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主題班會(huì)方案勞動(dòng)節(jié)主題方案大全

時(shí)間: 思欣20 分享

  是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。以下是小編精心收集整理的勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

  主題班會(huì)方案1

  教學(xué)目標(biāo):

  通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng),人類就無法生存,社會(huì)就不能發(fā)展的道理,更使他們初步了解我們的祖國(guó),并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國(guó),從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的目的與意義。

  2.認(rèn)識(shí)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的本質(zhì)特征。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

  2.指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟十號(hào)號(hào)及祖國(guó)建設(shè)成就的有關(guān)資料。

  3.收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國(guó)愛勞動(dòng)的名言、警句。

  班會(huì)活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入

  師:今天,我們六年四班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)愛祖國(guó)”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

  二、愛學(xué)習(xí)

  1.學(xué)生講述古代名人讀書的故事

  (1)孔子每事問。

  (2)懸梁刺股。

  (3)映雪讀書。

  2.師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

  3.學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

  三、愛勞動(dòng)

  師:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

  主持人:

  “小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?對(duì),小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖,是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。

  四、愛祖國(guó)(國(guó)旗國(guó)徽)

  搶答時(shí)間:

  1.我們的祖國(guó)真美麗,我們都熱愛她。你知道我國(guó)國(guó)旗是什么嗎?

  它代表的意義是什么?

  國(guó)旗上的紅色和_什么象征意義?

  新中國(guó)第一面五星紅旗在什么時(shí)間,什么地點(diǎn),由誰(shuí)親手升起?

  什么地方應(yīng)升掛國(guó)旗?(看誰(shuí)說得多)

  中小學(xué)生多長(zhǎng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?

  2.主持人:我們熱愛祖國(guó),要有自己的行動(dòng)。我們?cè)撛趺醋?

  生1:我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。

  生2:我們要守紀(jì)律、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛,健康成長(zhǎng)。

  生3:我們要努力學(xué)習(xí),鍛煉體魄,勇奪奧運(yùn)金牌。

  生4:我們要勤奮讀書,考上航天大學(xué),去研究載人飛船,讓神十一、神十二再創(chuàng)第一!

  生5:我們要愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,讓祖國(guó)更加美麗。

  主持人:同學(xué)們說得好,希望同學(xué)們會(huì)做得更好!

  五、總結(jié)

  1.同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

  2.學(xué)生暢所欲言。

  3.教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國(guó)的未來,我相信同學(xué)們,一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)的!

  主題班會(huì)方案2

  一、課題:

  愛勞動(dòng)、愛群眾

  二、本課目的:

  透過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),也是對(duì)班群眾盡職盡責(zé),教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

  三、過程設(shè)計(jì)

  1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

 ?、偻瑢W(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么(引導(dǎo)學(xué)生說出:這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課,情緒舒暢,感到很愉快。)

  ②這天哪幾個(gè)同學(xué)值日你們給大家說一說是怎樣值日的這天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎(同學(xué)們討論后,引導(dǎo)學(xué)生說出:值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心班級(jí),不怕臟和累,為班級(jí)盡職盡責(zé)……)

 ?、坌∨笥褌儾乱徊逻@天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么:“當(dāng)好值日生”)

  2.怎樣當(dāng)好值日生

  ①出示掛圖讓學(xué)生看一看,說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)

 ?、谶@些事怎樣才能做好呢(a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,老師指導(dǎo)。b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng)……)

  3.談體會(huì)明道理

  為什么要每一天值日而且輪流當(dāng)值日生呢(引導(dǎo)學(xué)生說出:值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動(dòng)是大家的事,大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人,都就應(yīng)當(dāng)好值日生。)

  4.辨是非升華認(rèn)識(shí)

 ?、傧掠炅?,小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

 ?、诹崃釖叩貢r(shí),滿教室都飛著灰塵;

