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創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案

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創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案(優(yōu)秀10篇)

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創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇1

為了營(yíng)造活潑向上的校園文化,讓幼兒感受一個(gè)快樂的童年生活,我們可以通過繪畫的方式來表達(dá)表現(xiàn)自己的快樂童年,從而讓孩子感受美好的生活,體驗(yàn)繪畫所帶來的美感。而每個(gè)孩子都有自己的童年夢(mèng)想,本次活動(dòng)以“童心·同夢(mèng)”為主題,鼓勵(lì)孩子、家長(zhǎng)用彩筆展現(xiàn)美麗童年,鑄就親子共同夢(mèng)想?,F(xiàn)安排如下:

一、活動(dòng)時(shí)間

20____年6月12日(星期五)上午8:30——10:00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)

三、參與對(duì)象

中班組部分幼兒及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)形式

以班級(jí)為單位,每班一大幅畫,親子共同作畫

五、繪畫主題

童心·同夢(mèng)

六、活動(dòng)目標(biāo)

讓家長(zhǎng)和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心,夢(mèng)想未來。在感受藝術(shù)美的同時(shí),使親子間情感的交融更加親密,使家園教育更加快樂、和諧。

七、活動(dòng)要求

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題,現(xiàn)場(chǎng)作畫。

2、作品是幼兒和家長(zhǎng)共同完成。

3、畫面要整潔,布局要合理,顏色搭配協(xié)調(diào)。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

白色長(zhǎng)布每班一條,顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動(dòng)流程

1、各班教師交代介紹活動(dòng)。

2、幼兒、家長(zhǎng)作畫,教師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后整理畫具,幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞:“童心·同夢(mèng)”親子繪畫作品,展示在幼兒園過道內(nèi),老師、家長(zhǎng)、孩子一起欣賞。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、根據(jù)手型展開聯(lián)想,運(yùn)用點(diǎn)、線畫出手掌鳥的美麗造型。

2、體驗(yàn)手型添畫活動(dòng)帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、手掌五彩鳥ppt課件

2.、彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份。

活動(dòng)過程:

一、聽聲音導(dǎo)入,引發(fā)興趣

播放ppt課件,師:聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了,它們都想成為那只最美的鳥。

二、感受不同鳥兒的形象特征

播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。鸚鵡(尖尖嘴會(huì)說話)、丹頂鶴(腿長(zhǎng))、孔雀(會(huì)開屏)、貓頭鷹(眼睛大)。

三、引出"手掌鳥"

1、你們見過這樣的鳥嗎?它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?"像什么?"請(qǐng)你給它取個(gè)好聽的名字吧。"你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。

2、我們可以怎么幫小鳥打扮一下。

"我們畫小鳥的時(shí)候啊,先畫小鳥,用左手按在畫紙上擺好造型不動(dòng),右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形,再添畫小鳥的嘴巴、眼睛,然后,我們用各種線條和圖案來裝飾。注意:裝飾的時(shí)候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"

3、給小鳥穿上五彩衣。

四、幼兒自主創(chuàng)作,教師巡回觀察并指導(dǎo)

用各種圖形裝飾鳥,注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣,漂亮就行。

五、展示幼兒的作品,觀賞評(píng)析作品

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1.在觀察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

2.鞏固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.各色的橡皮泥,泥工板,剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。

2.教師制作的范畫一副。

活動(dòng)過程:

(一)開始部分:以兒歌《三條魚》的律動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的興趣。

(二)基本部分:

1.出示圖片,引起興趣。今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小魚)讓幼兒進(jìn)一步感受魚的特征,并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀察后讓幼兒描述魚的外形特征。小結(jié):魚的外形特征主要是身體較大,比較扁,有尾巴,身上有魚鰭和魚鱗。

2.今天老師也帶來了魚的圖片,我們一起來欣賞一下,出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚寶寶是用什么做成的嗎?

3.“今天,老師要變魔術(shù),一起來念口訣:魔術(shù)魔術(shù)變變變!”教師手藏身后,變出一條魚寶寶)(出示范例)激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚,小朋友想不想也做一只小魚呢?

