競賽活動方案2020創(chuàng)意競賽大全
你知道怎么寫好一份競賽活動方案嗎,以下是小編精心收集整理的競賽活動方案, 面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
競賽活動方案篇1
一、活動目的
本次競賽活動以“科學發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主題,在全校進一步推進安全宣傳教育,促進安全知識進學校、進課堂、進家庭,向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī),提高安全防范意識和自護自救能力,做到“珍惜生命,愛護生命”,共同建設平安和諧校園。
二、活動組織
主辦單位:福建省教育廳
協(xié)辦單位:中國·習網(wǎng)
三、活動時間
201_年5月10日—11月20日,網(wǎng)上學習和答題時間為8:00—21:00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。
四、活動形式
本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式,實行學習、練習、競賽相結(jié)合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題,系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。
(一)競賽方式
1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。
2、班主任通過中國·習網(wǎng)的福建省競賽活動網(wǎng)頁或者福建省教育廳官網(wǎng)的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁,以班級為單位注冊,填寫班級信息,根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡競賽賬號和密碼,再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學生。班主任建班參賽步驟:
(1)班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊;
(2)填寫參賽班級信息;
(3)生成學生參賽賬號;
(4)打印賬號和密碼分發(fā)給學生;
(5)組織學生參賽。
3、組織學生參賽。
以班級為單位,由班主任布置學生在放學后,利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽。
4、學生進入中國·習網(wǎng)福建省競賽活動專題頁面,根據(jù)個人賬號和密碼登陸,先學習、后練習、再競賽。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應組別競賽題目。
(二)獎項設置
1.獎項設置及獎勵名額見下表:
獎項
1-3年級組
4-6年級組
中學組
個人一等獎
100名
100名
200名
個人二等獎
200名
200名
400名
個人三等獎
400名
400名
800名
幸運獎
每日電腦在參賽選手中
隨機抽取10名幸運選手
設區(qū)市組織獎
參賽的中小學生達到70%以上
縣(市、區(qū))組織獎
參賽的中小學生達到80%以上
學校組織獎
200個
教師參與獎
200個
家長參與獎
200個
2.評獎辦法
本次競賽活動由網(wǎng)絡競賽系統(tǒng)自動評定獎項
(1)個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則,參加競賽的學生,以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準(先計算成績,成績相同的情況下再計算時間),全省統(tǒng)一排名,最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。
(2)組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學校各年級、各班級參賽總?cè)藬?shù)累計的總積分,由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學校的獲獎名單。
(3)教師參與獎。教師參與獎,以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績,成績相同的情況下考慮時間),最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎。
(4)家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準(先考慮成績,成績相同的情況下考慮時間),最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎。
五、活動要求
(一)各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義,加強對本次活動的組織領(lǐng)導,落實保障措施,廣泛發(fā)動學生生及家長積極參與;要加大對競賽活動的宣傳力度,為競賽活動營造良好的氛圍,確?;顒禹樌_展。
(二)廣泛發(fā)動,充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性,并以此次競賽活動為契機,進一步普及安全知識,加強逃生避險演練,提高應對各種突發(fā)事件的能力。
