(jìn)財會人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。
3、加強單位帳戶、資金的監(jiān)管力度,區(qū)鄉(xiāng)項目資金的落實和工程監(jiān)管。
4、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
5、加強對單位干部職工工作、生活的關(guān)心力度。 按照“四明確一承諾”要求,制定《財政局學(xué)習(xí)實踐_活動整改落實方案任務(wù)分解表》,在明確整改項目和整改目標(biāo)的基礎(chǔ)上,逐項落實整改措施、明確整改責(zé)任人和整改時限,并對整改落實工作作出相應(yīng)承諾。
三、整改落實工作的具體要求
1、強化領(lǐng)導(dǎo),推動整改。局學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強對整改落實工作的組織領(lǐng)導(dǎo),及時了解整改進(jìn)展情況,采取有效措施,真正在抓整改、辦實事、解難題、建制度、促發(fā)展上取得新突破,不斷提高整改落實工作的公信度。
2、明確責(zé)任,落實整改。推行整改落實工作責(zé)任制,形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓好整改落實,股室負(fù)責(zé)人和工作責(zé)任人要認(rèn)真落實各項整改措施,確保整改工作落到實處。
3、加強協(xié)調(diào),合力整改。加強整改協(xié)調(diào)配合,及時解決整改中碰到的難點問題,對涉及多個股室整改的內(nèi)容,由局領(lǐng)導(dǎo)牽頭、相關(guān)股室配合,形成整改合力,確保復(fù)雜問題、難點問題得到及時有效的解決。
4、加強督查,問效整改。局領(lǐng)導(dǎo)小組對整改落實工作及時進(jìn)行督促和跟蹤問效,對整改落實工作成效顯著的及時總結(jié)交流,對問題整改不到位的進(jìn)一步落實整改措施,確??旃?jié)奏、高質(zhì)量地推進(jìn)整改落實工作。
四、主要措施
我局整改落實階段從7月中旬開始,到8月底基本結(jié)束,主要任務(wù)是明確整改目標(biāo),落實整改責(zé)任,扎實推進(jìn),切實取得推動科學(xué)發(fā)展的實踐成果和制度成果。重點要統(tǒng)籌抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善財政體制機制等工作。
1、精心制定。局黨支部,局學(xué)習(xí)實踐活動辦公室要圍繞““為民理財、關(guān)注民生,努力推進(jìn)城鄉(xiāng)公共財政均衡化”的主題,以分析檢查報告為主要依據(jù),結(jié)合財政實際制定。具體做到“四明確一承諾”:
一要明確整改落實項目。把征求意見和分析檢查出來的問題,進(jìn)行全面分析、歸類梳理、一一納入,其中制約本縣、本單位科學(xué)發(fā)展的重大問題和事關(guān)群眾切身利益、維護(hù)社會穩(wěn)定方面的突出問題是納入的`重點。
二要明確整改落實目標(biāo)、時限。即明確整改落實所要解決問題的預(yù)期目標(biāo),按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度,列出整改落實的總體時間表,積極創(chuàng)造條件,逐步予以解決。
三要明確整改落實措施。對需要整改落實的問題,要逐項研究分析,拿出解決問題的有效措施和具體辦法。按照“特事特辦、急事急辦、難事巧辦、雜事合辦”工作方法,采取有效措施,上下聯(lián)動、左右互動、整體推動,形成合力加以解決。
四要明確落實整改責(zé)任。建立健全整改落實責(zé)任制,逐項明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門,把任務(wù)分解細(xì)化,把責(zé)任落實到人。一承諾,就是要采取適當(dāng)方式,在一定范圍公布整改落實方案,對重要事項要作出公開承諾,落實情況要向黨員、群眾通報,自覺接受監(jiān)督。
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2、集中力量解決突出問題。在邊學(xué)邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上,各責(zé)任股室要選準(zhǔn)突破口和切入點,從群眾反映最強烈、最關(guān)注的問題抓起,針對在貫徹落實_方面存在的突出問題,對癥下藥,集中精力加以解決;要按照近期整改目標(biāo)與長期整改目標(biāo)相結(jié)合的原則,對能夠馬上解決的問題,抓緊時間開展集中整改;對短期內(nèi)不能解決的問題,列出整改計劃,并積極創(chuàng)造條件,分期分步整改;對整改需要一個較長過程的,認(rèn)真做好解釋宣傳工作,最大限度地爭取上級部門、基層單位和廣大群眾的理解和支持。
3、健全完善體制機制。按照_的要求,通過“廢、改、立”三個途徑來完善,“廢”,即對內(nèi)容陳舊、不符合_要求的規(guī)章制度及文件,要進(jìn)行集中清理并予以廢止;“改”,即對于不便于操作、對實際工作指導(dǎo)作用不強的制度規(guī)定,要認(rèn)真修訂完善;“立”,即對于現(xiàn)實工作需要而尚未建立的規(guī)章制度,要組織力量調(diào)查研究,科學(xué)制定,成熟一個,出臺一個。努力形成充滿活力、富有成效、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的機制,確保制度出臺行得通、用得好、可持續(xù)。
4、搞好群眾滿意度測評。搞好群眾滿意度測評,是檢驗整個學(xué)習(xí)實踐活動效果的重要手段。要在研究制定整改落實方案、解決突出問題和健全完善制度機制的基礎(chǔ)上,組織群眾對學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)行滿意度測評。一是注重合理確定參評范圍。既要組織熟悉學(xué)習(xí)實踐活動情況的“兩代表一委員”和機關(guān)黨員群眾,又要注重組織基層群眾代表、服務(wù)對象、工作對象參加測評,使參加測評的人員既有一定的廣泛性、代表性,又規(guī)模適中。二是注重科學(xué)制定測評的內(nèi)容方式。主要采取填寫測評表的方式進(jìn)行,同時召開座談會、征求意見等方式進(jìn)一步了解民意,全面掌握情況。三是注重開展群眾滿意度測評工作。要把群眾滿意度測評工作擺上重要日程,精心謀劃,周密組織,落實責(zé)任。測評結(jié)果要以適當(dāng)方式向群眾公布。
5、抓好總結(jié)工作。在深入學(xué)習(xí)實踐_活動基本結(jié)束后,要及時認(rèn)真總結(jié),并由主要領(lǐng)導(dǎo)審查、督導(dǎo)組簽注意見后形成高質(zhì)量總結(jié)報告。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)實踐活動基本做法及特點、基本經(jīng)驗、基本成效、存在的問題和不足、鞏固擴大成果的努力方向及主要措施等五個方面的內(nèi)容。
6、抓好立卷歸檔工作。在深入學(xué)習(xí)實踐_活動結(jié)束后,要派專人負(fù)責(zé)抓好本單位學(xué)習(xí)實踐活動文件、資料的立卷歸檔工作。