競(jìng)賽方案2020小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)大全
開(kāi)展小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)可以進(jìn)一步豐富校園文化生活,以下是小編精心收集整理的小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)1
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):___副組長(zhǎng):___組員:各班主任
二、競(jìng)賽內(nèi)容
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題,按照《中小學(xué)生安全知識(shí)教育讀本》作答,同時(shí)抽考簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)知識(shí)。
三、競(jìng)賽辦法
1、參賽對(duì)象:一到六年級(jí)每班各派三名選手。
2、參賽形式:筆試,總分100分。
3、參賽組別:一二年級(jí)為一組,三四年級(jí)為一組,五六年級(jí)為一個(gè)組。
四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
各組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)5名,根據(jù)班級(jí)參賽人數(shù)的總分每組評(píng)選優(yōu)秀班集體二個(gè),對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)學(xué)校給予精神獎(jiǎng)勵(lì),獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識(shí)競(jìng)賽。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)2
一、活動(dòng)目的
為了提高學(xué)生綜合素質(zhì),展示自己的才藝,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我校主持新苗,特面向二至五年級(jí)全體學(xué)生舉辦首屆小主持人選拔賽,選拔出德智體全面發(fā)展的新一批優(yōu)秀主持人,更好地服務(wù)于我校各類(lèi)文體活動(dòng)。
二、大賽規(guī)程
1.參賽條件:
(1)熱愛(ài)主持、思維清晰、反應(yīng)敏捷、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、具有較強(qiáng)語(yǔ)言組織表達(dá)能力
(2)參賽對(duì)象:二至五年級(jí)的學(xué)生,男女不限,自由報(bào)名
2.海選——領(lǐng)取并填寫(xiě)報(bào)名表:3月5日-3月9日(各年級(jí)德育輔導(dǎo)員處)比賽時(shí)間:3月14日下午第一節(jié)課
比賽地點(diǎn):多功能廳(苗苗組二、三年級(jí))大隊(duì)部(蕾蕾組四、五年級(jí))
評(píng)委老師:瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬
3.復(fù)賽——比賽時(shí)間:3月28日下午
比賽地點(diǎn):三樓報(bào)告廳
評(píng)委老師:瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明
主持人:林家慧
三、比賽程序
1.本次比賽分海選和復(fù)賽兩個(gè)階段。所有符合條件、熱愛(ài)主持的學(xué)生皆可報(bào)名。
2.海選每個(gè)組別分別選出晉級(jí)者10名參與復(fù)賽。(注意男女比例)
3、通過(guò)復(fù)賽擇優(yōu)錄取10名同學(xué)進(jìn)入校小主持人隊(duì)伍。
四、比賽規(guī)則
(一)海選
第一環(huán)節(jié):10秒自我介紹
選手向評(píng)委老師做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,內(nèi)容包括姓名、班級(jí)、愛(ài)好等。
第二環(huán)節(jié):60秒美文誦讀
選手自選一首詩(shī)歌或美文進(jìn)行朗誦,要求聲情并茂,富有感染力,能充分展示出選手的語(yǔ)言素質(zhì),時(shí)間掌握在1分鐘以?xún)?nèi)。
(二)復(fù)賽
第一環(huán)節(jié):創(chuàng)意自我介紹
由參賽選手自我介紹,形式不限(要求活潑而富有創(chuàng)意),條理清晰、表達(dá)流暢、充滿(mǎn)自信和感染力,將自己的主要情況作簡(jiǎn)單介紹,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作,時(shí)間掌握在1分鐘之內(nèi);
第二環(huán)節(jié):模擬主持
2分鐘自定節(jié)目主持,選手自己設(shè)定節(jié)目類(lèi)型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分。第三環(huán)節(jié):
苗苗組——即興演講
選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目,簡(jiǎn)單準(zhǔn)備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想,作即興演講。蕾蕾組——即興采訪(fǎng)
選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目,以現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委或觀眾為采訪(fǎng)對(duì)象即興現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
每組選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、形象氣質(zhì):優(yōu)雅、自信、大方、著裝得體。
2、語(yǔ)言能力:普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢,表達(dá)清晰,邏輯性強(qiáng)。
3、應(yīng)變能力:思維敏捷,應(yīng)變能力強(qiáng)。
4、每項(xiàng)比賽內(nèi)容如不能按規(guī)定時(shí)間完成扣分,請(qǐng)?zhí)貏e注意控制好時(shí)間。
附:比賽規(guī)則
(一)海選比賽時(shí)間:3月14日下午第一節(jié)課(暫定)
比賽地點(diǎn):多功能廳(苗苗組二、三年級(jí))大隊(duì)部(蕾蕾組四、五年級(jí))
第一環(huán)節(jié):10秒自我介紹
選手向評(píng)委老師做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹,內(nèi)容包括姓名、班級(jí)、愛(ài)好等;
第二環(huán)節(jié):60秒美文誦讀
