為進一步落實縣委、縣政府關于打造“書香鹽山”的要求，充分調動機關各股室和廣大機關干部的學習積極性,下面是小編給大家?guī)淼臅銠C關總結范文4篇，希望能夠幫助到大家!

　　書香機關總結范文1

　　為進一步落實縣委、縣政府關于打造“書香鹽山”的要求，充分調動機關各股室和廣大機關干部的學習積極性，我局于5月份開展了創(chuàng)建“書香機關”活動?；顒娱_展以來，大大提高了廣大干部職工學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，全面推進建設學習型機關工作的深入開展。

　　一、開展情況

　　(一)成立組織，抓好落實。為有效開展活動，我局成立了創(chuàng)建“書香機關”活動領導小組，負責活動組織、安排、督導工作，努力將該項活動落到實處。

　　(二)豐富內容，突出重點。一是政治理論學習。學習黨的重大方針政策和時事政治，提高理論聯(lián)系實際和運用理論發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。學習《公民道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范。學習《中國共產黨紀律處分條例》和黨員干部“四大紀律、八項要求”等。二是法律法規(guī)學習。重點掌握與工作密切相關的法律法規(guī)知識，如《憲法》、《行政許可法》、《行政復議法》及《行政處罰法》等，提高依法行政水平。三是業(yè)務學習。加強自身業(yè)務法規(guī)條例、上級文件、會議要求的學習，做到開展業(yè)務要有理有據(jù)。

　　二、具體做法

　　(一)堅持集中輔導學習與自學相結合，以自學為主;堅持學習政治經濟理論和學習本行業(yè)專業(yè)知識相結合，以個人學習和科室組織為主。

　　(二)制定學習計劃。各股室要認真制定學習計劃，妥善處理好業(yè)務學習、理論學習和業(yè)務工作的關系，做到學習、工作兩不務。

　　(三)各股室開展讀書活動每周不少于一次，要積極促進學習心得交流，并做好學習記錄。

　　通過開展建設“書香機關”活動，在機關干部職工中普遍樹立了“熱愛學習，終身學習”的理念，營造了尊重知識、崇尚學習的良好氛圍，干部職工的學習意識和綜合素質要有明顯提高。

　　書香機關總結范文2

　　10月27日下午，機關黨委在東風校區(qū)圖書館第三會議室召開“文明校園·書香機關”讀書分享暨總結表彰會，校黨委副書記尚寶平出席，機關黨委委員、各黨支部書記、閱讀系列活動積極分子參加。

　　機關黨委書記黃守佳對2017年“文明校園·書香機關”閱讀系列活動進行總結。他指出，半年來，機關黨委通過發(fā)布閱讀系列活動倡議書、舉辦專家閱讀主題報告，經典書目推介、圖書贈送、讀書征文征集、讀書心得分享等活動，豐富機關教工精神生活，增強機關教工精神力量，機關精神文明建設呈現(xiàn)勃勃生機。他希望機關各單位要以讀書活動為契機，進一步推動學習型機關的建設，不斷滿足工作新形勢、新要求和新任務的需要，以良好的學風促進能力提升，為我校高水平輕工業(yè)大學建設做出新的貢獻。機關黨委委員、校黨委宣傳部部長賈菁菁宣讀機關黨委《關于表彰2017年“文明校園·書香機關”閱讀系列活動積極分子的決定》。校黨委副書記尚寶平為讀書征文獲獎人員頒發(fā)證書。

　　李朝暉等八名讀書愛好者介紹了對經典圖書的所思所想所感，并就讀書的方法、讀書的興趣、讀書的經驗等進行了深入交流，從而共同分享好書、分享經驗、感悟人生。大家一致認為閱讀系列活動的舉辦促進了機關教工主動閱讀，通過閱讀拓展了思維、開闊了視野、提高了主動思考意識、增進了彼此了解，必將有利于提高個人素養(yǎng)，有利于更好服務學校教學管理，有利于推進機關精神文明建設，打造文明校園。