 ?、坌偼贤甑卣f:“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說:“我是擺桌椅的,我不去?!毙√m跑過來說:“我去?!?/p>

  ④這天冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

 ?、菔止ふn上完了,小莉把不用的紙都弄到了地下。

  5.夸夸這些值日生

 ?、俑餍£?duì)討論選出優(yōu)秀值日生,并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

 ?、劢o優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花,并發(fā)小獎(jiǎng)品。

  四、活動(dòng)總結(jié)

  透過這次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理,明白了我們都是班級(jí)的小主人,值日勞動(dòng)是我們就應(yīng)做的,值日就就應(yīng)以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好,把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并持續(xù)整潔,使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議:人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心群眾的好學(xué)生,好嗎?

  主題班會(huì)方案3

  【活動(dòng)主題】:伸出雙手,創(chuàng)造美麗

  【活動(dòng)目的】:通過本次班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,認(rèn)真值日是熱愛勞動(dòng)的體現(xiàn),從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

  【活動(dòng)形式】:主題班會(huì)

  【活動(dòng)內(nèi)容】:快板、故事、兒歌等

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:1、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備

  2、全班同學(xué)在家學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》

  3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽

  【活動(dòng)主持人】:金宸伊、孟喆祺、勞祎

  【活動(dòng)過程】:

  金:尊敬的老師

  孟:親愛的同學(xué)們

  勞:大家下午好!301班“伸出雙手,創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  金:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。

  孟:幸福的生活從哪里來?勞動(dòng)來創(chuàng)造……”

  勞:每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會(huì)想到什么呢?

  金:我會(huì)想到:小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖,

  孟:我會(huì)想到:勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活,勞動(dòng)最光榮!

  勞:恩,對(duì)了,這首歌曲朗朗上口,我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢,現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌吧。

  金:同學(xué)們,在這火紅的五月,熱情洋溢。這熱情,不只源自太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱,還來自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來嗎?下面我們有請(qǐng)__學(xué)為大家介紹一下。

  (“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國(guó)芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來,國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子,就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。)

  孟:勞動(dòng),勞動(dòng),一個(gè)偉大的名字,一個(gè)永恒的主題。

  勞:一份勞作,一份碩果,一份耕耘,一份收獲……

  金:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

  孟:當(dāng)前,我們大多是獨(dú)生子女,過著“衣來伸手,飯來張口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧,我們要健康成長(zhǎng)。

  勞:自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽____學(xué)帶來的快板《從皇帝到公民》

  A:我是家里的小皇帝,

  事事都得靠家長(zhǎng)。

  衣來伸手飯張口,

  爺爺奶奶把我寵,

  瞧,我被養(yǎng)得白白又胖胖.

  趙__:一身懶肉一身湯,

  老師提問就心慌。

  B:靜下心來想一想,

  這“皇帝”真是不該當(dāng)。

  趕快丟掉錯(cuò)思想,

  做個(gè)公民嘗一嘗。

  合:對(duì),做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲)

  金:勞動(dòng)的歌聲傳四方

  孟:勞動(dòng)最光榮,一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽《小白兔與小灰兔》的故事。

  勞:大家聽了這個(gè)故事,想一想為什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔卻沒有。

  (因?yàn)樾“淄脨蹌趧?dòng),地種的好,而小灰兔懶,光吃不干)

  金:說的很好,那你們喜歡誰(shuí),要向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢?

  (全班同學(xué):喜歡小白兔,向小白兔學(xué)習(xí))

  孟:大家都知道小白兔做得好,因?yàn)樗细桑幸浑p勤勞的手,下面請(qǐng)欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

  勞:聽完歌曲,我們來請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事?