4.教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟,做魚的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚的尾鰭,背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚眼睛。做魚的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形,再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條做出魚身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡,用綠顏色做水草。

(三)幼兒制作:

1.今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚,比比誰的魚最漂亮,和別人的不一樣。

2.教師巡回指導(dǎo)。

(四)展示、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

將作品擺放在展示臺(tái)上,師生共同進(jìn)行評(píng)析,鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品,并評(píng)出好作品。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的:

以學(xué)校的“魚峰歌圩”為平臺(tái),開展慶國(guó)慶繪畫比賽,讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達(dá)廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達(dá)少數(shù)民族地區(qū)的人民對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)幸福生活的贊美,營(yíng)造熱烈、喜慶的氛圍,并促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),決定在學(xué)校開展“魚峰歌圩,歌配畫”繪畫比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20____年9月22——28日

三、活動(dòng)對(duì)象:

一至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)要求:

1.內(nèi)容要求:

參加繪畫比賽的學(xué)生以少數(shù)民族的人民“慶國(guó)慶”為本次比賽主題創(chuàng)作一幅畫,表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛、對(duì)幸福生活的贊美。

2.繪畫要求:

A.繪畫形式不限,兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可,繪畫材料不限。

B.畫紙統(tǒng)一用4開。

C.色彩要鮮明,畫面要清晰,整體色調(diào)要協(xié)調(diào)。

3.比賽設(shè)兩個(gè)組

少年組(4-6)年級(jí)兒童組(1-3)年級(jí)

五、作品報(bào)送時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1.每班上交10幅作品參加比賽,上交時(shí)間:20____年9月28日

2.政教處組織人員對(duì)參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,并按比例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(優(yōu)秀作品展出在學(xué)校宣傳欄)。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇5

設(shè)計(jì)意圖

這一活動(dòng)主要是讓幼兒能有目的地安排畫面的結(jié)構(gòu),通過繪畫細(xì)節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征;以及通過這一活動(dòng)讓幼兒萌發(fā)對(duì)未來的憧憬,描繪自己長(zhǎng)大后的樣子。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同職業(yè)的人,表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和工作環(huán)境。

2.發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力,創(chuàng)造性地畫出自己的理想。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備:各種職業(yè)圖片

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程

(一)預(yù)熱階段

1.提問:你認(rèn)識(shí)哪些人?他們都是干什么工作的?

2.你長(zhǎng)大了想做什么樣的工作?為什么?

(幼兒自由討論)

(二)圖形刺激

1.欣賞各種職業(yè)人物的照片。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片上人物的服裝及他們周圍的環(huán)境,說說他們是干什么工作的?

2.引導(dǎo)幼兒觀察不同人物的職業(yè)特征。重點(diǎn)講解職業(yè)特征較突出的。如:醫(yī)生、解放軍等。

(三)創(chuàng)作表現(xiàn)

1.用繪畫的形式把自己長(zhǎng)大想做的工作表現(xiàn)出來。

2.作品要體現(xiàn)出自己在什么地方,干什么工作。

3.請(qǐng)幼兒提出自己創(chuàng)作有困難的地方,讓大家一起幫助解決。

(四)診斷作品

1.教師從構(gòu)圖、色彩等方面評(píng)價(jià)作品。

2.請(qǐng)幼兒把自己的想法講給大家聽,教師及時(shí)記錄好創(chuàng)作的內(nèi)容。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇6

為了更好的`在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識(shí),提升家庭及幼兒交通安全意識(shí),幼兒園結(jié)合中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)公益文化中心及中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝術(shù)委員會(huì)組織的“夢(mèng)想之車”全國(guó)兒童安全主題繪畫大賽活動(dòng),將在幼兒園開展“大手拉小手,安全伴我行”親子繪畫比賽活動(dòng)。活動(dòng)具體事項(xiàng)如下:

一、主題:“大手拉小手,安全伴我行”

二、作品征集時(shí)間:20____年9月8日——20____年9月18日

三、參賽對(duì)象:中大班幼兒及家長(zhǎng)

四、作品的收集:以班級(jí)為單位進(jìn)行收集

五、參賽作品要求:

1、活動(dòng)形式為親子繪畫,中大班幼兒可以和父母共同完成作品創(chuàng)意。

2、繪畫尺寸A3紙(即兩張A4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

3、作品內(nèi)容力求展示童趣,發(fā)揮兒童對(duì)交通安全、環(huán)保、未來生活、遨游太空的創(chuàng)作想象力,鼓勵(lì)原創(chuàng)。

4、繪畫主題建議:“過馬路請(qǐng)走斑馬線”“不要在馬路上玩?!薄安灰逝礼R路欄桿”“打雷時(shí)不要躲在大樹下”“不能獨(dú)自去河邊玩?!薄安蝗ッ嗔说碾娋€”等。

5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長(zhǎng)名稱、聯(lián)系電話,以便被評(píng)為優(yōu)秀作品后報(bào)送全國(guó)參賽時(shí)統(tǒng)一打印幼兒作品名稱。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇7

為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂,培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),傳遞共建"延安是我家,環(huán)??看蠹?quot;的理念,結(jié)合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下:

一、親子繪畫主題:

"美麗家園快樂成長(zhǎng)"

二、活動(dòng)對(duì)象:

