兒童節(jié)快要到了,你準(zhǔn)備好了嗎,以下是小編精心收集整理的兒童節(jié)主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

　　主題班會(huì)方案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境

　　2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出小組，個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽(yáng)

　　男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2010學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。

　　活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員

　　女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

　　男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想

　　(請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快)

　　活動(dòng)三：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)

　　活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 (轉(zhuǎn)載自http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)

　　女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;

　　女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè);

　　男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝

　　運(yùn)動(dòng)游戲：

　　(1)運(yùn)球比賽：(二人夾球跑)

　　(2)團(tuán)結(jié)向前：(二人綁腿跑)

　　(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

　　男：同學(xué)們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國(guó)際兒童節(jié)

　　音樂(lè)聲起(生日歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!

　　男：五年級(jí)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1、講安全：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

　　4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假

　　評(píng)析：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè)的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖，感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。

　　主題班會(huì)方案2

　　1、主持人導(dǎo)入：

　　(主持人甲)親愛(ài)的小伙伴們!

　　(主持人乙)親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

　　(主持人合)大家節(jié)日好!

　　(主持人甲)昨天，我期盼，

　　(主持人乙)今天，我興奮。

　　(主持人合)我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!

　　(主持人甲) 看，六一的鮮花絢爛多彩!

　　(主持人乙)瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

　　(主持人甲)為了歡慶我們第一個(gè)六一兒童節(jié)，同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備!

　　(主持人乙)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，排練了好多有趣的節(jié)目!

　　2、游戲、節(jié)目表演：

　?、僬f(shuō)唱臉譜

　?、谀猩『铣?/p>

　?、蹣?lè)器表演

　　④拉丁舞表演

　　⑤男女生對(duì)唱合唱：荷塘月色

　　3、穿插游戲 ：

　?、儋N鼻子

　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)行比賽，活動(dòng)范圍黑板上，用卡片貼對(duì)熊貓的鼻子即可可分，如哪一方不能貼對(duì)，那么這一方就輸了。每一組有三次機(jī)會(huì)。

　?、谡?/p>

　　游戲規(guī)則：參加活動(dòng)的同學(xué)摘掉一顆自己喜歡的果果，果果上有題目，答對(duì)的有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)錯(cuò)的表演節(jié)目

　　4、繼續(xù)欣賞節(jié)目

　　①快板表演：《校園規(guī)范三句半》

　?、诟枨稅?ài)我你就抱抱我》

　?、鄄?a href='http://www.zbfsgm.com/yu/miyu/' target='_blank'>謎語(yǔ)

　?、芄旁?shī)吟誦

　?、莳?dú)唱《我是一個(gè)粉刷匠》

　　5、集體游戲：

　?、贀尩首?/p>

　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)搶到凳子者為勝者，搶不到凳子的表演節(jié)目。

　　⑤踩氣球

　　游戲規(guī)則：參加踩氣球的同學(xué)踩爆多的為勝利者，10名同學(xué)獎(jiǎng)前三名，分兩組游戲

　　6、大合唱《六一的歌》

　　7、活動(dòng)總結(jié)：(輔導(dǎo)員)

　　同學(xué)們，“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日，是個(gè)歡樂(lè)愉快的節(jié)日，每當(dāng)“六一”來(lái)臨，我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來(lái)分享節(jié)日的快樂(lè)。相信，今天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，祝愿每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂(lè)。

　　主題班會(huì)方案3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，體會(huì)全社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。

　　2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

　　1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。

　　2、通過(guò)自己搜集到的信息，了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

　　課前準(zhǔn)備:

　　1、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌等資料。

　　2、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中兒童的文字、圖片資料。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入

　　今天，老師為大家?guī)?lái)了一些照片(學(xué)校過(guò)“六一”時(shí)的照片資料)

　　大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日?今年的“六一”又快到了，想不想過(guò)“六一”?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂(lè)的六一 (板書課題)齊讀課題。

　　二、回憶快樂(lè)

　　1、了解兒童節(jié)的來(lái)歷。

　　同學(xué)們，你們知道兒童節(jié)的來(lái)歷嗎?那請(qǐng)看:課件出示兒童節(jié)的來(lái)歷。

　　2、師角色扮演采訪。

　　師:同學(xué)們，你們喜歡過(guò)六一嗎?為什么?那你們以前是怎樣過(guò)六一的?當(dāng)時(shí)有什么感受呢?老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道。今天啊，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說(shuō)大家準(zhǔn)備過(guò)快樂(lè)的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來(lái)了。你看，小兔貝貝來(lái)了。(掌聲歡迎)

　　師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎?我們編輯部有個(gè)任務(wù)，要采訪大家以前是怎樣過(guò)“六一”的。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?

　　生可答:(獲獎(jiǎng)、演節(jié)目、小制作得獎(jiǎng)等)

　　從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂(lè)高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié)。

　　好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們?cè)僖?jiàn)!

　　三、環(huán)球大旅行

　　送走了貝貝，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去??