  (同學(xué)自由發(fā)言)

  金:大家真能干,能做這么多事情,那讓我們來開展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰(shuí)的手兒巧,誰(shuí)的手兒最能干!我們先來個(gè)疊衣服比賽。(準(zhǔn)備四件衣服,相同款)

  (請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組,分二組上臺(tái)參加比賽)

  勞:讓我們?cè)賮硐悼圩颖荣惏?看看誰(shuí)又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服,相同款)

  請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服,同一時(shí)間一起扣八??圩?,誰(shuí)最快系完為獲勝者。

  (四個(gè)同學(xué)一組,分二組參加比賽)

  金:不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子.

  孟:同學(xué)們,請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說一說)

  教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮~~

  勞:是啊,這是一個(gè)干凈整潔的教室,在這樣的環(huán)境里上課,心情舒暢,感到很愉快。

  金:要保持這樣干凈整潔,就要我們認(rèn)真值日,伸出我們的雙手,才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。

  孟:勞動(dòng)者是最美麗的人,沒有勞動(dòng)者,我們吃什么,沒有勞動(dòng)者,我們穿什么,吃穿用品都沒有,你自然也就不會(huì)美麗了。

  勞:那偉人又是怎么說的呢,下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧!

  我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?!郀柣?/p>

  勞動(dòng)是幸福之文,不勞則無獲。——富蘭克林

  勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

  不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。——賀拉斯

  勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉?!砧T

  金:高樓萬丈平地起

  孟:滴水匯成大江,川流不息

  勞:我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年,培養(yǎng)自立從小做起。

  金:請(qǐng)看____小朋友為大家?guī)淼娜浒搿段覀儚男蹌趧?dòng)》。

  A:獨(dú)生子女是個(gè)寶,

  勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。

  培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣,

  別撒嬌!

  B:我在家里學(xué)做飯,

  烙餅煎魚炒雞蛋。

  炒肉不咸也不淡。

  真能干!

  C:自己鍛煉洗衣服,

  洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚。

  干凈衣服穿身上,

  真舒服!

  D:自己的事情自己做,

  集體勞動(dòng)不怕多。

  家長(zhǎng)老師都高興,

  真不錯(cuò)!

  孟:這就是勞動(dòng)的意義,這就是勞動(dòng)的真諦!

  勞:同學(xué)們、伙伴們

  合:讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,練就過硬的本領(lǐng),長(zhǎng)成豐滿的羽翼。

  金:大家愛勞動(dòng),互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做,我們從小要牢記。

  孟:不會(huì)的事情學(xué)著做,會(huì)做的事情經(jīng)常做。

  勞:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

  合:讓我們伸出自己的雙手,讓我們用自己的雙手,創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝老師和同學(xué)們!

  主題班會(huì)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

  2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

  2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說話夸夸他。

  三、班會(huì)過程:

  (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

  (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動(dòng)者?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動(dòng)只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

  下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》

  勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),

  勞動(dòng)使萬物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位,

  無論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,

  勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

  (三)分享勞動(dòng)的故事

  勞動(dòng)是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面,我們就一齊來分享這些感人的勞動(dòng)故事吧!從他們身上,你受到了什么啟發(fā)呢?

  (四)表?yè)P(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)。

  勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

  (四)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情。

  勞動(dòng)是光榮的,但勞動(dòng)也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢?

  (五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛勞動(dòng),惜成果”的倡議。

  勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體此刻日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛勞動(dòng),惜成果”倡議書)

  “愛勞動(dòng),惜成果”倡議書

  1、在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2、在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

  3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。

  四、總結(jié):

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造完美的未來!

  主題班會(huì)方案5

  一.活動(dòng)目的:

  1. 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

  2. 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二.會(huì)前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  三.活動(dòng)過程:

  引言:

  達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過:勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

  全班齊聲合

  唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

  學(xué)生講話助人為樂的故事。

  1.請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

  2.表?yè)P(yáng)部分同學(xué)

  小結(jié)。

  1.勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

  2.一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。 小結(jié):縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動(dòng)。沒有勞動(dòng),就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒有勞動(dòng),人類將變得一無是處。

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