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幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案

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幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案(優(yōu)秀8篇)

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案(優(yōu)秀8篇)】,供你選擇借鑒。

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇1

一、活動背景

為了配合節(jié)日教育,讓孩子們知道5月12日是母親節(jié),促進家長和孩子之間的親子關(guān)系,讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意,從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽,同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人,讓孩子們在被愛中學會愛別人,促進孩子們的情感情商的發(fā)展,——幼兒園特組織了20-年母親節(jié)系列活動。其方案如下:

二、活動準備

開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

三、活動過程

提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。

四、智力游戲?qū)ε?/p>

1、反應(yīng)力游戲

(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如:舉起紅色卡--(寶寶和家長)拍腿、

舉起綠色卡--(寶寶和家長)跺腳、

舉起藍色卡--(寶寶和家長)拍手、

舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣--(寶寶和家長)拍腿、

(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰--(寶寶和家長)跺腳、

(老師)右腿踢腿--(寶寶和家長)拍手、

(老師)大幅度扭屁股--(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音;

(2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習幾次動作;

(3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);

(4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

五、活動總結(jié)

我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學中的活動來進行的, 這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進寶寶的智力提高。

注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。

小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇2

一、活動背景

世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關(guān)愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

二、活動目標

1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動準備

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。

4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

四、活動內(nèi)容

低幼、幼幼組:

1、學習感恩母親的歌,例如:《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,增強愛媽媽的情感。

2、學說對母親感恩的話語,回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼、高幼組:

1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話

2、利用各種材料,給媽媽做一份禮物,如項鏈、花等。

3、結(jié)合美食節(jié)活動,組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

4、結(jié)合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽(中幼組)

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛(高幼組)

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇3

活動目標:

1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日;

3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;

活動形式:親子互動活動。

活動范圍:全班幼兒及家長

活動時間:2個小時。

活動組織:教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作??烧埣议L參與活動。

注意事項:在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

活動宣傳:

家長通知(范例)

親愛的家長朋友,您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒樱埣议L一同共襄盛舉。

活動形式:親子互動益智游戲

參與范圍:全班幼兒及家長

活動時間:本周五下午(15:00-17:00)

活動目的:1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。

3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

活動場地:多功能廳或本班教室

______幼兒園

__年__月__日

活動流程:

一、入場、秩序安排:

背景音樂:輕柔的音樂

活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂:《媽媽我愛你》

活動準備:統(tǒng)一服裝

活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。

三、致辭:

今天是個相親相愛的好日子,這一天,我們和最親愛的媽媽一起度過,好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們,給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺,因為媽媽我們更加幸福,更加溫暖,請你在今天這個日子里,對媽媽說一聲:“我愛你 ——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,并親親媽媽。

主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂:《媽媽我愛你》的音樂。

四、欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱:《小烏鴉愛媽媽》

活動準備:兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開,寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程:一位老師負責旁白,邊講故事邊表演。

故事:在一個大森林里,一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,儲存的食物也吃完了,這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀,決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上,小黃鸝,小喜鵲都招呼它玩,但它牽掛著生病的媽媽,找到食物就急急忙忙的往家趕?;氐郊依?,它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結(jié):小烏鴉是個懂事的好孩子,為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學習,老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

五、孝順寶寶答記者問(介紹媽媽)

背景音樂:輕柔的音樂

活動準備:請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。

活動過程:

(1)老師扮演記者,請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽;

(2)老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問,也可自己創(chuàng)編問題進行提問。

記者問題:(范例問題)

寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?

媽媽是做什么工作的你知道嗎?

你知道媽媽最愛吃什么嗎?

平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?

媽媽都幫你做過什么呢?

你幫助媽媽都做過些什么呢?

跟媽媽說句悄悄話,你會說些什么呢?

媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?

媽媽什么時候落淚你注意過嗎?

媽媽最漂亮的時候是什么時候?

媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等

六、漂亮媽媽時裝秀

背景音樂:裘弟一

活動準備:開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

活動過程:提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服,教師再準備幾把梳子,媽媽坐在教室的一端,身前放著一個小筐,筐里放著媽媽的衣服和梳子,游戲開始時,寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊,幫助媽媽穿衣服,扣鈕扣,梳頭,然后快速地跑過來,誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中,媽媽不能幫助寶寶,需要寶寶獨立完成。

七、智力游戲?qū)ε?/p>

1、反應(yīng)力游戲

活動準備:紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

活動過程:

(1)兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如:舉起紅色卡——(寶寶和家長)拍腿、

舉起綠色卡——(寶寶和家長)跺腳、

舉起藍色卡——(寶寶和家長)拍手、

舉起黃色卡(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;

或者:(老師)雙手向上舉高雙手相扣——(寶寶和家長)拍腿、

(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰——(寶寶和家長)跺腳、

(老師)右腿踢腿——(寶寶和家長)拍手、

(老師)大幅度扭屁股——(寶寶和家長)用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音;

(2)老師用動作指揮寶寶和家長,請大家反復(fù)練習幾次動作;

(3)兩名老師做相同的動作,請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng);

(4)將寶寶和家長分成兩組,兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。

引導(dǎo)語:小朋友們做的好極了,家長的反應(yīng)也很快,這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力,希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動,還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦!

2、智力游戲

活動準備:六級《智力2+1》P28、剪刀、膠棒。

活動過程:

(1)以家庭為單位做此活動;

(2)請寶寶找到P28中缺少的動物;

(3)范例:P28中1號缺少老鼠,剪下P31中的一只老鼠,將反面藍色貼在P29中的

1號空白處。

注:寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶,并指導(dǎo)。

指導(dǎo)語:請您盡量讓孩子自己完成活動,必要的時候可以加以引導(dǎo),這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力,并加強他的動手能力。

3、規(guī)律藝術(shù)墻

活動準備:六級三冊P27、剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。

活動過程:

(1)老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動物圖案剪下;

(2)老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案:狗、雞、斑馬、斑馬、雞;

(3)老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱;

(4)請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍,每個家庭可以接三個或四個動物圖案;

引導(dǎo)語:找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力,以游戲的活動進行能增加活動的趣味性,讓孩子更加感興趣,家長要多和寶寶做這類的活動。

活動總結(jié):我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學中的活動來進行的,

這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力,讓我們的寶寶更加聰明,在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲,促進寶寶的智力提高。

注意事項:老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲,游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。

八、創(chuàng)意母子大比拼

背景音樂:《裘弟一》

活動名稱:《時裝秀》

活動準備:節(jié)奏感強的音樂CD,各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)

各種顏色的羽毛,各種發(fā)卡,各色的玩具串珠,廢舊報紙,雙面膠。

活動過程:每班選出5組表演的母子,老師播放音樂,請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演。

九、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備:音樂《天下的媽媽都是一樣的》。

活動過程:小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,今天是媽媽的節(jié)日,我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,小朋友站在媽媽的身后,我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,摟著媽媽的脖子搖一搖,告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項:

(1)老師提前聽音樂,掌握好音樂進度,每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。

十、送花合影露真情(祝福媽媽贈送康乃馨花)

活動音樂:輕柔、舒緩的音樂

活動準備:裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

活動過程:

(1)教師發(fā)給每個寶寶一個氣球,氣球里裝著小紙條,上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語;

(2)教師請寶寶踩破氣球,紙條會掉下來,寶寶撿起來,媽媽帶寶寶念出上面感人的話語;

(3)與此同時,放輕柔音樂,使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛,最后,每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽,再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍,同時親吻自己的媽媽,

使教室里的氣氛達到了高潮。

(4)請個家庭分別在主題墻前照相留念;

(5)請照相前媽媽對寶寶說一句心里話,然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念,將最美好的一刻定格。