(三)活動結(jié)束后,省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。
(四)聯(lián)系方式:
省教育廳學校安全工作處聯(lián)系人:鄭文廣,電話:05___7;
中國·習網(wǎng)聯(lián)系人:楊陽電話:18___2;
中國·習網(wǎng)技術(shù)部:劉夢虎電話:15___2;
競賽咨詢電話:07___05、07___2、05___22。
注:班主任組織學生學習后,將此方案粘貼于班級布告欄。
競賽活動方案篇2
一、活動目的
企業(yè)文化是一個企業(yè)信奉的價值觀,對企業(yè)的和職工起引導和凝聚作用,為進一步宣傳和強調(diào)企業(yè)文化,培養(yǎng)企業(yè)員工對企業(yè)的責任意識,豐富員工業(yè)余文化生活,特開展本次企業(yè)文化活動。
二、活動主題
“安全、團結(jié)、和諧、發(fā)展”
三、活動時間
__年_月__日9:00~17:30,_月__日9:00~16:30
四、活動內(nèi)容
1)征文
材料:某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人,工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上,幾年過去了,也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次,一位客戶來洽談合作事宜,他留意到條幅并駐足很久,最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。
要求:根據(jù)材料,以“企業(yè)安全”為主題作文,題材不限。最終將由公司行政部評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
獎勵或獎品:一等獎為榮譽證書及200元現(xiàn)金獎勵,二等獎為榮譽證書及100現(xiàn)金獎勵,三等獎為榮譽證書及高級鼠標一個,參與獎沒人獲得一個鼠標墊。
參賽對象:全體員工,自由報名。
2)演講
要求:無論大到國家,小到企業(yè),“和諧”是發(fā)展的根本前提和目的,只有團隊的和諧才能促成發(fā)展,而發(fā)展的目標也是為了最終的和諧。要求圍繞“和諧”為主題做演講。演講結(jié)束后企業(yè)全體員工依據(jù)各自對演講的喜愛程度進行投票,并根據(jù)投票數(shù)決出最終的一、二和三等獎各一名。
獎勵或獎品:一等獎500元現(xiàn)金獎勵,二等獎200員現(xiàn)金獎勵,三等獎100元現(xiàn)金獎勵,參與獎沒人獲得一只茶杯。
參賽對象:30歲以上全體員工,自由報名。
3)籃球比賽
要求:企業(yè)任何的進步與成功,都離不開一支強大的團隊。而籃球比賽正是一項團隊運動,講究的是團隊精神。比賽共分為4節(jié),每節(jié)比賽12分鐘。雙方各派五名隊員上場比賽,比賽過程中可任意替換隊員。比賽結(jié)束后,比分較高的隊伍獲得勝利。比賽雙方為人事部與財務部組成一隊,市場部與行政部組成另一隊。
獎勵或獎品:勝利隊伍將獲得獎杯一座,且獲勝方的每名隊員獲得運動T一件。失敗方?jīng)]人獲得一瓶大瓶運動飲料作為鼓勵。
參賽對象:30歲以下全體男性員工,自由報名。
4)拔河比賽
要求與規(guī)則:拔河比賽是一個團體凝聚力的體現(xiàn),講究了“力往一處使”的重要性。要求比賽雙方各出10名隊員,男女不限,但沒隊至少要有兩名女性。比賽道具為一根粗繩,粗繩的中間位置寄一根紅帶子,稱為第一標記,兩隊分別控制繩子的兩端,當一方繩子上的第一標記被拉超過地面的對側(cè)2米線標記時,判對方獲勝。比賽為五局三勝制。比賽雙方為人事部與財務部組成一隊,市場部與行政部組成另一隊。每局比賽過后雙方隊伍可任意替換隊員。
獎勵或獎品:獲勝方每名隊員將獲得玩偶一只,失利方?jīng)]人獲得一個卡套以鼓勵。參賽對象:40歲以下全體員工,自由報名。
5)趣味競技
趣味競技旨在使各部門的員工之間有進一步的熟悉和了解,不僅能使他們了解團隊合作的重要性,還能在游戲中培養(yǎng)他們的能力以及分工意識和互助精神。趣味競技共有兩個項目;
A.“銜紙杯傳水(杯水馬龍)”
人數(shù):每組8名隊員
道具:紙杯200個,小水桶4個,大刻度器皿杯2個
比賽方式:四組同時進行比賽
競賽規(guī)則:a各隊派出8名選手,全體呈縱向依次排列,選出一名在隊伍前面作為“裝水工”,其他人作為傳水工雙手放在背后并用紅色絲帶綁住雙手,手不可以接觸水杯,只能用嘴接觸杯子,任意傳遞工水杯掉落者,由裁判給其裝上新的水杯。b裝水工將水壺中的水倒入第一名傳水隊員的紙杯內(nèi),裝水工不得用手接觸傳水工的紙杯,一一傳遞直至傳到最后一名參賽隊員的紙杯內(nèi),最后一名參賽隊員將紙杯內(nèi)的水倒入小水桶內(nèi)。(水杯放置和掉落后重新放置只能由裁判幫助放置)
時間規(guī)定:3分鐘
評判標準:以器皿杯刻度至底為準。
參賽對象:全體員工,自由報名。
獎勵或獎品:獲勝隊伍每人獲得紀念品一份。
B.“合力吹氣球(成功爆破)”
人數(shù):每組5名隊員
道具:氣球200個
比賽方式:兩組同時進行比賽
競賽規(guī)則:每組隊員自行分配角色任務(嘴巴、小手、屁股、大手、大腳):“嘴巴”負責吹氣球,手不得接觸氣球,“小手”負責把氣球給嘴巴吹,并將吹好的氣球綁好,放到地上,“大手”和“大腳”兩名隊員負責抬起“屁股”的雙手雙腳去撞破氣球,“屁股”隊員用屁股撞破地上的氣球。
時間規(guī)定:3分鐘
評判標準:以規(guī)定時間內(nèi)撞破氣球多少來評定。
參賽對象:全體員工,自由報名。
獎勵或獎品:獲勝隊伍每人獲得紀念品一份。
五、時間節(jié)點
6月20日
1)征文:9:00~11:00