　　課件示:同學(xué)們，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場(chǎng)景。

　　讓我們先從我國(guó)的其他城市出發(fā)，請(qǐng)同學(xué)們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁(yè)，看看那里的小朋友怎樣過(guò)“六一”的?指導(dǎo)看圖(演課本劇、與家長(zhǎng)一起做游戲、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體、山區(qū)孩子得到捐助)那里的小朋友快樂(lè)嗎?為什么?那誰(shuí)在關(guān)心著他們?(父母、老師、身邊的人)

　　去年的5月12日，我們的祖國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大災(zāi)難，那就是--( )許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過(guò)的呢?點(diǎn)擊圖片:一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會(huì)各界關(guān)心。

　　教師小結(jié): 生活在祖國(guó)藍(lán)天下的兒童，身邊有親人、老師、社會(huì)和無(wú)數(shù)人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，你們覺(jué)得現(xiàn)在的生活幸福嗎?板書:關(guān)愛(ài)

　　我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊!

　　2、下一站老師可要打算出國(guó)啦!在出國(guó)之前請(qǐng)大家交流一下課前你查到的各國(guó)兒童歡度節(jié)日的資料。

　　全班交流、互相欣賞圖片

　　3、下面老師帶大家去其他國(guó)家看一看各國(guó)兒童是則怎樣歡度節(jié)日的，好嗎?教師點(diǎn)擊收集的圖片。

　　4、但是，親愛(ài)的伙伴們，不是所有的國(guó)家的孩子們都能享受到快樂(lè)和幸福，在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢?讓我們?nèi)リP(guān)注吧!請(qǐng)大家打開書本p46頁(yè)。(指導(dǎo)看圖)

　　還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童!咱們?nèi)デ魄瓢?(課件示圖片)

　　老師講述:伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)使130萬(wàn)的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰(zhàn)爭(zhēng)中他們飽受磨難。戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無(wú)家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來(lái)充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時(shí)此刻，看到這里，你們想說(shuō)些什么?指名說(shuō)，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們?打開書p47，完成心愿。

　　4、交流、展示、相機(jī)板書“和平”

　　小結(jié):相信你們的美好祝愿，一定能通過(guò)和平的白鴿送到戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂(lè)!

　　四:重返校園

　　這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過(guò)去，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會(huì)過(guò)得別有意義。

　　旅行結(jié)束了，讓我們回到學(xué)校吧!

　　今年的六一快來(lái)到了，你們準(zhǔn)備怎樣過(guò)“六一兒童節(jié)”呢?

　　五、總結(jié)

　　在這里，老師代表所有關(guān)愛(ài)你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂(lè)!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂(lè)!結(jié)束課堂。

　　主題班會(huì)方案4

　　活動(dòng)目的:

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、排練節(jié)目。

　　2、準(zhǔn)備錄音帶。

　　3、班級(jí)布置。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。

　　三、唱隊(duì)歌。

　　四、主持人宣布活動(dòng)開始。(A:B:C:)

　　五、活動(dòng)流程:

　　A、B、C:四(3)中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

　　A:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!

　　C:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂(lè)為主。

　　A:首先，我們來(lái)玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。

　　B:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來(lái)為我們介紹。

　　C:大家聽仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來(lái)玩，每個(gè)同學(xué)問(wèn)5道題目。

　　A:每個(gè)同學(xué)只能玩1次。

　　B:我來(lái)接著說(shuō)，比如說(shuō)，木魚不是魚，但是要舉YES牌，桃樹是樹，但要舉NO牌……

　　(比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品)

　　C:接下來(lái)，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會(huì)問(wèn)這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問(wèn)題。那兩位同學(xué)回答一致的問(wèn)題最多，那么他們就是“默契組合”。

　　(頒獎(jiǎng))

　　A:下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。

　　B:游戲規(guī)則:

　　一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰(shuí)被抓到“尾巴”就下場(chǎng)，最后，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。

　　C:比賽開始!

　　(……頒獎(jiǎng))

　　B:下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)。

　　A:她們唱得真好!

　　C:大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請(qǐng)他來(lái)為我們朗誦一首詩(shī)。

　　(……)

　　A:他朗誦得真好!

　　B:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來(lái)，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下!

　　A:我們玩過(guò)很多游戲，但你們肯定沒(méi)有玩過(guò)廣告游戲吧，接下來(lái)，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。

　　(……鼓掌、頒獎(jiǎng))

　　六、退旗

　　七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　主題班會(huì)方案5

　　1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)環(huán)保

　　2、宣傳口號(hào)：

　　我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放六一

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1)布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　2)以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3)由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

　　4、六一兒童節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、時(shí)間：2019年5月26日至2019年6月1日。

　　3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

　　4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

　　(二)系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

　　(3)評(píng)獎(jiǎng)：

　　根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、小演員。

　　A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);

　　B、舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。

　　C、小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

　　(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

　　A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

　　B、作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過(guò)開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

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