　　書香機關總結范文3

　　書是逆境中的慰藉，而書房則是文人精神的巢穴，是生命的禪堂。循借著內心的光亮，在生命折轉的光陰中，靜心品讀，掬一捧茗茶，點一盞心燈，撐一葉扁舟，在文學的朝堂嗅到淡淡墨香。一點一劃、一鉤一折、一撇一捺，書中的每個都是生靈的情感寄托，蘊藏著撲面而來的難以抵擋的人文氣息。

　　書籍并不猙獰，在讀書的過程中大可不必味同嚼蠟、食之無味。只要將心潛伏進書中，伺機等待的情感共鳴和共同認知將會迸發(fā)。書籍不可全都泛泛而讀，這種橫掃千軍萬馬的氣勢雖然壯闊豪邁，卻有著糊弄和應付之嫌，容易漏去許多精華。書籍也不可全都咬文嚼，揉弄文，掰碎內涵，這樣的吹毛求疵會導致嚴重的一葉障目、管窺蠡豹。真正的讀書，精泛結合，才會有嚼蕊淋竹、唇齒留香的無窮韻味。

　　為了進行學院內部文化宣灌，書籍是一個良好的媒介。閱讀法律書籍抑或是文學書刊，都能使人達到內省并逐漸外擴的效果。介于此，法學院舉辦了法律文化節(jié)之書香滿園的閱讀活動。

　　一、學習成果展示：

　　以宿舍為單位分組，針對本宿舍所選書目從中選取一章或某一部分闡述自己的觀點，以ppt的形式展示本宿舍的閱讀成果，包括介紹書目的寫作背景，作者簡介，內容梗概以及讀后的感想看法。書籍中發(fā)人深省和引發(fā)共鳴的地方引起師生彼此交流并產生思維碰撞。

　　二、自我展示：

　　針對每個宿舍所選書目進行提問，提問涉及法律知識、人生規(guī)劃、社會動態(tài)等許多方面，在學生群中關注度頗高。同學闡述自己讀書感想，并對書中內容加以具體化的拓展，以展現(xiàn)自己的閱讀成果，分享閱讀知識，交流閱讀經驗。

　　三、觀賞微電影：

　　選取與法律和文學有關的勵志微電影，以書籍為主線，講述感人故事，引發(fā)深刻思考。觀賞完畢后同學之間交流看法和感想。

　　本次活動圓滿結束，不僅加強了同學之間的溝通和交流，還增強了班級凝聚力和團隊協(xié)作的能力。在學習的同時增加了同學彼此之間的了解，加強了同學們對法律的理解，促使法律文化節(jié)更加順利地進行。通過這次活動，同學們對優(yōu)秀書籍的理解更加深入，對閱讀書籍并借此提高個人文化修養(yǎng)有了更深的感悟。

　　書香機關總結范文4

　　王莊鎮(zhèn)北尚小學為加強校園文化建設，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學生在早晨進校和中午進校后這兩段自由時間內的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規(guī)定內容、靈活形式地讀書寫作，日積月累，讓習慣成就素養(yǎng)，讓素質奠基人生。

　　晨誦——在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求，小學階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦，可以激發(fā)孩子內在的活力，可以將學生從沉睡中喚醒，讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”，激勵學生增強自信，充實自我。

　　午讀——師生與經典為伍。每天中午到校后，全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。要好讀書，更要讀好書，讀有品位的書。每個月前半月師生共讀，后半月進行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產生教育。自由閱讀，幫助學生培植興趣，拓寬學生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級老師手拿一本書，坐在教室里和學生一起閱讀，給學生做出榜樣和示范。一二年級學生小，認數(shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽，每人一本同樣的書，教師讀，學生指著書在心里跟讀。月末進行學生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動，讓老師交流讀書感受。

　　暮唱——享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機，讓學生與古詩交朋友，與古詩吟唱相伴，歌聲飄揚，讓書香伴學生成功、成長、成才。

相關文章：

1.書香機關活動方案

2.書香機關活動實施方案

3.2019年機關辦公室個人工作總結范文五篇

4.政府部門總結報告范文精選5篇

5.對干部評議個人總結精選例文

6.2020年全民閱讀活動總結范文