各班幼兒和家長(zhǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

通過開展慶祝"六一"系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂。

五、活動(dòng)細(xì)則:

1、參賽畫紙規(guī)格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

2、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。

4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節(jié)約,變廢為寶"為主。

5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音,不隨意走動(dòng),以免影響幼兒操作。

6、由于活動(dòng)室較小,家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇幼兒園親子美術(shù)活動(dòng)方案3篇8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名)。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、體會(huì)我們都是小巨人,為自己的成長(zhǎng)而高興。

2、關(guān)注自己各部分的特征,并樂意大膽表達(dá)。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在相同大小的紙張印有藝術(shù)家作品:“詩人”(米羅),同一圖像分別為不同的大、中、小三份。

2、鉛畫紙(事先對(duì)折,一半再對(duì)折)、勾線筆、蠟筆。

3、示范畫。

活動(dòng)過程:

一、觀察三張畫面,比較大小進(jìn)行排列。(詩人“米羅”)

會(huì)給小人排隊(duì)嗎?

小結(jié):紙上的小人就像小朋友一樣,正漸漸長(zhǎng)大呢。

二、觀察人物特征,分辨頭、身體和四肢。(教師示范畫)

1、學(xué)一學(xué)長(zhǎng)大的那個(gè)孩子,把自己變成一個(gè)小巨人。

2、怎樣把自己畫成小巨人?

小結(jié):頭頂天,長(zhǎng)長(zhǎng)的腿站著地,才是一個(gè)頂天立地的小巨人。

3、頭部、身體、腳和手臂分別在哪個(gè)地方比較合適?!(教師邊示范要畫的大小和位置邊問是否合適?為什么?)

小結(jié):畫畫時(shí),要把每個(gè)部位的位置、大小都想好,頭占紙的一半,身體和腳占一半,手臂、四肢千萬不能長(zhǎng)錯(cuò)位置。

三、操作表現(xiàn)

畫一個(gè)大大的自己。

操作要求:

1、在紙上畫個(gè)大大的自己,畫出各部分的特征。

2、在每一部分上再添畫某些細(xì)節(jié),比如衣服上的紐扣、口袋等。

3、添上漂亮的背景。

四、觀察交流

誰畫出了小巨人?為什么?

小結(jié):頭、身體、四肢都要有,頭頂天、腳站地的,才是真正的小巨人。

活動(dòng)延伸:

利用平時(shí)游戲時(shí)間,畫畫小巨人。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇9

一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒注意觀察生活,培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真,有耐力和毅力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫,收工的工具和材料的基本使用方法,學(xué)習(xí)多種繪畫、手工的基本技能和方法,能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)知識(shí),引導(dǎo)和幫助幼兒感受美,欣賞美,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標(biāo)

1.積極引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,體驗(yàn)繪畫的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。

3.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。

4.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)等顏色,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣。

5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)單的形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。

6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)涂染的方法,大膽的畫出物體的基本形體特征。

7.引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育,訓(xùn)練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法,學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡(jiǎn)單的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折,對(duì)邊折的方法折一些簡(jiǎn)單的物體形象。

9.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)做泥工的工具和材料名稱,初步學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡(jiǎn)單的物體形象。

10.通過欣賞,培養(yǎng)幼兒的學(xué)畫興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習(xí)慣。

三、美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容

1.繪畫。

(1)引導(dǎo)幼兒逐步認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。

(2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫姿勢(shì),手眼保持一定距離,握筆自然。

(3)認(rèn)識(shí)紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。

(4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡(jiǎn)單構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。

(5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟悉的物體,如花、太陽、樹木、車輛、動(dòng)物等。

2.手工

(1)學(xué)習(xí)撕貼長(zhǎng)方形,學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)則的形狀。

(2)認(rèn)識(shí)泥工的工具材料的名稱,學(xué)習(xí)用團(tuán)圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡(jiǎn)單的物體形象。

創(chuàng)意幼兒園繪畫活動(dòng)方案篇10

1、活動(dòng)目標(biāo):

①培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒的繪畫能力

②展示幼兒園的藝術(shù)教育成果,為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間

2、比賽時(shí)間:10月26日上午9:30

3、比賽地點(diǎn):一樓多功能廳

4、參加對(duì)象:大班幼兒。

5、比賽要求

①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運(yùn),我是小主人”主題創(chuàng)作一幅畫,當(dāng)場(chǎng)完成,時(shí)間為60分鐘。

②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

③作品尺寸:作品一律為4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。

6、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

①主題突出,有創(chuàng)意占50%。

②繪畫水平(畫面設(shè)計(jì)、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

7、參賽程序:

①各幼兒園必須認(rèn)真組織,確定比賽名單。

②在參加比賽時(shí),各班必須由指定教師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)幼兒安全。

8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

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