2)演講:13:00~15:00
3)籃球比賽:15:30~17:30
6月21日
4)拔河比賽:9:00~10:30
5)“銜紙杯傳水(杯水馬龍)”:13:30~15:00
6)“合力吹氣球(成功爆破)”:15:30~16:30
六、活動人員及基本預算
主持人2人
行政部評判人員6人
拔河比賽裁判2人
籃球比賽裁判2人
趣味競技比賽裁判4人獎品與獎勵1400元
舞臺、燈光及音響費用5000元現(xiàn)場布置300元
活動編導費用400元其他200元
競賽活動方案篇3
一、活動口號:“集百家之長,會電院之才”
二、活動時間:待定
三、活動地點:貴州電力職業(yè)技術(shù)學院
四、活動對象:貴州電力職業(yè)技術(shù)學院全體學生
五、參賽人員要求:
(1)、具有好的各門學科(競賽規(guī)定范圍內(nèi)的各門學科)的基礎知識;
(2)、語言能力較強,可以做到清晰,準確、流暢講普通話;
(3)、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力,尤為重要的是善于記憶;
(4)、充滿自信、意志堅強、情緒穩(wěn)定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式:通過海報,展板進行宣傳
七、活動形式:
本活動采取兩天兩階段比賽制:
第一階段為淘汰賽,題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題,現(xiàn)時60分鐘。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽,采取現(xiàn)場口述作答形式,題型有必答題,搶答題等。
八、活動流程:
(1)宣傳報名準備工作
1)、設計制作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內(nèi)宣傳。
2)、制作邀請函,要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3)、發(fā)放活動報名通知,由各班學習委員組織班級報名。(比賽以組為單位,每組三人)
4)、收集相關(guān)競賽題目。
5)、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐
2)、由學生會負責人安排發(fā)放題目
3)、淘汰賽開始,各組自行作答,禁止傳閱題目和使用任何求助方式,保持會場安靜。
4)、取消未到場隊伍的入場參賽資格,并禁止入場。
5)、由學生會確定裁判員組織閱卷,取成績前六名進入決賽,并與次日公布進入決賽隊伍名單。
(3)第二階段決賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐,有淘汰賽成績由底到高編號
2)、決賽開始,由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3)、第一輪為必答題,按編號開始答題,每題限定隊伍代表回答,答對得一題得一分,答錯不扣分,共10題(題型為判斷題和選折題)采用口述形式回答。答題過程中有規(guī)定計分員計分。
4)、第二輪為搶答題,共12道題目,每對在主持人宣布“開始”后方可舉手搶答,提前搶答按錯誤處理,每題15秒,答對加一分,答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答,不得有與主持人狡辯,否者將扣一分。每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
5)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié),共五題,由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,答對現(xiàn)場贈送小禮品,每題有一次錯誤,二次搶答的機會。
6)、第三輪情景題,各隊按當時分數(shù)高低,由低到高抽簽決定出場順序,按題目有每組三人合作根據(jù)給定的道具完成情景要求,5分鐘。由裁判團酌情給分,30分,最低10分。
7)、由主持人宣布比賽成績確定名次(平分加塞一題,題型為必答題)
8)、由嘉賓對活動進行點評。
9)、合影留戀
10)、組織觀眾有序退場,組織清現(xiàn)場
九、活動獎項:
略
競賽活動方案篇4
一、活動主題:促進在校大學生掌握法律知識,增強法制觀念,提高法律素質(zhì),促進健康成長。
二、活動目的:目的是通過此次活動提高我校學生的法律意識,普及法律基礎知識。
三、參賽對象:科技學院所有學生。
四、時間:4月27日晚6:30(如有改動另行通知)
五、地點:行政樓六樓多媒體教室。
六、大賽組成團:江西科技學院第二屆法律知識競賽由學工處、院團委、各系老師和院學生會、各系學生會成員組成,紀檢部負責對整個活動自始至終的策劃、宣傳、組織、現(xiàn)場秩序維持、申請經(jīng)費、經(jīng)費預算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學生會對本次活動擁有最終解釋權(quán)。
七、評委組成:
1、此次競賽主席由王學東院長擔任。
2、本次競賽由團委書記胡軼、院學生會主席郭先龍及系法律老師擔任評委。
3、本次競賽評委會必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排,如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會或老師提出,或者在結(jié)束后再向?qū)W生會反映,如果當場態(tài)度惡劣,無理取鬧,于以勸出場外或取消參賽資格。
