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部門(mén)聯(lián)誼方案大學(xué)部門(mén)聯(lián)誼方案大全

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部門(mén)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)可以增加新干事之間的交流和溝通,增強(qiáng)各部門(mén)之間的聯(lián)系。以下是小編精心收集整理的部門(mén)聯(lián)誼方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

部門(mén)聯(lián)誼方案1

【活動(dòng)背景】:新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,在寒假每個(gè)部門(mén)成員都有自己的經(jīng)歷和感受,更因?yàn)橐粋€(gè)寒假,部門(mén)成員有了些許的陌生感。

【活動(dòng)目的】:培養(yǎng)兩部門(mén)部員的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,拉近部員間的距離,提高部門(mén)集體凝聚力,增進(jìn)兩部門(mén)間的友誼。

【活動(dòng)主體】:時(shí)間:某次例會(huì)時(shí)間

地點(diǎn):R110

到場(chǎng)人員:校自律會(huì)紀(jì)檢部全體成員,校自律會(huì)外聯(lián)部全體成員

【活動(dòng)內(nèi)容】:(1)所有成員到場(chǎng)后,由我部長(zhǎng)或外聯(lián)部部長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

(2)兩部門(mén)各選出十名部員分別組成兩隊(duì),其余的當(dāng)觀眾,有時(shí)可以參加投票

(3)通過(guò)以下小游戲來(lái)完成本次節(jié)目活動(dòng)。

一:隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)目的:破冰,讓兩隊(duì)員相互了解熟悉,并提高兩隊(duì)員的爭(zhēng)強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感

時(shí)間:5分鐘

道具:大白紙,大水筆(寫(xiě)隊(duì)名用)

規(guī)則:1.各隊(duì)想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名,并選好隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮

2.由隊(duì)長(zhǎng)告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。

3.主持人主持,各觀眾投票選出較好的隊(duì)名,然后主持人給獲勝的一方分發(fā)糖果等小吃。

節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)

目的:點(diǎn)燃?xì)夥?,讓各組成員活躍起來(lái),并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力

對(duì)象:兩小組成員

道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題

游戲規(guī)則:

1.平均每組有十個(gè)問(wèn)題。

2.主持人提問(wèn),各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。

3.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對(duì)問(wèn)題,主持人先做一下統(tǒng)計(jì),游戲結(jié)束后在看分?jǐn)?shù),判定兩組勝負(fù),然后主持人給獲勝的一方分發(fā)糖果等小吃。

節(jié)目三:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目),這個(gè)節(jié)目由觀眾選人參加

道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語(yǔ)或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。兩組員作為裁判,最后給參加的各位成員發(fā)糖果等小吃。

節(jié)目四:七拼八湊

要求:將兩部門(mén)所有成員,分成4-5組道具:托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份是糖果(可以分的)等小吃

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂(lè)起,主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】:1、數(shù)碼相機(jī)1~2部,筆記本電腦,音響

2、游戲道具:大白紙,大水筆,腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語(yǔ)或者物品,糖果等可以分發(fā)的小吃等

【活動(dòng)分工安排】:1、兩部長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng),協(xié)調(diào)兩個(gè)部門(mén)的分工合作事宜

2、節(jié)目主持人待定,建議由主持經(jīng)驗(yàn)豐富,口才比較好的人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持,氣氛調(diào)動(dòng)。

3、兩部長(zhǎng)負(fù)責(zé)派人收集各游戲節(jié)目的資源

【活動(dòng)備注】:隨機(jī)應(yīng)變,視活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)事件做出相應(yīng)的措施

部門(mén)聯(lián)誼方案2

一:活動(dòng)背景

為促進(jìn)經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員的交流,增強(qiáng)集體凝聚力,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),加強(qiáng)每位成員的溝通能力,打造經(jīng)管分院團(tuán)結(jié)、互助、和諧的風(fēng)貌形象,同時(shí)也為了更好的加強(qiáng)同_屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的工作學(xué)習(xí)及生活各方面的交流,以便使我們學(xué)生會(huì)成員在今后的工作學(xué)習(xí)生活提供更多寶貴的建議,使我們的大學(xué)生活更加的有意義,所以開(kāi)展這次活動(dòng)來(lái)使我們_與_提供一個(gè)交流平臺(tái),更是給全體經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)成員交流建立和-諧的同事關(guān)系的一個(gè)平臺(tái)。

