為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒教師培訓方案范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒教師培訓方案范文1

一、指導思想

以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標，以創(chuàng)新學校管理和教育教學改革為重點，精選培訓內(nèi)容，強化過程管理，通過對干部教師有計劃、分層次的培訓，使參訓者在師德修養(yǎng)、學校管理、教育教學能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實基礎(chǔ)。

二、培訓對象

全縣中小學、幼兒園領(lǐng)導干部及教師。

三、培訓地點

縣教研訓中心和第二中學。

四、培訓形式

采用封閉式集中培訓形式。

五、培訓要求

（一）加強領(lǐng)導，提高認識?？h局成立XX年暑期培訓工作領(lǐng)導小組，由局長孫任組長，副局長黃及教研訓中心常務(wù)副校長楊任副組長，縣局人事科科長軒、教研訓中心副校長劉、郭及教研訓中心高中部主任周、小學部主任陳為成員。領(lǐng)導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機遇，切實認識到組織教師培訓與提高教師素質(zhì)及教育教學質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓工作領(lǐng)導小組，負責全面培訓工作；要開好培訓動員會，做好參訓人員的思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時、全程參與培訓，同時，全面協(xié)調(diào)好參訓教師培訓和生活，確保暑期培訓扎實有效開展。

（二）突出重點，保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓中心要根據(jù)目前干部、教師在教學改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓重點，確保培訓有的放矢，求實、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外，還要按要求組織好校本培訓。

為幫助各單位搞好自主培訓，縣教研訓中心組織了培訓資源（包括專題講座和教學資源庫中資源），為各單位提供菜單式服務(wù)，各單位可與縣教研訓中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓內(nèi)容。

（三）強化管理，嚴格獎懲。縣局將把干部教師參加暑期培訓情況與學校目標考核相結(jié)合，與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評審、評先評優(yōu)等工作相結(jié)合，無正當理由不參加培訓或培訓成績不合格者，按下列規(guī)定處理:

一是當年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評為優(yōu)秀；

二是取消當年職稱評審資格；

三是取消當年各級優(yōu)秀教師評選和各類先進評選資格；

四是扣除當年績效工資的5%；

五是當年繼續(xù)教育不予驗證。局相關(guān)科室及縣教研訓中心要實行人性化管理，為參訓干部教師做好各種學習和生活保障工作，安排好食宿，安排好培訓班主任和值班教師，組織好健身娛樂活動。要強化出勤、考核和實踐環(huán)節(jié)，做好培訓過程的反饋和改進工作；要建立教師培訓檔案，并將干部教師參訓情況及效果納入教師檔案。各單位要認真學習、研究縣局培訓方案，領(lǐng)會精神，出臺相應(yīng)的激勵、約束機制提高教師參訓的積極性，確保培訓質(zhì)量。

六、注意事項

（一）參訓人員要處理好工作、學習和生活的關(guān)系，全身心參加培訓，妥善安排好家庭事務(wù)，參訓期間統(tǒng)一在教研訓中心食宿，無特殊情況不準請假。確需請假要認真履行請假手續(xù)，由參訓人員向本單位一把手請假，一把手再向培訓主管部門領(lǐng)導請假，培訓部門主管領(lǐng)導將出勤情況匯總后上報主管局領(lǐng)導審批。

（二）參訓人員要自帶培訓所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品（行李由縣教研訓中心提供），往返要注意交通安全。

（三）參訓人員要服從教研訓中心管理，遵守培訓規(guī)章制度，愛護公共設(shè)施，注意節(jié)約，保持學習及住宿場所衛(wèi)生，培訓結(jié)束后，按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。

幼兒教師培訓方案范文2

為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，幫助幼兒園轉(zhuǎn)崗教師樹立幼教專業(yè)思想，掌握基本技能的方法，使有經(jīng)驗的青年教師能夠得到第二次發(fā)展，增強我園的骨干力量。結(jié)合我園教師發(fā)展基本現(xiàn)狀和教師隊伍實際，特制定實施培訓方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持“德育為首，突出骨干，整體推進”的原則，建立以幼兒教師發(fā)展為根本，以幼兒教師有效學習為導向的培訓體系，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，全面提升幼兒園教育教學的效能和質(zhì)量。

二、培訓目標

通過培訓，更新辦園理念，提高幼兒園教師的師德修養(yǎng)、

專業(yè)知識與技能、教育教學與管理水平。

三、培訓任務(wù)：

(一)注重師德教育，努力建設(shè)一支符合時代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊伍。

