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幼兒園小班益智游戲教案方案實用方案集錦

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教師在活動中,可通過游戲的形式激發(fā)幼兒求知欲,從而調動幼兒學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性,以下是小編精心收集整理的幼兒園小班益智游戲教案方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園小班益智游戲教案方案1

[活動目標]

1.教育幼兒關心同伴,幫助他人。

2.初步培養(yǎng)幼兒的觀察、思維和口語表達能力。

[活動準備]

1.活動前要求幼兒在家里或公共場合,注意觀察成人的面部表情,豐富幼兒的生活經驗.

2.準備一個可以活動的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(可以轉換方向),喜、怒、哀、懼臉譜各一張,四個臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。

3.環(huán)境布置:四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。

[活動過程]

1.出示活動臉譜,引起興趣。

⑴教師操作,幼兒觀察。

⑵自由議論、模仿。

2.游戲“他怎么啦”

⑴教師做表情動作,請幼兒來猜。

⑵請幼兒做表情動作,教師和幼兒一起猜,并問表演幼兒猜得對不對。

3.教師說詞或句子,幼兒體驗、感受。

⑴說高興詞。

⑵說害怕詞。

⑶說痛苦詞。

⑷說生氣詞。

幼兒表演、體驗、感受后,教師啟發(fā)幼兒用語言表述出來。

小結:教育幼兒要關心別人,學會觀察,主動幫助有困難的小朋友。

4.分組表演。

分成四組,給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片,每組請出一位小朋友,拿著這張圖片,隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個,其他小朋友看后,馬上用表情、姿勢表演出來,并說明自己“怎么啦”。

[活動延伸]

自由表演。室內四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個臉譜,幼兒自由選擇。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面,愿意表演怒、哀、懼的分別站在對應臉譜下面。

幼兒園小班益智游戲教案方案2

重點:利用飛碟,訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作

難點:能想出多 種玩飛碟的方法。

活動目標:

1、練習走、跑的動作,初步掌握投擲的基本技能。

2、在老師的啟發(fā)下,想出多種的玩飛碟的方法。

3、體驗與同伴、老師游戲的樂趣。

活動準備:

人手一個軟飛碟(可以變化的、 四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設,小松鼠的家;用報紙制作的小球若干。

活動過程:

一、游戲《開汽車》

指導語:這是一個神奇的 飛碟,你們想把它當成什么呢?

1、教師和幼兒人手一個神奇的飛碟,把它當成汽車方 向盤。

2、在《小汽車》的音樂下,幼兒繞著曲線走、跑交替開汽車。

3、開到相應顏色的停車場,分成四隊,一起比賽開汽車到果園。

二、 游戲《運果子》

指導語:這里有那么多的果子,我們怎么樣用神奇的飛碟,把果子運到小松鼠的家中呢?

1、請幼兒想想辦法,怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子。

2、讓幼兒試著解開飛碟的一個扣子,拉出一根繩子, 把果子放在飛碟上,用繩子拖著果子,送到小松鼠的家。

3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運回松鼠的家,指導能力較弱的孩子,鼓勵他們完成運 送果子的任務。

三、游戲《好玩的飛碟》

指導語:神奇的飛碟變成汽車,又變成小拖車幫我們運了果子,你們想想神奇的小飛 碟還可以怎么玩呢?

1、指導幼兒解開所有飛碟上的小扣子。

2、指導幼兒玩一玩好玩的飛碟,比一比誰的飛碟飛得最遠。

四、延 伸活動:(指導語)還可以怎么玩神奇的飛碟?讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室,下次再玩玩這些神奇的飛碟。

幼兒園小班益智游戲教案方案3

活動目標

1在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性,促進大動作的協(xié)調發(fā)展。

2體驗運動的樂趣,培養(yǎng)樂觀開朗的個性。

3體驗和大家共同活動的快樂。

4鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。

5喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動重難點

練習不同姿勢的翻滾。

活動準備

長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布,音樂。

活動過程

一、開始部分

1幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中,聽到音樂《幾只鴨子下河洼》,起身,模仿小鴨子進場。

2伴隨兒歌熱身:一群鴨子,個子矮矮,走起路來,屁股歪歪,拍拍翅膀,太陽曬曬,伸長脖子,愛吃青菜。

二、基本部分

1基本動作練習。

師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦,路上會遇到一些情況,你們要小心啊?!?/p>

(1)“過河溝”,練習不同的跳:長布折成寬窄不同的長條,幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。

(2)“躲浪花”,練習低頭鉆跑。

師:“小河里,大風卷起了浪花,孩子們,我們一起鉆過去吧?!眱山處煻秳蛹t布,幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離,從“浪花”下穿過。

(3)“打雷,下雨了”,練習鉆爬,頭部撫觸。

師:“聽,什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨,教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。

2練習滾動。

師:“小露珠在荷葉上是怎么滾動的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢?”