二:活動(dòng)目的和意義

在經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下,通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)加深彼此之間的了解和認(rèn)識(shí),有利于我們以后部門(mén)的合作和協(xié)調(diào),增強(qiáng)工作的默契配合,提高經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)的工作能力和效率,也為了讓學(xué)生會(huì)成員積累更多的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)如何處理好同事關(guān)系。

三:活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.在學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行通知和宣傳,

2.相關(guān)部門(mén)工作安排

3.獲得相關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)

4.資金來(lái)源學(xué)習(xí)會(huì)成員

四:活動(dòng)的宣傳工作

1.活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間安排(待定)

2.活動(dòng)進(jìn)行的具體工作安排

3.活動(dòng)的地點(diǎn)(待定)

4.參于對(duì)象全經(jīng)管分院學(xué)生會(huì)成員

五:活動(dòng)流程的相關(guān)安排

1.在我們學(xué)校周?chē)瓮婵梢粤私猸h(huán)境,認(rèn)識(shí)我們學(xué)校的相關(guān)歷史同時(shí)加強(qiáng)我們對(duì)學(xué)校的感情,也能加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)的感情,提高我們對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)工作的熱情,來(lái)打造我們經(jīng)管分院學(xué)習(xí)會(huì)的形象,維護(hù)我們學(xué)校的利益

2.進(jìn)行KTV活躍此次活動(dòng)的氣氛,使每位成員積極融入此次活動(dòng),豐富此次活動(dòng)的內(nèi)容

3.就餐可以加強(qiáng)彼此的感情交流,在席間可以暢所欲言

4.交流會(huì):先由學(xué)習(xí)會(huì)成員暢所欲言談自己在學(xué)習(xí)會(huì)的感受和學(xué)習(xí)到什么,接著由學(xué)習(xí)會(huì)負(fù)責(zé)人做總結(jié),最后由學(xué)習(xí)會(huì)指導(dǎo)老師作評(píng)價(jià)

六:活動(dòng)開(kāi)始及準(zhǔn)備工作

1.各部門(mén)的工作安排

2.工作人員安排

3.活動(dòng)地點(diǎn)、待定

4.具體活動(dòng)實(shí)施方案的一份

5.相關(guān)活動(dòng)工具的準(zhǔn)備

6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算每人50元

七:活動(dòng)過(guò)程應(yīng)注意的問(wèn)題

1.外出活動(dòng)的安全問(wèn)題

2.應(yīng)急方案的準(zhǔn)備

3.宣傳是不是到位

八:后期的總結(jié)工作

1.每個(gè)成員寫(xiě)這個(gè)活動(dòng)的感受和意義

2.談這次活動(dòng)的看法和建議

部門(mén)聯(lián)誼方案3

【一】 活動(dòng)背景及目的

告別了熟悉的環(huán)境,孤身來(lái)到了陌生的__大學(xué),為了了解大學(xué)生活,為了適應(yīng)大學(xué)生活,更為了融入大學(xué)生活,建立良好的友誼基礎(chǔ),特地舉辦學(xué)習(xí)活動(dòng)交流及聯(lián)誼活動(dòng)。

【二】 活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)活動(dòng)交流及聯(lián)誼活動(dòng)。

【三】 活動(dòng)對(duì)象

2012級(jí)宣傳部,組織部,文藝部,及秘書(shū)部所有成員。

【四】 活動(dòng)時(shí)間

【五】 活動(dòng)地點(diǎn)

【六】 組織機(jī)構(gòu)

【七】 到場(chǎng)人員

宣傳部,組織部,文藝部,秘書(shū)部全體成員

【八】 活動(dòng)流程

1:活動(dòng)前策劃準(zhǔn)備階段

2012.10._—2012.10._

(1)秘書(shū)部部分成員商討此次活動(dòng)的的內(nèi)容,形式,并根據(jù)所思所想認(rèn)真寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)。

(2)申請(qǐng)教室,對(duì)活動(dòng)中的道具進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備。

(3)誠(chéng)懇邀請(qǐng)出席此次活動(dòng)的相關(guān)人員,并告訴相關(guān)事宜。

(4)認(rèn)真排練,努力在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演完美的節(jié)目。

2:活動(dòng)實(shí)施階段

(1)提前二十分鐘入場(chǎng),并進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置.

