小學(xué)圣誕活動方案主題(精選7篇)

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小學(xué)圣誕活動方案主題篇1

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20____年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?。活動分“圣誕義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：

一、發(fā)動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。

二、準(zhǔn)備階段

12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負(fù)責(zé)人：______)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負(fù)責(zé)人：______)。

三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

三、實(shí)施階段：

1.圣誕義賣活動

活動時(shí)間：20____年12月25日中午11：50～中午1：10

活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：一～六年級

具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。

友情提醒：義賣活動時(shí)師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯(lián)歡活動

活動對象：一～六年級全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：各班教室

活動時(shí)間：走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托：12月25日晚上5：30～7：00

全托：12月25日晚上6：00～7：30

活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。

(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求);

(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。

四：活動策劃____________

五、活動負(fù)責(zé)______________________

六：后勤保障______________

七、圣誕老人扮演者_(dá)_____________

八、宣傳報(bào)道

文字報(bào)道：________

聯(lián)系、接待______電視臺記者：________

拍照：______

錄像：______

資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

小學(xué)圣誕活動方案主題篇2

一、 活動背景

圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事， 但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩， 玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，____小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。

二、 活動目的

1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

2、體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

三、 活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

四、 活動主題

攜手兒童，歡度圣誕

五、 活動開展形式

宣傳

六、 活動時(shí)間及地點(diǎn)

20____年12月25日 濟(jì)南大學(xué)六食堂二樓

七、 負(fù)責(zé)人及參與人員：____小學(xué)

八、 活動內(nèi)容

1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。

2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。

3、系列活動具體內(nèi)容：

(1)兒童及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個(gè)蘋果(20分鐘)

(2)兒童進(jìn)行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)

(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)

(5)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，小朋友全體成員合影留念。

九、 活動展開

1、活動準(zhǔn)備階段

(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當(dāng)后，確定時(shí)間和地點(diǎn)。

(2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。

(3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫好宣傳板申請表(一張表)、海報(bào)申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當(dāng)天<記者人數(shù)：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

(4)22日之前由____小學(xué)涉外部成員采購所需物品，確保財(cái)務(wù)處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關(guān)報(bào)道。

(5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動地點(diǎn)布置會場。

2、活動舉辦階段

(1)____小學(xué)要派專人保護(hù)孩子們的安全。

(2)游戲中要把握好時(shí)間

(3)要充分調(diào)動小朋友們的積極性

(4)獎品要兼顧所有的小朋友

3、活動后續(xù)階段

(1____成員打掃場地，整理好現(xiàn)場。

(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn);

(3)組織部作好本次活動總結(jié)。

十、 注意事項(xiàng)

(1) 各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)。

(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。

(3)活動期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

十一、 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略

小學(xué)圣誕活動方案主題篇3

圣誕節(jié)是_的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此_小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手學(xué)生，歡度圣誕”的活動。

一、活動意義

多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練!

在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生，將來他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!

二、活動主題

攜手學(xué)生，歡度圣誕。

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

2020年_月_日至2020年_月_日。_小學(xué)食堂二樓。

四、活動內(nèi)容

各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。由志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。學(xué)生及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎勵一個(gè)蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)制作賀卡，學(xué)生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)抽獎環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)學(xué)生，贈送圣誕禮物(10分鐘)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，學(xué)生全體成員合影留念。

五、注意事項(xiàng)

各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)?；顒痈鹘M人員服從組織安排，不要擅自行動。活動期間注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。

小學(xué)圣誕活動方案主題篇4

本著服務(wù)百姓、便民利民的原則;為了給我智團(tuán)服務(wù)的所有商家創(chuàng)造更大的利潤;更好的利用新興媒體進(jìn)行營銷;與時(shí)俱進(jìn)，我公司現(xiàn)聯(lián)合長春市各大商家于20_年12月 日進(jìn)行圣誕節(jié)百商聯(lián)動活動。本次活動由智團(tuán)營銷策劃有限公司及各大加盟商家聯(lián)合主辦。

一、 活動目的：

1、社會意義：回饋客戶，給客戶更貼心的服務(wù)與優(yōu)惠。

2、商業(yè)價(jià)值：借助節(jié)日主題為商家創(chuàng)造更大的利潤;更好的利用新興媒體進(jìn)行營銷;增加店鋪/企業(yè)的曝光度、關(guān)注度用戶粘度、美譽(yù)度;異業(yè)聯(lián)動實(shí)現(xiàn)資源整合戰(zhàn)略;打造更人性化、親情化的企業(yè)形象。

二、 活動準(zhǔn)備：

1、確定參加本活動的服務(wù)商家

2、確定本次活動的主題

3、各個(gè)商家敲定參加活動所拿出的促銷方案

4、準(zhǔn)備活動的軟、硬件準(zhǔn)備(海報(bào)、宣傳語、二維碼后臺連接)

