国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學習啦 > 實用范文 > 辦公文秘 > 方案大全 > 幼兒園藝術主題活動方案

幼兒園藝術主題活動方案

時間: 新華0 分享

幼兒園藝術主題活動方案(精品10篇)

幼兒園藝術主題活動方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經驗,參考優(yōu)秀的幼兒園藝術主題活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園藝術主題活動方案(精品10篇)】,供你選擇借鑒。

幼兒園藝術主題活動方案篇1

活動目標:

1、欣賞畢加索的繪畫作品《夢》,引導幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗這種感受。

2、增加幼兒對色調的認識和理解,培養(yǎng)孩子運用色調進行表現(xiàn)的興趣和能力。

活動準備:

1、多媒體課件,夢。

2、幼兒作畫工具若干。

活動過程:

一、導入活動,出示畢加索的作品《夢》,師生共同欣賞。師:有一個國家叫西班牙,那兒有一個大畫家名字叫畢加索,今天,我們一起來看看他的一幅畫。

二、通過賞析:引發(fā)感受和體驗

1、師:畫家畫了一位什么人?她在做什么?(點擊鼠標,出現(xiàn)作品《夢》)生:畫家畫了一位阿姨靠在沙發(fā)上睡得好香,她在做夢呢?師:我們來學學她的樣子。

2、師:紅紅的,軟軟的沙發(fā),襯托出阿姨粉紅色的手臂,畫家把它畫得大大的,用了暖色的調子,小朋友,你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺?生:暖洋洋的。

3、師:阿姨正在做夢,我們看看好夢見了什么?(點擊鼠標,背景出現(xiàn)藍色夜空)生:夢見了藍色的夜晚,現(xiàn)在阿姨睡在冷色的調子里,不但睡得溫暖、香甜,而且還很安靜。

4、師:她還在做夢呢?夢見了她睡在沙漠里,紅色為主的沙漠給人什么感覺?(點擊鼠標,切換背景)生:炎熱的感覺。

5、師:她還夢見了什么?(點擊鼠標,切換背景)生:綠色的草地,以綠色為主的草地,讓我們感覺空氣很好,阿姨睡得很舒服。

6、師:她還夢見了什么?(點擊鼠標,出現(xiàn)背景)生:她夢見自己睡在海邊,藍色的海水,讓我們感覺海邊好像有風要吹過來,很涼爽。

三、啟發(fā)幼兒作畫小朋友,阿姨還夢見了什么?比如:她在陽臺的月光下,或者綠色的花園里,不同環(huán)境的背景色調給我們的感覺不同,請你試試看,等會兒,我讓阿姨搬到你那里去,好嗎?

四、過程指導

1、對沒構思好的幼兒,幫助其建立構思。

2、對不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵其大膽表現(xiàn)。

3、通過表揚提示幼兒大膽使用色彩,涂畫背景。

五、評價在實物展示臺上展示幼兒作品,請全班幼兒一起體驗背景變化后的感受。

幼兒園藝術主題活動方案篇2

活動目標:

1、感受樹葉的自然美

2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具

3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力

活動資源:

1、經驗準備:嘗試較簡單的樹葉制作

2、物質準備:色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱

活動與指導:

一、撿落葉,觀察感受樹葉的美。

大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。

二、整理落葉,發(fā)展分類能力。

回到活動室,要求幼兒把自己組的落葉分類,分類的標準由每組幼兒自己商量決定。

三、制作樹葉玩具,發(fā)展動手能力。

師:“你們想想看,這些漂亮落葉可以用來做什么?” (幼兒自由討論)

教師示范做拖鞋:找一片大一點的厚一點的葉子,在樹葉的前面一點的中間劃一個小口子,然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈,把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋,走一走,激發(fā)幼兒制作的興趣。

四、教師提創(chuàng)作要求

1、做和別人不一樣的東西;

2、可以和同伴協(xié)作完成;