(2)對(duì)各部門(mén)成員進(jìn)行分工,提前進(jìn)入工作狀態(tài).

(3)接待到場(chǎng)人員,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

(4)秘書(shū)部成員做好記錄工作。

3:活動(dòng)實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)

(1)主持人介紹到場(chǎng)參會(huì)人員。

(2)由有高年級(jí)的同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)歷程,學(xué)習(xí)心得

(3)由新生代表講自己剛?cè)氪髮W(xué)的困惑與苦惱。

(4)由優(yōu)秀學(xué)生代表為新生解答疑惑,揭開(kāi)大學(xué)學(xué)習(xí)的面紗,使新生們看到并學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)與技巧。

(5)同學(xué)們共同勉勵(lì),共同激勵(lì)。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

(1)數(shù)字游戲:由一位同學(xué)寫(xiě)下一個(gè)數(shù)字,并只讓主持人知道,然后再找若干人猜數(shù),每人猜完后后,主持人將不斷縮小范圍,直至將數(shù)猜到,猜到的人將為大家表演一個(gè)節(jié)目。

(2)模仿:選兩個(gè)小組,主持人再黑板上寫(xiě)下一個(gè)動(dòng)物的名字,然后讓1組一個(gè)人根據(jù)動(dòng)物的主要特征模仿棟動(dòng)物的行為,并讓2組一個(gè)人猜。依此類推,猜對(duì)的一分,猜錯(cuò)的零分。每人有三次猜的機(jī)會(huì)。哪位輸了,就要做另一對(duì)提出的要求。

(3)看誰(shuí)反應(yīng)快:由第一排的第一人起,一次可參與20人。依次說(shuō)阿拉伯?dāng)?shù)字,但是再輪到自己說(shuō)3或3的倍數(shù)或含有3的數(shù)字時(shí)影響亮的拍手,否則就要為大家表演節(jié)目。

{注意}由于此次活動(dòng)本身就有同學(xué)表演節(jié)目,這些節(jié)目與互動(dòng)游戲穿插進(jìn)行,不讓大家只做觀眾,要讓每個(gè)人都互動(dòng)起來(lái),大家一起笑,一起開(kāi)心。

【九】 活動(dòng)結(jié)束總結(jié)階段

(1)部分成員負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng),還原整潔的環(huán)境

(2)寫(xiě)活動(dòng)心得。

(3)宣傳部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,并上報(bào)學(xué)院。

【十】 工作安排

(1)組織部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局安排所有工作。

(2)秘書(shū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)和策劃。

(3)宣傳部負(fù)責(zé)前期和后期的宣傳工作,并派發(fā)邀請(qǐng)函

(4)文藝部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,并裝飾晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),且表演多才多藝的節(jié)目。

部門(mén)聯(lián)誼方案4

【活動(dòng)背景】:新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始,在寒假每個(gè)部門(mén)成員都有自己的經(jīng)歷和感受,更因?yàn)橐粋€(gè)寒假,部門(mén)成員有了些許的陌生感。

【活動(dòng)目的】:培養(yǎng)兩部門(mén)部員的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,拉近部員間的距離,提高部門(mén)集體凝聚力,增進(jìn)兩部門(mén)間的友誼。

【活動(dòng)主體】:時(shí)間:某次例會(huì)時(shí)間

地點(diǎn):R110

到場(chǎng)人員:校自律會(huì)紀(jì)檢部全體成員,校自律會(huì)外聯(lián)部全體成員

【活動(dòng)內(nèi)容】:(1)所有成員到場(chǎng)后,由我部長(zhǎng)或外聯(lián)部部長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