八、大賽規(guī)則:
1、競賽分必答題、搶答題、風險搶答題、自救題四部分組成,題型有選擇題和案例分析題。
2、每系都有100分作為基礎分,在此基礎上進行加減,得出最后得分。
3、必答題共30題,每隊5題,每題分值為10分,答題時間為15秒,各隊輪流作答。每隊3名隊員按從左到右順序輪流獨立回答,其他隊員不得提示或補充,答對加10分,答錯或答題超時不加分也不扣分。
4、搶答題共10題,每題分值為10分,答題時間為20秒,在主持人讀題期間就可進行搶答,答對加10分。在搶到題后,5秒內(nèi)不能作答或作答超時、答錯,扣10分,并將該題的答題機會給予現(xiàn)場觀眾,觀眾答對的將獲得紀念品一個。搶答以起立的方式進行。由最先起立的同學回答問題。答題隊員可共完成題目,一個主答,同隊隊員可以補充。參賽隊如3次搶到題后不能回答或回答錯誤的,則取消該隊的搶答資格。
5、風險題,共12題。各參賽隊在主持人宣布題目前同時押分,有10,20,30三個分值,然后由各隊輪流回答。隊員可共同完成,一人主答,同對隊員可作補充。各隊均有兩次機會,須押分,屬必答性質(zhì),答題時間為30秒。答對得所押的分值,則加相應的分值,超時、答錯、不答的扣所押的分值。
6、自救題:題型為案例分析題,每隊一次自救機會,分值為30分,各隊自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊先選題作答,一人主答,同隊隊員可作補充。該題由評委商議后作出最后打分。
九、獎項設置
1、本次競賽設個人獎和組織獎。
2、個人獎項:設答辯手三名
3、組織獎,設一、二、三等獎各一名(依團體總積分評選)
4、本賽事結(jié)束后,院學生會將頒發(fā)證書以及獎品予以獎勵
競賽活動方案篇5
一、時間和地點
時間:2020__年__月__日——2020年__月__日
地點:___大廳
二、活動主辦
組織機構(gòu):___
負責人:___
主持人:___
公正、兌獎:___
行政:___
取題:___
三、賽前準備
__日—__日備題
__日培訓工作人員、買獎品
__日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方:懸掛“五四強素質(zhì)、練內(nèi)功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處,掛有“強素質(zhì)、練內(nèi)功、學知識、興制管“。
3、取題處設于培訓中心后側(cè),兌獎處設于講臺。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動,具有知識性、趣味性,活動不設參賽隊,不指定參賽成員,凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類,具體如下:
1—50號為廠規(guī)廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業(yè)知識,其中51-75號題適合電器班,76-100號題適合車隊,101-125號題適合維修班,126-150號題適合生產(chǎn)崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉(zhuǎn)彎
3、本次活動設A、B兩種題型,其中B型題難度較大,A、B分別標于題號之后,如“21(B)”?;顒庸苍O250道題,其中A型150道,B型100道。
4、所有題號按分類懸掛于墻上,觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種,即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品,累計答對規(guī)定的題數(shù),最后參予幸運抽獎,抽獎獎品最小數(shù)值為10元,為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽,且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時,此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者,不論答案正確與否,均不予兌獎,視為作廢。
六、活動程序
1、活動開始后,觀眾指定出自己要選的題號,工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾,同時工作人員將該題題號取下,表示此題已經(jīng)被選出。
2、觀眾拿到題簽,經(jīng)思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上,但禁止寫在題簽上,否則不予兌獎)。
如:此題答案正確,觀眾選擇即獎型獎品,則工作人員當場給予兌發(fā),題簽交回。
如此題答案不正確,工作人員抽回題簽,交于取題處,再次將該題掛出題號,此題仍有效;
如此題答案正確,觀眾準備參予幸運抽獎,則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名,并交于其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽,即可上臺抽獎,所抽得獎品當場兌發(fā)。抽簽共設12位,抽完為此。
七、獎品設置
1、A型題每道獎品為1元左右物品,共需150份左右,B型題為2元左右物品,共需100分左右,以上共需350元。
2、抽簽共設12位,即“10元5位,20元4位,50元2位,100元1位”,共330元。
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