5、各大商鋪布置活動宣傳，并根據(jù)參加活動的促銷方案布置分工

三、活動的展開、維護(hù)及結(jié)束時(shí)間：

1、在約定日期時(shí)間開始本次活動，由各店鋪的店內(nèi)廣播、及服務(wù)人員進(jìn)行活動的指引和解說。

2、活動期間店鋪應(yīng)積極履行活動對應(yīng)的“本店促銷方案”。

3、活動期間，若有顧客對該活動有疑問或者有建議，應(yīng)及時(shí)與我方溝通解決。

4、本次活動期限按照本公司計(jì)劃于20_年12月 日截止，但視活動效果及各商家要求建議可延長一定的活動時(shí)間。

5、我方將通過后臺實(shí)時(shí)監(jiān)控本次活動，以確保活動的順利實(shí)施與進(jìn)展，為此次活動提供技術(shù)援助。

四、后期的總結(jié)、改進(jìn)與客戶維護(hù)。

1、活動結(jié)束后，我方將結(jié)合店鋪與客戶反饋，并結(jié)合后臺數(shù)據(jù)，對本次活動進(jìn)行系統(tǒng)化的分析與總結(jié)。

2、結(jié)合未來店鋪的活動策略，對本次所吸納進(jìn)來的會員進(jìn)行互動維護(hù)。

3、總結(jié)本次活動的不足加以改進(jìn)。并準(zhǔn)備下一場更加精彩，效果更好的聯(lián)動活動。

強(qiáng)強(qiáng)合作的優(yōu)勢用戶資源、交互幫襯的社會化媒體功能、感性真實(shí)的線上線下互勱形式、富有焦點(diǎn)的口碑傳播內(nèi)容!這是我們智團(tuán)做活動的宗旨!很高興為您服務(wù)!

小學(xué)圣誕活動方案主題篇5

一、活動文化背景

每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于徒慶祝耶穌誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀，為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

三、活動對象

_學(xué)、_小學(xué)

四、活動地點(diǎn)

_二小校本部、_小學(xué)校本部、_x文化館

五、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：_x特長學(xué)校

協(xié)辦單位：_x文化館

六、活動時(shí)間

12月19日-12月23日

七、活動內(nèi)容

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)_特長學(xué)校“以人為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

1.知識性圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱。

2.趣味性互動游戲、游園活動。

3.娛樂性節(jié)目表演。

4.人文關(guān)懷禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話!”

5.成果匯報(bào)、廣宣手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。

小學(xué)圣誕活動方案主題篇6

一、活動目的：

通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!

二、活動時(shí)間：

20____年12月25日(周四)下午15：30--17：00

三、活動地點(diǎn)：

小學(xué)部內(nèi)庭一二年級

靠飯?zhí)每請龅厝哪昙?/p>

菜地旁校道及辦公室后校道五六年級

四、活動要求：

1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場地!

3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

五、具體工作安排見附表：

六、游戲項(xiàng)目安排

游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!

低年級

1、吹蠟燭負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

2、摸鼻子負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

3、英語神算高手負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機(jī)會。

4、挾乒乓球負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。

5、比比誰的運(yùn)氣好負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

6、沙袋投準(zhǔn)負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。

方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

7、齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。

規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

8、趕小豬負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

場地是20米長的跑道五條。

每次人數(shù)5人。

在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

不能用腳踢球。

每次取前一名。

參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

9、海底撈月負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

器材：臉盆四個(gè)跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個(gè)

玩法：

1.在臉盆里裝一定量的水，把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.

2、四人一組參加比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.

10、雞毛信負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：

1.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì)，每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

2.教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

3.該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。

猜對五個(gè)詞語就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個(gè)詞語都不對的組取消比賽資格。

11、背背球(接力)負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊(duì)員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。

注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

12、四只腳快跑負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。

器材：口哨一個(gè)、繩子若干。

方法：兩個(gè)人、或者三個(gè)人為一個(gè)小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。

詳細(xì)規(guī)則：

1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準(zhǔn))

2、同組比賽，每組人數(shù)相等。

3、游戲中帶子脫落了視為失敗。

4、如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.