(2)兩部門(mén)各選出十名部員分別組成兩隊(duì),其余的當(dāng)觀眾,有時(shí)可以參加投票

(3)通過(guò)以下小游戲來(lái)完成本次節(jié)目活動(dòng)。

一:隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)目的:破冰,讓兩隊(duì)員相互了解熟悉,并提高兩隊(duì)員的爭(zhēng)強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感

時(shí)間:5分鐘

道具:大白紙,大水筆(寫(xiě)隊(duì)名用)

規(guī)則:1.各隊(duì)想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名,并選好隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮

2.由隊(duì)長(zhǎng)告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。

3.主持人主持,各觀眾投票選出較好的隊(duì)名,然后主持人給獲勝的一方分發(fā)糖果等小吃。

節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答(動(dòng)腦合作節(jié)目)

目的:點(diǎn)燃?xì)夥眨尭鹘M成員活躍起來(lái),并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力

對(duì)象:兩小組成員

道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題

游戲規(guī)則:

1.平均每組有十個(gè)問(wèn)題。

2.主持人提問(wèn),各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。

3.回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對(duì)問(wèn)題,主持人先做一下統(tǒng)計(jì),游戲結(jié)束后在看分?jǐn)?shù),判定兩組勝負(fù),然后主持人給獲勝的一方分發(fā)糖果等小吃。

節(jié)目三:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜(動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目),這個(gè)節(jié)目由觀眾選人參加

道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語(yǔ)或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。兩組員作為裁判,最后給參加的各位成員發(fā)糖果等小吃。

節(jié)目四:七拼八湊

要求:將兩部門(mén)所有成員,分成4-5組道具:托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份是糖果(可以分的)等小吃

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者,手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂(lè)起,主持人開(kāi)始宣讀物品,每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備,慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如:眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等,一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】:1、數(shù)碼相機(jī)1~2部,筆記本電腦,音響

2、游戲道具:大白紙,大水筆,腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語(yǔ)表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語(yǔ)或者物品,糖果等可以分發(fā)的小吃等

【活動(dòng)分工安排】:1、兩部長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)責(zé)統(tǒng)籌安排活動(dòng),協(xié)調(diào)兩個(gè)部門(mén)的分工合作事宜

2、節(jié)目主持人待定,建議由主持經(jīng)驗(yàn)豐富,口才比較好的人員擔(dān)任,負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的主持,氣氛調(diào)動(dòng)。

3、兩部長(zhǎng)負(fù)責(zé)派人收集各游戲節(jié)目的資源

【活動(dòng)備注】:隨機(jī)應(yīng)變,視活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)事件做出相應(yīng)的措施

部門(mén)聯(lián)誼方案5

一. 活動(dòng)主題:

娛樂(lè)放松身心,增進(jìn)相互了解。

二. 活動(dòng)目的:

1、 豐富部門(mén)成員的課余生活,讓同學(xué)們?cè)谟H近大自然的過(guò)程中陶冶個(gè)人情操;

2、 加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生間的聯(lián)系及交流,增加跨系部門(mén)合作磨合程度,增強(qiáng)部門(mén)凝聚力;

3、 對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō),為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。

三. 活動(dòng)意義:

1. 增進(jìn)兩個(gè)部門(mén)干事之間的友誼;

2. 為兩個(gè)部門(mén)的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái);

3. 通過(guò)交流可以增強(qiáng)部門(mén)凝聚力,讓部門(mén)成員更加熟悉彼此,為以后更好地開(kāi)展工作提供便利。

四. 活動(dòng)時(shí)間:

11月19日(星期六上午9點(diǎn)到下午4點(diǎn))

五、活動(dòng)地點(diǎn):

常州市青楓公園

出游方式:公共汽車(chē)

景點(diǎn)介紹:

青楓公園是常州的免費(fèi)開(kāi)放公園。公園位于鐘樓經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)核心區(qū)域(鐘樓區(qū)政府大樓南),依托運(yùn)河、白鶴河、童子河而建,總面積45公頃。作為常州市首個(gè)森林公園、植物科普教育基地和青少年戶外活動(dòng)中心,青楓公園不僅是廣大市民休閑健身的適宜場(chǎng)所,也是展示常州城市形象的重要窗口,更是廣大青少年探求知識(shí)的綠色課堂。

