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大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案實(shí)施方案合集

時(shí)間: 思欣0 分享

游戲是深化幼兒對(duì)合作的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其合作意識(shí)的有效方式,在游戲中學(xué)會(huì)相互幫助、相互合作、相互分享,以下是小編精心收集整理的大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案1

游戲目的:

1、 訓(xùn)練觀察能力,手眼協(xié)調(diào)能力及擊中目標(biāo)的準(zhǔn)確性。

2、 訓(xùn)練手上力量,全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

3、 體驗(yàn)民間游戲的樂(lè)趣,喜歡健康、益智的民間游戲。

游戲玩法:

1、幼兒自由結(jié)伴、自主商量需要投入豆腐果的數(shù)量。(例如,每人出五個(gè))

2、把豆腐果擺在地上。

3、幼兒按自主商量的方法決定誰(shuí)先打。(例如:包剪錘、手心手背【三人以上】、出手指【兩個(gè)人決定輸贏或先后。有種民間說(shuō)法叫做“劃雞叫螞蟻”】等決定)

4、按決定的次序,用自己手中另外一個(gè)豆腐果擊打地上任意一個(gè)豆腐果,(教案:出自:屈老師:教案網(wǎng))把地上的豆腐果打翻面即屬于自己所贏的拾起來(lái),如果打不翻,則不能拾起來(lái)。下一個(gè)幼兒繼續(xù)。不論贏與不贏,一個(gè)人一輪只有一次擊打機(jī)會(huì)。

5、 游戲按次序循環(huán)反復(fù),直到地上的腐果被打翻撿完為止。

6、比一比,誰(shuí)贏得豆腐果多。自由組合,反復(fù)游戲。

指導(dǎo)策略:想要打翻豆腐果,需要觀察著力點(diǎn),還要全身配合手的力量。剛開(kāi)始時(shí),許多幼兒連正確握豆腐果的姿勢(shì)都需要一個(gè)探索的過(guò)程(右手拇指握一面向下,其他四個(gè)手指配合握好另一面向上。)看好目標(biāo),八字腳站好,稍彎腰側(cè)身【便于用力】再對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)某一著力點(diǎn)【需在實(shí)踐中感覺(jué)】使勁打下去。

大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo):

1.使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂(lè),感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;

3.幼兒能夠聽(tīng)懂音樂(lè),發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂(lè),并透過(guò)游戲充分的表現(xiàn)音樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.每人布袋各一個(gè),老狼頭飾一個(gè),小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

2.完整情節(jié)的錄音音樂(lè)磁帶一盤(pán);

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)始部分:

熱身運(yùn)動(dòng):小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng))

(二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一齊聽(tīng)音樂(lè)做情境游戲)

1、“尋找食物”:幼兒一個(gè)之后一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;

2、“吃完?yáng)|西回家”:在草地上吃東西,吃后扛著袋子回家。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳,不套布袋;

(2)聽(tīng)到了河流聲,小兔們過(guò)獨(dú)木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過(guò)橋;(教師引導(dǎo)作用)

a.一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次

b.一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次

(3)收拾布袋,套著布袋跳回家

3、“大灰狼捉小白兔”:

a.大灰狼來(lái)了,幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂(lè)響起,另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));

b.小白兔藏進(jìn)布袋里,大灰狼在周?chē)惨?

c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,最后勝利了,高高興興地回家了。

活動(dòng)結(jié)束:

小白兔們高高興興隨著勝利的音樂(lè)走出場(chǎng).

大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案3

設(shè)計(jì)意圖:

當(dāng)前,城市中幼兒的生活環(huán)境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng),赤足玩耍會(huì)感到稀奇、輕松、愉快,而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動(dòng)和發(fā)展腳趾的靈活性,鍛煉其柔韌性,能促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)體質(zhì),并有助于改善大腦皮質(zhì)功能,提高對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此,我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求,利用廢舊物品和天然材料,設(shè)計(jì)了這個(gè)赤足活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、養(yǎng)成活潑、開(kāi)朗的性格。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。、

2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識(shí)的塑料籃子各一,垃圾筐四個(gè),充氣氣球和報(bào)紙若干。

3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。

4、音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

師:小丑娃娃們,今天媽媽要帶你們到一個(gè)地方去做一件事情,你們?cè)敢馊?我們出發(fā)吧!

音樂(lè)聲中,孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動(dòng)作到達(dá)目的地。

大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作進(jìn)行旅行,動(dòng)作靈敏,有一定耐力。

2.在旅行活動(dòng)中,能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路,有勇敢向前的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.場(chǎng)地準(zhǔn)備。

2.探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

1.教學(xué)重點(diǎn):嘗試在旅游過(guò)程中,運(yùn)用多種動(dòng)作進(jìn)行,探索正確的行進(jìn)路線。

2.教學(xué)難點(diǎn):聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

活動(dòng)過(guò)程:

1.聽(tīng)信號(hào)走。

——練習(xí)一路縱隊(duì)走,要求一個(gè)跟著一個(gè),保持一定間距地走。

——聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

2.探索旅行線路。

——請(qǐng)幼兒自由觀察場(chǎng)地上的游戲材料,啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

——出示圖示,了解正確的旅游線路。

——說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

——?dú)w納旅游路線:走過(guò)“獨(dú)木橋”一跨跳過(guò)“小河”一鉆過(guò)“山洞”一爬過(guò)“山坡”一穿過(guò)“樹(shù)林”一到達(dá)目的地。

——幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

——幼兒講述探索的方法并示范。

大班益智游戲教案設(shè)計(jì)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組。

活動(dòng)過(guò)程:

一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)

2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

二、

1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動(dòng)物。

5)師:讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則:“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來(lái)不要摔倒,不退不擠,可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

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