十一、快樂音樂Saygoodbye

活動音樂:《我要我的滋味》

活動準備:音響、音樂伴奏CD。

活動過程:請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇4

借母親節(jié)到來之際,為了培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感,我們將設(shè)計、開展“媽媽感恩周”、“媽媽我用行動來愛你”、“我對媽媽知多少”、“媽媽體驗愛之深”、“媽媽辛苦值多少”等系列活動,讓孩子懂得母愛的偉大和艱辛,培養(yǎng)孩子的感恩意識。讓孩子在愛與被愛中感受幸福和快樂,與此同時也呼吁孩子的家長關(guān)愛自己的母親,擴大愛的影響。

活動時間:

20_年5月8日—5月12日

活動準備:

1、音樂環(huán)境。(負責人:__)

2、制作水果沙拉的水果。(負責人:__)

3、牙簽150個。(負責人:__)

4、節(jié)日活動通知的打印發(fā)放(邀請媽媽來參加活動)。(負責人:__)

5、母親節(jié)活動主持詞。(負責人:__)

6、“我從哪里來”課件準備。(負責人:__)

7、拍照。(負責人:__)

活動內(nèi)容:

一、活動時間:5月8日—5月12日

二、活動過程

1、游走字幕5月8日下午—5月12日上午

2、音樂環(huán)境5月7日—5月9日入園離園時間

3、集體活動“媽媽感恩周”

(1)周一:我?guī)蛬寢屖崾犷^

(2)周二:我?guī)蛬寢尪吮?/p>

(3)周三:我?guī)蛬寢寬邟叩?/p>

(4)周四:我?guī)蛬寢屜聪茨_

(5)周五:我?guī)蛬寢尣磷雷?/p>

家長每天拍攝幼兒感恩媽媽的照片,教師負責整理排版設(shè)計,__將全園的照片連接起來制作幻燈片并配樂,周五大廳播放。

4、小小班級部活動——“媽媽我用行動來愛你”

(1)講解故事《感恩母親節(jié)》

(2)祝福送媽媽,錄制短片歌曲《世上只有媽媽好》

(3)將每三到五個孩子組成一群,錄制一句“媽媽我愛你”,在離園時播放

5、小班級部活動——“我對媽媽知多少”記錄表

(1)媽媽最喜歡吃的水果、媽媽最喜歡的休閑活動、你最愛吃媽媽做的哪道菜?媽媽的愿望是什么?(圖文并茂的填寫)

(2)制作賀卡畫送給媽媽

6、中班級部活動——“媽媽體驗愛之深”

(1)8:30講解《保護蛋寶寶》活動內(nèi)容。

(2)講解“保護蛋寶寶”的方法,給予幼兒材料支持,讓孩子來進行選擇。

(3)展開保護蛋寶寶的活動,教師及時采訪幼兒隨時記錄。

(4)離園教師講解幼兒“保護蛋寶寶”視頻,家長欣賞。

注意:自護蛋行動開始直至下午離園,班級教師要做好記錄,幾位跟蹤員也要不間斷地跟蹤拍攝記錄。離園時評出“保護蛋寶寶的小能手”,并讓獲獎的小朋友介紹自己保護蛋寶寶的經(jīng)歷及方法。

備注:

(1)在整個活動當中教師只是觀察與記錄,而不能去引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎么做。對于保護蛋寶寶失敗的幼兒也要跟蹤記錄并安撫幼兒,每經(jīng)歷一個時間段,教師要集體組織幼兒觀察自己的蛋寶寶是否完好,不斷地讓幼兒總結(jié)經(jīng)驗并體會這個過程的艱辛。

(2)視頻的合成要采取錄一段合成一段的方式,如果等錄完了再去合成,肯定來不及。三位教師可以一起商討大致的內(nèi)容框架,并列出來,技術(shù)老師需要搜集音樂及視頻背景圖案,這樣更快!