六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人: 負(fù)責(zé)人:劉建上,

參與人:商學(xué)院大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心教管部干事、機(jī)械學(xué)院新聞部干事

七. 活動(dòng)內(nèi)容:

(一) 活動(dòng)前期

1、通過(guò)自薦選出兩名組織人員,負(fù)責(zé)部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和溝通,以及參與聯(lián)誼干事的點(diǎn)名;

2、準(zhǔn)備好聯(lián)誼活動(dòng)中所玩小游戲需要的小道具;

5、 部門(mén)干事自己準(zhǔn)備游玩期間所需的點(diǎn)心水果等食物,并集體購(gòu)買(mǎi)部分零食瓜果。

(二)活動(dòng)期間 1、兩部門(mén)干事一同游覽青楓公園,如集體行動(dòng)不便,可分成幾個(gè)小組行動(dòng),最后集合回校;

2、 游覽過(guò)程中可穿插小游戲,調(diào)節(jié)活躍氣氛,如: a、真心話游戲

用擊鼓傳球的方法選出答問(wèn)題的同學(xué),答完后就問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題,答案由其他同學(xué)評(píng)論為是否為真心話。(游戲雖簡(jiǎn)單,但是玩起來(lái)卻可以很開(kāi)心,把平時(shí)想問(wèn)卻不敢開(kāi)口的問(wèn)題可以提出來(lái),這樣加強(qiáng)互相的了解。) b、報(bào)紙游戲

在地上放在一張攤開(kāi)的報(bào)紙,以小組為單位,準(zhǔn)備一些問(wèn)題。每組一次派男女各一名站在報(bào)紙上,要求腳不能超出報(bào)紙。幾組以搶答形式回答主持人問(wèn)題,答錯(cuò)的腳下的報(bào)紙就對(duì)折一次,答對(duì)的可以有一次惡整權(quán),將其中一組的報(bào)紙對(duì)折一次,直到兩人沒(méi)有辦法維持在報(bào)紙上就輸兩人。(注:腳不能超出報(bào)紙,當(dāng)某小組報(bào)紙對(duì)折越小,兩人間的距離會(huì)更近。) c、快樂(lè)傳真

選出一組人,當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人被告知一句話后,再通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達(dá)這句話,第二個(gè)人模仿第一個(gè)的動(dòng)作,第三個(gè)人模仿第二個(gè)人的,以此類推,直到最后一個(gè)人來(lái)猜測(cè)他看到的這個(gè)動(dòng)作的人所表達(dá)的。 d、K歌賽

以小組為單位,大家就一個(gè)主題進(jìn)行K歌,比如主題為愛(ài),則每小組要唱出帶“愛(ài)”的歌曲,共唱三個(gè)主題,兩次生出者贏,最后輸?shù)男〗M要接受懲罰。

3、 游覽青楓公園代表性的景點(diǎn)——沙灘,接近大自然,真正的放松身心。

(三) 活動(dòng)后期

1、兩部門(mén)干事集合后一同回校;

2、說(shuō)說(shuō)大家通過(guò)這次游玩的感觸,與大家進(jìn)行分享,同時(shí)對(duì)這次負(fù)責(zé)人的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算;

集體采購(gòu)零食瓜果——100元

九. 注意事項(xiàng):

1、部門(mén)干事務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);

2、注意公共衛(wèi)生,不得隨地扔垃圾,并能主動(dòng)清理地上的垃圾等; 3、以防聯(lián)誼當(dāng)天天氣有變,大家隨身帶好雨傘;

4、活動(dòng)中,注意安全,不做危險(xiǎn)活,不要一個(gè)人活動(dòng),以防出現(xiàn)不必要的損失; 5、請(qǐng)各位干事妥善保管好自己的貴重物品,包不離身;

6、聯(lián)誼結(jié)束后大家一同乘公車(chē)回學(xué)校,請(qǐng)勿脫離團(tuán)隊(duì);

7、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)與兩位組織者聯(lián)系。

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