5、到達(dá)終點(diǎn)時(shí)應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點(diǎn)線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。

6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個(gè)小組。

13、袋鼠賽跑接力賽負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個(gè)，乒乓球20個(gè)，空地一快

方法：每組排一人扮袋鼠站在起點(diǎn)線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點(diǎn)，將終點(diǎn)的10個(gè)球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。

規(guī)則：

1、蹦跳阻礙物的時(shí)候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。

2、蹦跳時(shí)如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著前進(jìn)。

14、抱球接力跑負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

15、動感英語負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文，另一名學(xué)生說出單詞，說出五個(gè)單詞為過關(guān)。(2人一組)

16、海底探寶負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

活動準(zhǔn)備：小盒子兩個(gè)(若月餅盒大小)，分別裝有印有一二年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。

17、單詞抽獎負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：學(xué)生到準(zhǔn)備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機(jī)會。

18、打電話負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。

中年級

1、猜謎語負(fù)責(zé)人活動對象：中年級

每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。

2、繞口令負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

3、套套圈負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

4、掌上明珠負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)

5、原地轉(zhuǎn)圈后射門負(fù)者人：活動對象：中年級

方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊(duì)員在規(guī)定的地點(diǎn)，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個(gè)過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計(jì)分最多的班級為勝。

6、搶椅子負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個(gè)人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者。

7、隔山打牛負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個(gè)(30個(gè))

方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，每人10次機(jī)會.進(jìn)筐得分，反之不得分.

8、夾豆子跑負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

準(zhǔn)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個(gè)，筷子10雙。

方法：聽到口令后，在規(guī)定的時(shí)間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。

規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。

9、跛子騎瞎馬負(fù)責(zé)人：活動對象：中年級

器材場地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊(duì)面隊(duì)一排標(biāo)槍排成縱隊(duì)，站在出發(fā)線后。

方法：“預(yù)備”時(shí)，各隊(duì)前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎馬”“馱”起“跛子”站在起點(diǎn)線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回。“跛子”擊第二組“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊(duì)為優(yōu)勝。

規(guī)則：

1、擊掌時(shí)，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點(diǎn)線后。

2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。

3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。

搬磚過河(接力)負(fù)責(zé)人：羅潔好活動對象：中年級

準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個(gè)、10米跑道兩條(四條)

參加人數(shù)：每組8人，一班為一組

方法：參賽者站在起點(diǎn)聽到口令后，有呼啦圈一端的隊(duì)員迅速將第一個(gè)呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內(nèi)，放好第二個(gè)呼啦圈把腳移到第二個(gè)呼啦圈內(nèi)，再把第一個(gè)呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊(duì)員，先完成的為勝。

比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計(jì)踩到外面兩次，取消該隊(duì)比賽資格。

高年級

1、盲人擊鼓負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

2、比比誰的眼力好負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。

3、飛鏢：負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。

4、搶說運(yùn)動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目名稱(如滑冰)，另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項(xiàng)目多，誰即得獎劵。

5、妙接對聯(lián)或歇后語：負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

6、釣魚負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

7、步調(diào)一致負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)

方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點(diǎn)線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點(diǎn)時(shí)，必須繞過小旗再向回走，至起點(diǎn)線為結(jié)束。

規(guī)則：

1、踏板必須套牢在腳上

2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)

3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點(diǎn)重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。

8、彈球負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。

9、心愿天空負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

準(zhǔn)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細(xì)線若干條，小片紙張若干。

規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。

備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。

10、聯(lián)想ABC負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)即得獎劵。如：主持人在說出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來。

11、單詞跳跳“堂”負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

器材：場地，粉筆，單詞條

規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。

12、拼組句子負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。

13、小小翻譯家負(fù)責(zé)人：活動對象：高年級

抽取中文句子，學(xué)生翻譯出來。

小學(xué)圣誕活動方案主題篇7

一、活動背景

圣誕節(jié)是_最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。

二、活動主題

“你我相約比如世界”——洋人街創(chuàng)意圣誕節(jié)

三、活動目的

通過圣誕節(jié)“比如世界”的創(chuàng)新形式使洋人的老學(xué)員們可以帶來新學(xué)員來參加到我們這歡快熱烈的活動氣氛中，實(shí)現(xiàn)與新學(xué)員的更多接觸，通過活動使新學(xué)員感受到洋人街為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)所做出的努力，讓新學(xué)員們感到溫馨，加深對洋人街英語良好形象;同時(shí)提高洋人街英語的知名度和美譽(yù)度，在加強(qiáng)洋人街英語整體對外宣傳形象的同時(shí)，提高學(xué)校整體收益。 四、活動時(shí)間