3、可以利用輔助的材料。

五、幼兒分組制作

教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品,讓他們也體驗成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性,在制作的過程中要小心。

六、展示作品,場地整理

請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū),大家自由參觀。

每組幼兒先在組內進行選拔,推薦出一件最佳作品,向大家展示和講解。

最后是場地整理:工具歸位,多余的材料放回原處,廢物分類放到分類垃圾箱。

延伸活動

1、剩余的完整葉子放在美工區(qū),為區(qū)角活動提供材料。

2、剪下的樹葉、破的樹葉,自由活動的時候拿到后花園進行填埋,為樹木提供養(yǎng)料,使樹木明年長得更好。

幼兒園藝術主題活動方案篇3

活動目標:

1.啟發(fā)幼兒畫各種不同形狀的云彩。

2.鼓勵幼兒大膽想象學會用漸變色來涂色。

活動準備:

兩幅圖片、美術作業(yè)紙若干張、水彩筆、油畫棒。

活動過程:

一、想象激發(fā)興趣。

(一)用謎語引入主題。

1.身體輕又輕,空中來旅行,有時像棉絮,有時像魚鱗的是什么?(云彩)

2.師:小朋友真能干,今天老師和小朋友一起來學習畫——多變的云彩。

師:小朋友你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。

3.師:小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長得像什么動物呢?云彩是不是可以變成很多種不同形狀的動物啊?

師:現(xiàn)在請小朋友先跟老師畫出云彩的基本形狀。

4.師:你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎?

師:除了這些顏色以外,你們還有沒有見過其他顏色的云呢?

師:當太陽快要升起來或者太陽就要下山時,天邊的云彩便會出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

(三)教師出示第二張有彩色的云彩。

師:小朋友老師不久前學了一種新的涂色方法,你們看老師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀,那等一下你們也像老師一樣給美麗的云彩涂上五顏六色好不好?

二、指導

1.鼓勵幼兒大膽聯(lián)想,想象畫出與眾不同的云彩。

2.要求幼兒獨立思考、作畫、不影響別人。

3.教師參與作畫,及時肯定幼兒好的想法和作品。

三、活動延伸

展示幼兒的作品,鼓勵幼兒相互欣賞,相互交流。

幼兒園藝術主題活動方案篇4

一、藝術欣賞周

邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演;

組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;

通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;

二、開幕式

周六上午在公園舉行

1.集中慶祝儀式:園長致開幕詞;家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個節(jié)目表演;

2.分區(qū)域活動:水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演;

三、才藝大賽

1.超級小歌手大賽:先由各班、各年級層層推選,最后進行全園性比賽;

2.親子才藝表演:有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加,分各年級專場進行表演;

四、幼兒美術作品展

各班及美術興趣班的幼兒優(yōu)秀美術作品進行裝裱,在博物館展出,全面展示幼兒園美術教育的成果。

五、閉幕式

結合“六一”慶?;顒訉λ囆g節(jié)期間各項表演優(yōu)秀者進行頒獎,并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進行匯演。

幼兒園藝術主題活動方案篇5

活動目標:

1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2、提高手的控制能力,進一步提高對繪畫的興趣。

3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。

活動準備:

1、電腦制成的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2、幼兒每人一支勾線筆,畫有北景的畫紙,各種小動物的圖片若干。

3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

活動過程:

1、放電腦動畫,引起幼兒興趣。

指導語:今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友,你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?

