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小班體育教案的設(shè)計方案幼兒體育活動教案

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體育活動又是促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展的重要手段之一。生命的健康存在是保證人的發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。以下是小編精心收集整理的小班體育教案的設(shè)計方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

小班體育教案的設(shè)計方案1

活動目的:

感受點鞭炮游戲的快樂。

練習蹲、跑、縱跳的基本動作。

能夠聽信號并遵守游戲規(guī)則。

活動準備:

經(jīng)驗準備:幼兒有過放鞭炮的經(jīng)驗聽過故事《怕鞭炮的大灰狼》

物質(zhì)準備:場地四周擺放一排小樹林、一排新年的紅房子、一排小汽車、一排套圈小鞭炮每人一個成串的鞭炮掛在室內(nèi),正好是幼兒跳起來可以摸到的高度紅色長綢一根音效:"嗤--""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮聲活動過程:

1、(準備活動)幼兒站成圓圈,玩游戲"我是一個小鞭炮",邊念兒歌邊做動作。(兒歌:我是一個小鞭炮,穿紅衣,戴紅帽,請你快來放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戲:蹲著點鞭炮。

A出示小鞭炮引出活動內(nèi)容:

師:"你們玩過鞭炮嗎?什么時候玩過呢?怎么點鞭炮?(請一個孩子示范蹲的動作,然后一起練習蹲著點)鞭炮點著的時候會發(fā)出什么聲音?鞭炮爆炸時會發(fā)出什么聲音?鞭炮點著了在它爆炸以前我們應該怎么辦?要先找個安全的地方躲起來,這樣就不會傷到我們了,對嗎?哪里比較安全呢?"(教師介紹場景,可以讓幼兒躲到自己認為安全的地方)B第一次玩游戲,隨便躲,鞭炮沒爆炸。

師:"過年了,放鞭炮了!"幼兒蹲著點鞭炮,這時畫外音響起:嗤--,孩子們躲藏好,可是鞭炮沒有爆炸。原來鞭炮被風吹滅了沒有點著,強調(diào)規(guī)則:當老師喊"快跑"的時候鞭炮就要爆炸啦,小朋友聽到快跑的口令再跑到安全的地方躲起來。

C第二次玩游戲,隨便躲,鞭炮爆炸。

幼兒蹲著點鞭炮,畫外音響起:嗤--,教師喊口令:"快跑。"幼兒找位置躲起來,觀察鞭炮,師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

D第三次玩游戲:用小鞭炮作為標記規(guī)定為不能躲的地方(小樹林后面放一只小鞭炮視為不安全地帶),幼兒找安全的位置躲,鞭炮爆炸。

師:"過元宵節(jié)了,我們再來放鞭炮吧!有些地方現(xiàn)在變得不安全了哦,大家要仔細看清楚了,等會找安全的位置躲起來"。

幼兒蹲著點鞭炮,畫外音響起:嗤--,教師喊口令:"快跑。"幼兒找位置躲起來,觀察鞭炮,師生齊數(shù)1--2--3--嘭(畫外音)。

E第四次玩游戲,這次老師不提醒幼兒,將小鞭炮放在汽車和套圈里做記號,觀察孩子能否仔細觀察,尋找安全的地方躲藏。

F教師小結(jié):你們真會觀察,能夠找安全的地方躲起來。

3、游戲二:跳起來點鞭炮,跳起來點,然后躲,要求老師站在哪就躲在哪。

畫外音,低沉緊張的音樂:"我是大灰狼,我的肚子好餓啊!"(找人扮演)大灰狼來了.

A示范講解并練習縱跳的方法。

師:"噓!他躲在我們看不見的地方,蹲在一起商量:可以用什么辦法嚇跑他?鞭炮這么高,我們一定要跳的高高的才能點著鞭炮,誰來跳給我看看?我有一個好方法"。(教師示范講解練習跳躍的方法)。

B第一次游戲,幼兒找個鞭炮跳起來點,然后躲起來聽。鞭炮熄滅了,重新點,又熄滅了,再點,還是沒點著,接著點,最后畫外音:鞭炮噼噼啪啪的響聲響起,大灰狼害怕的走了,幼兒歡呼。

C大老虎來了,進行第二次游戲。

4、放松運動。

教師:"現(xiàn)在我們都變成小鞭炮,看看還有誰敢來欺負我們"。(出示長綢)"小鞭炮"(幼兒答:"來了")"串起來"(幼兒答:"串起來"。然后抓住紅色長綢呈一路縱隊,玩游戲:卷炮仗。

H最后小結(jié):今天我們一起晚了點鞭炮的游戲,鞭炮可是危險的東西,以后要玩也應該和爸爸媽媽一起玩,當點著鞭炮的時候一定要找個安全的位置躲起來,千萬不要傷到自己哦!

小班體育教案的設(shè)計方案2

活動目標:

1.學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。

2.懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

活動準備:

1.音樂磁帶一盒。

2.自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成菜地,籃子上做好標記。

3.小兔頭飾人手一份。

活動過程:

1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

教師:兔寶寶們,今天的天氣真好,我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂來到操場圓圈上。

2.準備動作教師:啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。

伸伸臂--伸伸臂,扭扭腰--扭扭腰,搖一搖--擺一擺,踢踢腿,蹦一蹦--跳一跳,快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

3.學習新動作:雙腳并攏向前跳

(1)教師講解、示范跳的動作教師:今天啊,媽媽要教你們學一個新的本領(lǐng):雙腳并攏向前跳。

看,兩腳并攏,彎下膝蓋,這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

教師:寶貝們,準備好了嗎?來,跟媽媽學一學,雙腳并攏,彎下膝蓋。預備跳!好的,再來一次,雙腳并攏,彎下膝蓋,1-2-3跳!