選手自選一首詩(shī)歌或美文進(jìn)行朗誦,要求聲情并茂,富有感染力,能充分展示出選手的語(yǔ)言素質(zhì),時(shí)間掌握在1分鐘以?xún)?nèi)。
(二)復(fù)賽比賽時(shí)間:3月28日下午
比賽地點(diǎn):三樓報(bào)告廳
第一環(huán)節(jié):創(chuàng)意自我介紹
由參賽選手自我介紹,形式不限(要求活潑而富有創(chuàng)意),條理清晰、表達(dá)流暢、充滿(mǎn)自信和感染力,將自己的主要情況作簡(jiǎn)單介紹,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作,時(shí)間掌握在1分鐘之內(nèi);第二環(huán)節(jié):模擬主持
2分鐘自定節(jié)目主持,選手自己設(shè)定節(jié)目類(lèi)型、節(jié)目形式、主持方式;英文主持加分;第三環(huán)節(jié):
苗苗組——即興演講
選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目,簡(jiǎn)單準(zhǔn)備后圍繞一件事情或一種現(xiàn)象發(fā)表感想,作即興演講;
蕾蕾組——即興采訪(fǎng)
選手現(xiàn)場(chǎng)抽取題目,以現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委或觀眾為采訪(fǎng)對(duì)象即興現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)3
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì),拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在2020年__月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面,使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;同時(shí),通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
1、競(jìng)賽時(shí)間:2020年__月__日,星期四上午第三四節(jié)。
2、競(jìng)賽地點(diǎn):多媒體教室。
五、競(jìng)賽形式
筆試,80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師
出題:__、__。
監(jiān)考:__、__。
閱卷:__、__。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)4
活動(dòng)主題:展真我風(fēng)采,筑夢(mèng)想舞臺(tái)
參賽對(duì)象:一~五年級(jí)各中隊(duì)男、女各一名
活動(dòng)宗旨:
本次活動(dòng)面向全體隊(duì)員,以“友誼,公正,公平,公開(kāi)”為原則。旨在活躍校園文化生活,提高隊(duì)員的綜合素質(zhì),給隊(duì)員們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái),培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能,使他們成為活潑、健康、開(kāi)朗、自信的新時(shí)代少先隊(duì)員。
參賽條件:
1、凡喜歡參與“小主持人大賽”活動(dòng),自愿展示個(gè)人藝術(shù)風(fēng)采的隊(duì)員均可參加。
2、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、形象大方。
3、口齒伶俐、善于表達(dá)、反應(yīng)敏捷,組織能力強(qiáng)。
比賽形式:
第一項(xiàng):自我介紹
每人進(jìn)行1分鐘左右的具有個(gè)人特色的自我介紹。
第二項(xiàng):才藝表演
由選手進(jìn)行自帶的節(jié)目展示,內(nèi)容不限,3分鐘。
要求:有自己的特色,展示自己的風(fēng)采。
第三項(xiàng):綜合素質(zhì)
1、美文朗讀。選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽,每人讀一段兒歌或詩(shī)歌。
2、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。選手現(xiàn)場(chǎng)抽題答題,由評(píng)委提問(wèn),內(nèi)容是與主持人相關(guān)的常識(shí)問(wèn)題,時(shí)間為3分鐘。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽分年級(jí)最終產(chǎn)生金、銀、銅獎(jiǎng)各若干名以及才藝表現(xiàn)獎(jiǎng)、機(jī)智獎(jiǎng)、口才獎(jiǎng)和臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)各一名。
說(shuō)明
1、請(qǐng)各中隊(duì)務(wù)必于20__年4月23日前,將比賽報(bào)名表上交音樂(lè)組。
2、比賽時(shí)間暫訂為5月中旬,具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知小學(xué)主持人大賽方案活動(dòng)方案。
小學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)5
一、參加對(duì)象:1-6年級(jí)男女各15人
二、比賽宗旨:重在參與,友誼第一,比賽第二
三、比賽口號(hào):團(tuán)結(jié)就是力量
四、比賽方法:采用抽簽淘汰賽,三局兩勝制,握繩采用男女混合式,比賽開(kāi)始后,聽(tīng)裁判發(fā)令(預(yù)備-口哨)兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線(xiàn)為贏。
五、名次錄取:各級(jí)段取前三名
六、注意點(diǎn):
1、在當(dāng)場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手(除意外受傷),其他學(xué)生為啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
2、班主任老師要認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍,展開(kāi)練習(xí),注意不要繩子繞手和身體,以免意外發(fā)生。
3、參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判指揮,按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
4、參賽選手請(qǐng)穿長(zhǎng)袖,不要繩子繞手和身體,以免繩子擦傷和免意外發(fā)生。
5、學(xué)校提供手套,有需要可向負(fù)責(zé)老師領(lǐng)取,用后歸還??紤]到手套大小問(wèn)題,提倡學(xué)生自備。
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