放電腦畫面:小金魚,尾巴頭,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

2、引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

提問:來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述,并進行模仿各動物的動作)

3、幼兒作畫,教師指導

指導語:還有好多小動物都來了,它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡,你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。

4、欣賞作品,評價。

請幼兒說一說:你選了哪些小動物?哪個最快樂,是一折一折的,一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

活動延伸:

1、你還想知道哪些小動物,它們會留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園藝術主題活動方案篇6

活動目標:

1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網,注意線與線之間的疏密;

2、能繪畫出幾種基本的網狀圖形;

活動準備:自制圖片宣紙毛筆顏料

活動過程:

一、教師做小魚游動作,帶領幼兒進入活動室。(配樂)

二、出示圖畫

1、師:(1)從前有個捕魚人,他非常厲害,他捕了好多好多的魚???(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點,認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)

2、師:小朋友你們仔細看看這張圖上,有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是

都被抓到了?(一條魚跑得出來,說明編織時注意控制網眼大小)

3、教師補畫

三、顏色匹配

1、師:這個捕魚人很聰明,你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解"好朋友顏色",這樣魚不容易辨別)

2、教師出示藍色魚示范編網

四、創(chuàng)編魚網

1、師:除了這樣的編織方法編網,還可以怎么編?你還見過

其他的網嗎?是怎么樣的?

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網

3、幼兒操作練習編網

師:現(xiàn)在請你們也做一個小小捕魚能手,去編織一張和別人不同

的魚網,看誰捕的最多最能干!出發(fā)!

五、評價活動

1、展示幼兒作品

師:捕魚人都很累了,我們現(xiàn)在來休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒有都網住魚呢?(觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密和顏色,最主要肯定不同編織方法的網)你覺得誰的網編織的?

2、戲結束活動

師:今天我們也大豐收了,抓了這么多的魚,我們拿回去吃魚大

餐吧~!好嗎?

活動延伸:繼續(xù)創(chuàng)編不同的網

美術剪貼"溫暖的家"

活動目標:

1、根據(jù)幼兒美術活動能力的差異,讓幼兒選擇一或多種材料進行嘗試操作活動。要求幼兒正確使用剪刀,并在教師的指導下,大膽使用剪刀,進行剪貼活動。

2、培養(yǎng)幼兒良好的操作常規(guī),培養(yǎng)團結互助的學習精神,

3、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的美好情感。

活動準備:

1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業(yè)紙。

2、各種廢舊物品。樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生

幼兒園藝術主題活動方案篇7

活動目標:

1.引導幼兒在幾何圖形上聯(lián)想出簡單的花朵。(難點)

2.學習表現(xiàn)物體的主要特征,培養(yǎng)幼兒的想象力。(重點)

活動準備:

1.活動前讓家長帶幼兒出游,觀察秋天萬物的變化和人們的活動。

2.課件、范例。

活動過程:

一、導入活動,引起幼兒興趣

(一)出示范例:小朋友們看看這幅畫上畫的是什么?(花朵)再想想這幅畫是怎么畫成的?里面都藏有什么幾何圖形?

(二)幼兒討論后,師:這幅畫是用幾何圖形拼畫上去的,看看幾何圖形象什么,再添畫而成的。

(三)引導幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想

1.出示貼有幾何圖形的圖畫紙:請小朋友們看看這個圖形象什么?