（二）加快學歷培訓，保證師資隊伍學歷達到本市一流水平。

（三）參加提升學歷層次的學習是教師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改革與發(fā)展教師職業(yè)的要求。

（四）以問題為中心，案例為載體，將專題學習與案例研討

相結(jié)合，增強培訓的針對性與實效性。

（五）為我園培養(yǎng)一批在促進學前教育發(fā)展，開展幼兒教師培訓中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒教師教育改革。

四、培訓對象：

（一）幼兒園園長、教學園長、教務(wù)主任的培訓（10年以上教齡）；

（二）轉(zhuǎn)崗教師、聘用教師的培訓（1——7年教齡）；

（三）年輕專業(yè)教師的培訓（5——10年教齡）

（四）青年骨干教師的培訓（8-----15年教齡）；

五、培訓內(nèi)容：

（一）對外培訓需求：

1、為了使教師真正轉(zhuǎn)變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，希望上級領(lǐng)導能請省內(nèi)外知名幼教專家來我市，為教師指點迷津。

1、建議多進行寒暑假培訓學習。

2、我園教師大多積極上進，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，望上級領(lǐng)導能夠為我園多增培訓名額。

（二）園本培訓需求：

1、如何優(yōu)化活動設(shè)計。

2、區(qū)域活動的組織與實施。

3、如何克服幼兒教師的職業(yè)倦??？

4、繪本教學的初探。

5、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策

6、五大領(lǐng)域教學活動中的問題與對策

7、教學活動觀摩與評析

8、幼兒教師基本功

六、培訓方式：

采取“送出去”、“請進來”、“園本培訓”結(jié)合專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設(shè)計以及案例分析等方式進行。

幼兒教師培訓方案范文3

一、基本現(xiàn)狀

我區(qū)學前教育，以公辦中心幼兒園建設(shè)為重點，以教育教學研究和師資培訓為中心，以規(guī)范化管理為突破口，全區(qū)學前教育事業(yè)有了長足的發(fā)展。目前，我區(qū)幼兒園教師隊伍建設(shè)有待加強，抓好學前教育，做好幼兒教師的崗前培訓，提高幼兒園教師整體素質(zhì)是我們當前的重要任務(wù)。

二、培訓目標

今年的幼兒教師崗前培訓將立足我區(qū)幼兒教育、教師現(xiàn)狀和崗位實際來開展培訓，使幼兒教師進一步養(yǎng)成良好的師德行為，具有較強的幼兒保教職業(yè)相關(guān)的專業(yè)意識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力，具備勝任幼兒保教相關(guān)工作的能力，使教師迅速成長成熟起來。通過一個半月的學習，全面提升我區(qū)合同制幼兒教師的整體素質(zhì)。

三、培訓對象

我區(qū)xx年新招聘的合同制幼兒教師。

四、培訓時間

xx年3月—4月（具體時間見附件3：幼兒教師培訓課程安排表）

五、全員培訓內(nèi)容及形式

1、培訓內(nèi)容

對新招聘的合同制幼兒園教師開展的崗前培訓以“師德師風教育和新理念、新《指南》、新技能、新技術(shù)”為重點內(nèi)容。

（1）師德師風教育。教育法律法規(guī)，幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)，幼兒教師心理健康知識，幼兒安全管理，幼兒教師名師事跡報告等。

（2）教育部發(fā)行的《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》知識的培訓。解讀《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》及《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》五個領(lǐng)域的解析等。

（3）新技術(shù)培訓。幼兒教師學習應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，幼兒教育活動與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理念、方法和技能，運用教育技術(shù)開展學習和研究活動的方法技能。

（4）新技能培訓。教師進行幼兒園教育教學活動所特有的音樂、美術(shù)、舞蹈、語言、科學等職業(yè)技能培訓。

（5）“幼兒教師資格”考試科目的培訓。

（6）到幼兒園考察學習

2、課程設(shè)置、形式及時間見附件1。

六、加強培訓管理

1、成立xx年臨潼區(qū)幼兒教師培訓工作領(lǐng)導小組。

組長：xx區(qū)教育局副局長。

副組長：xx區(qū)教育局人事科科長。

程水寬區(qū)教育局教育科科長。

xx區(qū)教師進修學校校長。

成員：xx、xx、xx、xx、xx。

2、培訓班級安排專職班主任，做好班級的組織管理工作。

3、每次活動開始前學員要自己簽到，班主任負責在活動結(jié)束時檢查學員的聽課筆記。

4、每次活動結(jié)束都布置相應(yīng)作業(yè)。

5、培訓結(jié)束，參訓學員需完成培訓活動的評價。培訓工作領(lǐng)導小組綜合學員的筆試、才藝展示、簽到、筆記、作業(yè)、以及研討中的發(fā)言等情況評估培訓效果，為完成培訓任務(wù)的教師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