20_年12月23日(周二)5:00開始入場 5:00-7:00晚會開始

12月24日(周三)5:00 開始入場 5:30-7:30 晚會開始 12月26日(周四)5:00 開始入場 5:00-7:30 晚會開始

活動地點(diǎn)：延慶一小洋人街英語 五、活動對象

1.洋人街所有老學(xué)員

2.延慶縣內(nèi)各中、小學(xué) 學(xué)生 (老生帶新生)(對外發(fā)放晚會入場券) 六、活動版塊 版塊背景

本次圣誕節(jié)以倡導(dǎo)兒童獨(dú)立自主，通過工作獲得勞動成果和成就感，并學(xué)會與人分享，通過各種角色扮演活動，讓孩子學(xué)會自己選擇、決策、執(zhí)行，讓孩子們學(xué)會誠信、尊重、責(zé)任、關(guān)愛、協(xié)作、勇敢，更加具有創(chuàng)造力和競爭力。同學(xué)們在游戲中培養(yǎng)孩子們自信、堅(jiān)定、進(jìn)取的精神，以及快樂、積極、團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)的價(jià)值觀，塑造孩子們良好的性格，讓他們健康、全面、快樂的成長，從而在未來的社會中更加具有競爭力。

版塊操作一：

小洋人跳蚤市場交易會

1. 攤位征集：20個(gè)攤位 11月22、23日各代課老師通過大力宣傳、渲染激起孩子們參加的欲望，到前臺登記預(yù)定攤位，需交10元攤位費(fèi)(攤位設(shè)計(jì)、廣告宣傳、)

2. 攤主可將自己需要出售的物品(玩具、文具、書籍等等)于12月6、7日上交，前臺與學(xué)生進(jìn)行商量并制定出價(jià)格并進(jìn)行廣告宣傳(拍照設(shè)計(jì)，店名等等)

版塊操作二： ?

小型拍賣會

1. 由洋人街校方收集物品以拍賣形式進(jìn)行出售，由老師帶著物品上臺進(jìn)行講解，(主持輔助)每個(gè)物品均自由出價(jià)，起售價(jià)(根據(jù)實(shí)際物品定價(jià))，每次最低加價(jià)0.5元，有意向的小朋友在下面參與競拍，出現(xiàn)買家后雙方下臺進(jìn)行交易。物品最高價(jià)格封頂為___元，以先拍到的人獲得物品。

2. 參加拍賣會的小朋友需要領(lǐng)取競拍號碼牌。開拍后，每個(gè)小朋友都可以先了解和現(xiàn)場查看自己感興趣的物品，再舉牌競拍。

3. 活動前期宣傳由海報(bào)、微信、前臺老師及代課老師進(jìn)行宣傳，宣傳的過程中需要提醒家長和小朋友們準(zhǔn)備10元零錢，準(zhǔn)備參與競拍。 4. 拍賣會所拍賣的物品來源：Vicky老師

a. 閑置物品攤主每人可拿出一種物品(12月6、7日上交)

b. 洋人街學(xué)校提供(12月6、7日上交)

版塊操作三：

diy夢幻小劇場

1.

2. 尋找劇本《小紅帽》《三只小豬》《森林中的三個(gè)小矮人》等 與Lola老師商量進(jìn)行挑選。

3.劇本尋找11月底完成，排練12月中旬完成。 Lola老師負(fù)責(zé)

4.服裝、道具購買11月底完成 Vicky老師負(fù)責(zé)

5. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 30/每人 6.宣傳安排：Vicky老師負(fù)責(zé) 詳見宣傳方案

版塊操作四：?

老外你好瘋狂英語角

1.( )英語角是由學(xué)生們與外教參與競答對話的模式參與闖關(guān)，同學(xué)可以通過口語交流向外教老師要取關(guān)鍵詞進(jìn)行填充，最后達(dá)到整個(gè)句子填充完成為闖關(guān)成功。闖關(guān)成功后可參加下一關(guān)卡《抽獎》具體形式由Mandy老師策劃 12月中旬完成

2.《抽獎》物品 Vicky老師負(fù)責(zé) 12月中旬完成 3. 英語角收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 20元/每人

圣誕節(jié)宣傳方案

?劇照寫真制作11月底貼出，各校區(qū)前臺、教室 ?微信宣傳(同上)

?入場券上面體現(xiàn)，市場宣傳

活動前期宣傳

1. 條幅、宣傳海報(bào)、寫真、展架、入場劵、過關(guān)卡(抽獎用)兌換劵。 2. 校區(qū)裝飾：各校區(qū)進(jìn)行濃清的圣誕節(jié)室內(nèi)外裝飾，貼出圣誕節(jié)活動通知。(12月13日)

3. 11月底進(jìn)行活動宣傳：代課老師對各班學(xué)生宣傳本次圣誕節(jié)的形式，鼓勵老生帶自己的同學(xué)參加。(12月13、14) 給老學(xué)員發(fā)入場券：每位老生2張入場券，其中有1張入場券是用來帶新生用。

4. 新生宣傳：對延慶縣內(nèi)各個(gè)小學(xué)發(fā)放入場券 各學(xué)校100張(一小、二小、三小、四小、十一) 中學(xué)、幼兒待定

九、場地布置