2.幼兒回答后師。

(四)出示課件幼兒觀察花朵的形狀、顏色與幾何圖形對比進行聯(lián)想。

二、幼兒作畫,師指導

(一)選擇一種幾何圖形進行繪畫,想想它象什么,畫于適當位置,根據(jù)想象添畫。

(二)涂色時注意顏色的搭配,添畫時主次分明。

(三)師幫助能力弱的幼兒進行想象添畫。

三、作品,結束活動

展示作品,請幼兒講述自己的作品,對畫面顏色鮮艷、聯(lián)想豐富、創(chuàng)作新穎的幼兒給予表揚和鼓勵。

幼兒園藝術主題活動方案篇8

活動目標

1、欣賞樂曲,體驗樂曲優(yōu)美、恬靜的意境。

2、學習根據(jù)圖譜的提示和樂曲的旋律為樂曲配器,并能用輕柔的動作演奏樂曲。

3、體驗與同伴合作演奏的快樂。

活動準備

1、碰鈴、鈴鼓、響板。

2、圖譜。

3、磁帶、錄音機。

活動過程

一、欣賞樂曲。

1、講故事《池塘里的小星星》引出課題。

教師:今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《池塘里的小星星》。在一個晴朗的夜空,天上的小星星發(fā)現(xiàn)地上有一個美麗的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳,于是它們從天空中滑了下來,剛好落到一片荷葉上,軟軟的荷葉真像蹦蹦床。小星星在上面跳呀跳……"撲通"一聲掉進水里,清涼的池水真舒服。小星星在水里游了起來,游著游著,小星星累了,慢慢地睡著了。"師:"故事好聽嗎?"(好聽)師:"故事里還藏著一首好聽的曲子,讓我們來聽一聽吧!"

2、欣賞曲子,初步感受音樂。

教師:"音樂有幾段?聽完后你的感覺怎樣?"

3、再次欣賞樂曲,進一步感受樂曲的意境。

教師:"第一段和第二段一樣嗎?(一樣)第三段呢?(第三段和第一、二段不一樣")

這是一首AAB結構的曲子,曲子優(yōu)美舒緩,很好聽。"

4、出示圖譜,幫助幼兒掌握樂曲節(jié)奏。

教師:"老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。我們也和小星星玩一玩吧!"

老師帶幼兒隨音樂做伸手、拍腿、搖手的動作。

二、討論樂曲的配器方案。

1、出示樂器碰鈴、鈴鼓、響板。

教師:"今天我還帶來了一些樂器,這首曲子配上樂器會更好聽。"

2、逐一討論配器方案。把討論的結果畫在圖譜上。

教師:"鈴鼓配在哪里好聽?小鈴……?還有響板……?"

三、演奏樂曲。

1、看圖譜,跟音樂演奏一遍。

教師:樂器都配好了,讓我們看著圖跟著音樂演奏一遍。"

2、看指揮,演奏,并能用輕柔的動作演奏樂曲。

教師:"小朋友演奏得真好,老師指揮,小朋友再一起演奏一遍,在結束時我們的樂器應請一些"。

3、交換樂器演奏。

教師:"想不想換一下樂器演奏。"(想)四、整理樂器,小結結束。

教師:今天小朋友表現(xiàn)得都很棒,小樂器也累了,讓我們送它回家吧!

幼兒園藝術主題活動方案篇9

活動目標:

1、能夠用手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的溫暖,愛父母、長輩。

3、喜歡承擔一些小任務。

活動準備:

棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。

活動過程:

開始部分:

1.教師和幼兒一起討論-----我的家人。

2.教師和幼兒講解長走活動的目的并給幼兒分配小任務。

基本部分:

(一)

1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2.幼兒討論有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

(二)

1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

2.把不同顏色的彩泥分別搓成細條。

3.將搓好的彩泥細條一圈圈的卷起來。

(三)

把做好的棒棒糖一側插上吸管進行展示。

結束部分:

琪琪小朋友所做的棒棒糖,顏色搭配合理,操作方法準確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

活動延伸:

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

幼兒園藝術主題活動方案篇10

活動目標:

1.學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2.提高手的控制能力,進一步提高對繪畫的興趣。

3.提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力。

活動準備:

1.電腦制成的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2.幼兒每人一支勾線筆,畫有北景的畫紙,各種小動物的圖片若干。

3.每組一盒漿糊,毛巾若干。

活動過程:

1.放電腦動畫,引起幼兒興趣。

指導語:今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友,你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?

放電腦畫面:小金魚,尾巴頭,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

2.引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

提問:來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述,并進行模仿各動物的動作)

3.幼兒作畫,教師指導

指導語:還有好多小動物都來了,它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡,你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。

4.欣賞作品,評價。

請幼兒說一說:你選了哪些小動物?哪個最快樂,是一折一折的,一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

活動延伸:

1.你還想知道哪些小動物,它們會留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,發(fā)現(xiàn)慧力等。

2112879