幼兒教師培訓方案范文4

一、培訓指導思想

為了進一步加強教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平和課堂效益。

二、培訓目標

1、加強師德師風建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。

2、更新教育教學觀念，提升教育科研能力。

3、強化專業(yè)知識培訓，提高課堂教學水平。

三、培訓對象

全鎮(zhèn)所有的幼兒教師

四、培訓時間及地點

20xx年8月27日至20xx年8月29日在xx幼兒園

五、培訓方式

堅持集中培訓和教師上觀摩課相結(jié)合。

1、授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。

2、觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課。

六、培訓要求

為確保本次培訓的順利開展特做如下要求：

1、全體教師要提高對本次培訓的認識，從思想和行動上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致，積極、主動地參與培訓。

2、參加培訓的教師應(yīng)全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關(guān)規(guī)定，做到認真聽講，并做好記錄。

3、參加培訓的教師應(yīng)按培訓要求完成各項培訓任務(wù)，培訓結(jié)束時交一篇學習心得。

七、培訓措施

（一）加強領(lǐng)導工作，落實培訓計劃

成立暑期培訓領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx，xx，xx

成員：全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師

（二）明確培訓要求，扎實培訓舉措

1、幼兒園領(lǐng)導班子重視教育培訓工作，帶頭組織和參與學習培訓工作，而且要加強培訓各環(huán)節(jié)的檢查和指導，以自己的行動來帶動和促進活動順利開展。

2、每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓準備，要求每次集中培訓都按計劃圍繞一個中心領(lǐng)域展開學習、研討、交流，中心明確、重點突出、研討深入、富有實效。

3、要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求，積極遵守培訓紀律，要有考勤記載和學習記錄，要做好讀書筆記。

八、幾點要求：

1、培訓實行簽到制，嚴格考勤。

2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓內(nèi)容無關(guān)的事。否則將視為培訓不合格。

3、培訓期間需要請假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假。

幼兒教師培訓方案范文5

一、指導思想

繼續(xù)堅持以師德建設(shè)為中心，以全面提高教師綜合素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展為目標，全面落實科學發(fā)展觀。以學習型團隊建設(shè)為載體，以創(chuàng)新為動力，進一步加大園本研修建設(shè)研究力度，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為教師的專業(yè)發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。依據(jù)區(qū)教師進修學校有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，分類開展各項培訓活動，在滿足每位教師需求的同時，提高園本研修的活動效率。

二、工作目標

（一）以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。

（二）以《幼兒園教師專業(yè)標準》引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高我園教師開展教學研究的理論水平和能力，提升我園教師隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。樹立正確的職業(yè)價值觀，提升教師的職業(yè)幸福感。

（三）立足崗位，積淀底蘊，強調(diào)教師的自我發(fā)展，發(fā)揚互助組的成功經(jīng)驗，以教師的實際需要為研修重點，立足教師的發(fā)展，創(chuàng)建有利于教師發(fā)展的平臺。

三、內(nèi)容與形式：

（一）鑄師德，從本質(zhì)提升，弘揚“竹之品格”，塑造師德高尚的隊伍。

組織教師認真學習十九大精神，學習并貫徹《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。

開展每月“竹幼故事”的活動，關(guān)注竹幼生活的點點滴滴，提高教師的主人翁意識，增強團隊凝聚力。

“竹幼故事”弘揚身邊的正能量，從團隊合作、幼兒教育、家園配合等多方面描述一個平凡而感人的瞬間，用文字、錄像、點贊等多種形式來呈現(xiàn)。

結(jié)合工會活動，增設(shè)團隊游戲項目，以增強團隊合作能力及同伴信任度為出發(fā)點，設(shè)計團隊游戲活動。

（二）修師能，開展形式多樣，針對性強的多種培訓活動，提升每位教師的綜合業(yè)務(wù)能力。

1．保教并重，分層開展專題研討活動。

（1）結(jié)合本學期課程游戲化的研討項目――兒童本位之戶外場地游戲觀察與組織，開展教育教學研討活動。

（2）做好精細化管理，提升為家長服務(wù)的意識，開展保育后勤專項培訓。

（3）細化班級管理，從自然角創(chuàng)設(shè)、家長工作等方面開展班主任專項培訓活動。

2．專家引領(lǐng)、經(jīng)驗觀摩，用科學的理論、成熟的經(jīng)驗為各項研討活動保駕護航。

（1）根據(jù)各項培訓活動主題，點擊相應(yīng)菜單式講座，邀請專家入園給予科學理論指導。

（2）有針對性的安排外出觀摩學習活動，做好學習記錄并及時反饋交流。

3．擴寬視野、提升內(nèi)涵，開展每月“推薦一本好書”的活動，激發(fā)教師閱讀的動力。

（三）建梯隊，開展分層培養(yǎng)活動，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平凡者不平凡。