(3)在大廳播放中班的《保護蛋寶寶》行動視頻。

7、大班級部集體活動——“媽媽辛苦值多少”

(1)8:30—9:00播放視頻《我從哪里來》。

(2)體驗媽媽懷孕的辛苦(把枕頭塞到衣服里)。

(3)展開“孕媽體驗”活動,教師及時采訪幼兒,隨時記錄。

(4)離園時,大廳播放“孕媽體驗”視頻,家長欣賞。

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇5

活動目的:

為進一步加強學生的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20--年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

活動主題:感恩母親,快樂親情。

活動時間:5月13日下午

活動地點:大四班教室

活動內(nèi)容:

一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。

教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動。

四、活動延伸:

1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動,來園后分享給老師和同學。

2、記住媽媽的名字和生日。

活動結(jié)束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂。

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇6

活動來源:

母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛的品德,促進家長和孩子之間的親子關(guān)系,讓寶貝感受到媽媽對自己的濃濃愛意,從而讓寶貝懂得感恩自己的媽媽,同時讓寶貝通過切身參與懂得愛的境界是愛別人,讓寶貝們在被愛中學會愛別人,促進孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動目標:

1.和媽媽一起過節(jié),共同感受節(jié)日的快樂。

2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動過程:

1、談話活動:《我的好媽媽》

2、活動名稱:觀看母親節(jié)影片。

活動時間:5月13日下午15:00

活動地點:共享空間

活動內(nèi)容:集體觀看電影《媽媽再愛我一次》片段。

3、活動形式:《我愛媽媽調(diào)查表》

活動時間:5月9日,5月10日

活動地點:小朋友的家中活動內(nèi)容:在媽媽的協(xié)助下,填寫調(diào)查表。

4、領(lǐng)域課程活動。

語言:《媽媽的生日》

社會:《媽媽節(jié)日快樂》

美術(shù):《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

音樂:《袋鼠媽媽》

5、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,世上只有媽媽好

《小司機》小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當司機,送媽媽,上班去。

《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個小孩子。小孩子,卷袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子。

《媽媽我要親親你》親親你,摸摸你。媽媽呀我要親親你,親親你的額頭,摸摸你的眼。親親你的鼻子,摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴,摸摸你的臉。

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇7

一、活動來源

在五月的第二個星期天,是一個傳達愛的日子——母親節(jié),但隨著文明的進步,這種根深的情感,卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替,人們不再有時間去大聲的說出自己的愛,漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛,至少,當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日,人們能夠想起,卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感,母愛是世界上最偉大的愛,是一個人生命的源泉,對于幼小的孩童而言,因為這些愛,生活才變得如此的柔軟和溫馨,因為這樣的愛,眼中的世界是如此的美好,因此,我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

二、活動目標

1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力,動手實踐能力。

活動一:學說“媽媽我愛你,媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二:幫媽媽做一件小事情,用相機或者DV記錄下來,主任老師編輯到一起,制作成視頻進行分享。

活動三:制作一張簡單的小賀卡,送給自己的媽媽。

小班活動目標

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼動手能力,以及語言表達能力。

活動一:DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

活動二:手工康乃馨。

中大班活動目標:

1、幼兒能夠知道5月12日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

三、集體活動

1、許愿樹:將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

2、愛的錄音:將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對:以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

幼兒園創(chuàng)意母親節(jié)活動方案篇8

一、活動目標

1、通過開展活動,進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛他x情感。

2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

二、活動準備

1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

三、活動過程

1、談話導(dǎo)入活動:

師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有他x節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎他x到來吧……

2、談媽媽、說孩子。

(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)

(2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,他x愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

(3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)

(3)集體表演:《我的好媽媽》

當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應(yīng)該怎么做呢?

3、游戲:做媽媽

(1)找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做他x孩子,引導(dǎo)幼兒體驗做他x辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。

(2)談?wù)勛鰔的感受。

小朋友當媽媽,非常開心,當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”

(3)講一個關(guān)于x的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)

4、謝媽媽:

每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把他x愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜他x愛,長大后回報他x愛。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”

(2)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。

(3)集體表演:《感恩的心》。

(4)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

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