(2)幼兒自由練習教師:現(xiàn)在,你們找個空地方,自己學一學,跳一跳!

教師:寶寶們,跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上,好樣的!

(3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師:我看到有好多寶寶跳得真好,請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們:你們真棒!我再請幾個寶寶來跳,誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題,進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏,這個寶寶啊沒有彎下膝蓋,所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳?

幼兒:雙腳并攏,彎下膝蓋,一跳一跳向前跳。

教師:對,我們再來學一學:雙腳并攏,彎下膝蓋,用力向前跳。

寶寶們真能干,今天又學會了一個新本領(lǐng)。

4.幼兒游戲

(1)教師:媽媽告訴你們一個好消息:我們菜園里的菜都長大了,要豐收了。跟著媽媽一起去干活,好嗎?

幼兒:好教師:寶寶們準備好,雙腳并攏,彎下膝蓋,我們一跳一跳去菜園了!

(2)教師帶幼兒跳到菜園教師:菜園到了,看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼兒:有蘿卜,有青菜,還有蘑菇。

教師:媽媽為你們準備了三個籃子,這個是青菜籃子,這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?

幼兒:蘑菇籃子。

教師:真聰明,這個就是蘑菇籃子。

(3)教師講解示范游戲規(guī)則教師:看,媽媽來干活了,媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?

幼兒:一個蘑菇。

教師:對。一次只能采一個,我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們,跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們啊:用今天學到的本領(lǐng)去干活,大家不要推擠,要注意安全。好了,開始吧!

(4)幼兒游戲,教師適時引導(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師:小兔們都愛勞動,菜園里的菜都收上來了。累了吧,我們找個空地方坐下來休息休息吧。

(2)教師帶幼兒做放松動作:捏捏手,捏捏手,錘錘腿,敲敲背,我?guī)湍闱们?,你幫我敲敲,真舒?

教師:寶貝們,時間不早了,我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室,結(jié)束活動。)

小班體育教案的設(shè)計方案3

活動目標

1、練習拍球,鍛煉上肢力量,促進孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作做游戲的樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

教學重點、難點

教學重點:孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

教學難點:孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

活動準備

排球4個、小經(jīng)花10朵、紀念品12份。

活動過程

一、準備工作:

教師把孩子帶到操場中,平均分成四列排好,做準備工作。

二、游戲過程:

1、要求:

(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中,以此類推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任務就是本次冠軍,但是要進行兩次比賽方才獲勝。

(2)未拍的孩子要為本組加油,不能打鬧、起哄。

(3)點評:對表現(xiàn)好的孩子進行表揚,獎勵小紅花,給冠軍組頒發(fā)紀念品。

2、活動結(jié)束。

小班體育教案的設(shè)計方案4

重點:利用飛碟,訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作

難點:能想出多 種玩飛碟的方法。

活動目標:

1、練習走、跑的動作,初步掌握投擲的基本技能。

2、在老師的啟發(fā)下,想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

活動準備:

人手一個軟飛碟(可以變化的、 四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè),小松鼠的家;用報紙制作的小球若干。

活動過程:

一、游戲《開汽車》

指導語:這是一個神奇的 飛碟,你們想把它當成什么呢?

1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟,把它當成汽車方 向盤。

2、在《小汽車》的音樂下,幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。

3、開到相應顏色的停車場,分成四隊,一起比賽開汽車到果園。

二、 游戲《運果子》

指導語:這里有那么多的果子,我們怎么樣用神奇的飛碟,把果子運到小松鼠的家中呢?

1、請幼兒想想辦法,怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子,拉出一根繩子, 把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家,指導能力較弱的孩子,鼓勵他們完成運 送果子的任務。

三、游戲《好玩的飛碟》

指導語:神奇的飛碟變成汽車,又變成小拖車幫我們運了果子,你們想想神奇的小飛 碟還可以怎么玩呢?

1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟,比一比誰的飛碟飛得最遠。

四、延 伸活動:(指導語)還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室,下次再玩玩這些神奇的飛碟。

小班體育教案的設(shè)計方案5

活動目標:

1.練習向指定的方向跑。

2.理解并遵守游戲規(guī)則。

3.增強合作精神,提高競爭意識。

4.提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

活動準備:

頭飾卡1張(幼兒活動資源包);兒歌《小蝌蚪》。

活動過程:

1.準備活動:組織幼兒在場地上學小蝌蚪游、小青蛙跳。

創(chuàng)設(shè)情境:“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽,你們是小蝌蚪,讓我們一起做操吧!”

“跟著媽媽點點頭,轉(zhuǎn)圈游一游,向前跳一跳,和媽媽抱一抱?!?/p>

2.學做游戲。

教師講解游戲的玩法。

教師扮青蛙,幼兒扮小蝌蚪,“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌:“小蝌蚪,游呀游,圓圓腦袋黑黝黝,細細尾巴妞呀扭,小河里面游呀游,游來游去想一想,媽媽、媽媽你在哪兒?”當兒歌念到“游來游去想一想”時,幼兒要閉上眼睛蹲下,教師立即跑到場地一端。當兒歌念完時,“小蝌蚪”睜開眼睛尋找“青蛙媽媽”,“青蛙媽媽”邊招手邊說:“孩子,我在這里?!薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉叀?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒做游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,當念到“游來游去想一想”時,小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。

游戲熟練后,可請幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩。

3.放松整理。

幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動作:“請你跟我伸伸臂,請你跟我甩甩手,請你跟我踢踢腿?!?/p>

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