延續(xù)青藍結(jié)對、老帶新的幫扶機制，讓骨干教師起到引領(lǐng)帶頭的作用，為年輕教師做好示范、指導。

依據(jù)本學期區(qū)教學骨干、帶頭人評選活動的相關(guān)文件精神，結(jié)合本園教師特點，制定不同層次的職業(yè)規(guī)劃：年輕教師→園級骨干教師；園級骨干教師→區(qū)級骨干教師；區(qū)級骨干教師→區(qū)學科帶頭人等等。

四、保障制度：

（一）優(yōu)化園本研修項目框架，細化培訓活動類別，多維度開展教師園本研修活動，繼續(xù)完善園本研修制度。

1．園本研修項目框架：課程審議組、德育培訓組、領(lǐng)域教研組、科研學習組、自主成長組。以圖表的方式呈現(xiàn)，并注有每個培訓組的主要研修任務(wù)。

2．規(guī)范園本研修制度，明確責任人。

（二）充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，定期將“竹幼故事”、“每月一本好書”進行微信推送。及時將各項培訓活動在幼兒園網(wǎng)站進行新聞發(fā)布，讓教師在活動過后能有所回顧，加深活動印象，提升活動效果。

（三）開展“復課日”活動，讓外出學習與觀摩得到有效反饋，讓更多的教師得到收獲。

（四）分層確定研修目標，完善《教師成長檔案》，建立教師自主成長機制。

通過《教師業(yè)務(wù)檔案》，分類指引教師客觀分析、準確定位，并通過科學的路徑實現(xiàn)自我研修，做好園本研修課時認定與學期考核工作。

幼兒教師培訓方案范文6

xx幼兒園20xx年暑期培訓方案幼兒教師是幼兒教育的能動資源，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本。提高教師素養(yǎng)，是時代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，拓展幼兒教師的發(fā)展空間，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動性，根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓指南，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實際情況，決定利用暑假時間對我鎮(zhèn)幼兒教師進行全員培訓，特制定實施方案如下：

一、培訓指導思想

為了進一步加強教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平和課堂效益。

二、培訓目標

1.加強師德師風建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。

2.更新教育教學觀念，提升教育科研能力。

3.強化專業(yè)知識培訓，提高課堂教學水平。

三、培訓對象

全鎮(zhèn)所有的幼兒教師

四、培訓時間及地點

20xx年8月27日至20xx年8月29日在xx幼兒園

五、培訓方式

堅持集中培訓和教師上觀摩課相結(jié)合。

1.授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。

2.觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課。

六、培訓要求

為確保本次培訓的順利開展特做如下要求：

1.全體教師要提高對本次培訓的認識，從思想和行動上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致，積極、主動地參與培訓。

2.參加培訓的教師應(yīng)全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關(guān)規(guī)定，做到認真聽講，并做好記錄。

3.參加培訓的教師應(yīng)按培訓要求完成各項培訓任務(wù)，培訓結(jié)束時交一篇學習心得。

七、培訓措施

（一）加強領(lǐng)導工作，落實培訓計劃

成立暑期培訓領(lǐng)導小組

組長：xx

副組長：xx，xx，xx

成員：全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師

（二）明確培訓要求，扎實培訓舉措

1.幼兒園領(lǐng)導班子重視教育培訓工作，帶頭組織和參與學習培訓工作，而且要加強培訓各環(huán)節(jié)的檢查和指導，以自己的行動來帶動和促進活動順利開展。

2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓準備，要求每次集中培訓都按計劃圍繞一個中心領(lǐng)域展開學習、研討、交流，中心明確、重點突出、研討深入、富有實效。

3.要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求，積極遵守培訓紀律，要有考勤記載和學習記錄，要做好讀書筆記。

八、幾點要求：

1、培訓實行簽到制，嚴格考勤。

2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓內(nèi)容無關(guān)的事。否則將視為培訓不合格。

3、培訓期間需要請假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假。

九、生活安排

略