(1)幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。

(2)教師總結后,選擇一種方法,幼兒依次由紅布一端滾到另一端。

三、結束部分

1“小小的船”,放松動作。

師:“天色不早了,天邊升起了月牙,水面上飄來一條小船?!比坑變鹤陂L條布上,面朝教師,手握兩邊的布,左右搖晃,進行放松。

幼兒念兒歌:彎彎的月亮小小的船,小小的船兒兩頭尖,我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星、藍藍的天。

2乘船回家,自然結束。

幼兒站于布側,一手抓布,一手做游泳狀,“游”出活動場地。

幼兒園小班益智游戲教案方案4

【活動目標】

1、嘗試根據實物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

2、在吃冰激凌的氛圍中,愉快地折疊胡蘿卜。

【活動重點】能夠正確折疊胡蘿卜。

【活動難點】再次往中間折的時候,能夠沿著對角線折整齊,變出不漏奶油的小冰激凌。

【活動準備】胡蘿卜的實物步驟圖;師幼折紙各一份。

【活動過程】

一、導入。

導語:昨天啊,我去了小白兔家里,他給我吃了一個非常非常好吃的胡蘿卜,今天,我也想給小朋友們嘗一嘗。

二、嘗試根據實物步驟圖,探索胡蘿卜的折法。

1、提供幼兒折紙。

2、現在,請小朋友和我一起來變變變!

3、出示圖一:正方形的紙頭,變變變,變成了什么啊?(冰激凌)

4、出示圖二:冰激凌又怎么變呢?(原來啊,香噴噴的冰激凌放在那里,小白兔忍不住啊嗚,在旁邊咬了一口;另一邊也啊嗚咬了一口,結果,變成了一個小小的冰激凌了。但是,小小的冰激凌也不能漏奶油,它的門也都是關的牢牢的。)

5、出示圖三:這次是怎么變的呢?(頭上的奶油也嘗一嘗吧,但是只能吃一點哦。)

6、這個冰激凌我們翻過來看看,呀,圓圓的是胡蘿卜的腦袋,尖尖的是胡蘿卜的小腳,我們再給胡蘿卜變個帽子吧。拿一張綠顏色的折紙,把它變成一個冰激凌做的帽子。

7、在帽子的尖尖腳上,涂上一點漿糊,戴在胡蘿卜的圓腦袋上。哇,變成了一個帥帥的胡蘿卜!小朋友們也來試試吧,看看帽子怎么戴最漂亮。

8、提供漿糊,幼兒進行粘貼。

三、講評。

1、成功了的小朋友,請你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧。

2、剩下的胡蘿卜,我們把它藏在冰箱里。黑板上展示,幼兒自由欣賞。

3、可以給你喜歡的胡蘿卜拍張照片。

幼兒園小班益智游戲教案方案5

目標:

1、練習雙腳并攏跳,手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內;

3、能聽懂指令,喜歡模仿動物的動作,積極參與游戲。準備:大趣味插子,鈴鼓,紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

過程:

1、準備活動:動作模仿:"小鳥走路飛呀飛,小魚走路游呀游,小象走路甩著長鼻子,小鴨子走路搖一搖,小烏龜走路爬呀爬,小兔子走路跳呀跳。"

重點:

1、練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法:①戴上貓媽媽的頭飾,向幼兒介紹場地和游戲的材料:"小兔子們,貓媽媽有一些筐子,你們看有什么顏色的?""有幾個筐子?""我們一起數一數吧!"②介紹游戲玩法規(guī)則:"貓媽媽的果園里有許多的果子。"(將大趣味插子輕輕撒到草地上)"請小兔子幫忙撿1個果子回來,動腦筋想一想,小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的筐子里呢?""如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?"③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只腳要并緊了向前跳。)④"小兔子們,聽到貓媽媽的鈴鼓一響就一起開始跳到果園里撿果子,準備好了嗎?"

3進行游戲《運果子》①觀察幼兒的動作和取放玩具的情況;②小結幼兒游戲情況,引導幼兒聽清楚貓媽媽的要求。③變換不同的動物幫助貓媽媽運果子,例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;④根據幼兒的取放情況,不斷增加取放的數量,可以使2個、3個。

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