2021厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)活動(dòng)方案
厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)的主要目的是培養(yǎng)同學(xué)們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)和生活中勤儉節(jié)約,不要浪費(fèi)食物、水電等資源的良好品質(zhì)。今天小編整理了2021厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)活動(dòng)方案范文最新5篇,大家一起來看看吧!
2021厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)班會(huì)活動(dòng)方案范文1
為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育,大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,根據(jù)《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》(教發(fā)[20__]12號(hào))要求,結(jié)合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”)實(shí)際,著眼未來發(fā)展趨勢(shì),制定本方案。
一、通過學(xué)生活動(dòng),全力建設(shè)“三節(jié)”校園文化。充分發(fā)揮學(xué)生活動(dòng)的育人功能,開展主題班會(huì)、讀書讀報(bào)、征文演講、倡議簽名、名師講座等活動(dòng),積極倡導(dǎo)“三節(jié)”理念。在校園文化精品活動(dòng)建設(shè)中,努力打造“三節(jié)”教育活動(dòng)品牌。依托微博、人人網(wǎng)、微信、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起關(guān)于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)”的話題,開展“隨手拍我身邊的浪費(fèi)行為”、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動(dòng),著力打造網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū),充分利用移動(dòng)新媒體平臺(tái)開展“三節(jié)”教育。積極參加與“三節(jié)”教育相關(guān)的全國大學(xué)生文藝匯演、高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選等活動(dòng)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),研究生工作部、宣傳部協(xié)助。
二、將“三節(jié)”教育納入課堂教學(xué)。教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用,增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識(shí),將“三節(jié)”教育的內(nèi)容融入思政課程、高校形勢(shì)與政策教育宣傳中。邀請(qǐng)相關(guān)專家開展環(huán)保知識(shí)講座,鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織節(jié)能、環(huán)保等的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。本項(xiàng)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé),學(xué)生工作部、宣傳部協(xié)助。
三、依托學(xué)生組織,積極開展“三節(jié)”行動(dòng)。學(xué)?,F(xiàn)有志愿服務(wù)總隊(duì)環(huán)保部負(fù)責(zé)全校的環(huán)境保護(hù)、節(jié)約活動(dòng)。開展“指尖上的北語”系列活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。促使學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。組織校學(xué)生會(huì)持續(xù)開展光盤行動(dòng),在食堂用餐時(shí)間安排“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,制止浪費(fèi),將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標(biāo)志牌設(shè)計(jì)大賽,制作“節(jié)約徽章”等紀(jì)念品,向師生發(fā)放,配合簽名活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,制訂詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。本項(xiàng)工作由學(xué)生工作部(團(tuán)委)負(fù)責(zé),研究生工作部、后勤服務(wù)集團(tuán)協(xié)助。
四、全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。校團(tuán)委組織學(xué)生骨干到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的社會(huì)實(shí)踐基地,觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法,開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。將“三節(jié)”問題作為社會(huì)實(shí)踐關(guān)注的主題之一,鼓勵(lì)研究生開展餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等情況的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,形成調(diào)查報(bào)告。本項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé)。
五、營造“三節(jié)”教育良好氛圍。圍繞“三節(jié)”教育,通過精心設(shè)計(jì)主題海報(bào)、公益廣告、動(dòng)漫作品、宣傳欄、黑板報(bào)、LED顯示屏、校廣播臺(tái)廣播等形式,讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時(shí)可學(xué)。高度重視學(xué)生先進(jìn)典型的培育和選樹工作,抓好“三節(jié)”教育的先進(jìn)典型。校記者團(tuán)組織采訪“三節(jié)”模范學(xué)生、后勤工作人員,報(bào)道學(xué)校節(jié)約水、電、氣等資源的情況、數(shù)據(jù),報(bào)道“三節(jié)”的典型事例和先進(jìn)人物。充分利用各種媒體,組織節(jié)約教育專題報(bào)道,提高廣大師生對(duì)“三節(jié)”的思想認(rèn)識(shí),形成宣傳聲勢(shì),營造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學(xué)習(xí)中增加“三節(jié)”相關(guān)新知識(shí)、新理念、新技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在全校教師中開展“三節(jié)”及節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境等宣傳活動(dòng)。本項(xiàng)工作由宣傳部負(fù)責(zé),學(xué)生工作部、研究生工作部協(xié)助。
六、完善“三節(jié)”流程管理,加強(qiáng)技術(shù)保障。節(jié)糧管理方面,加強(qiáng)食堂日常管理,確保原材料的科學(xué)儲(chǔ)藏,降低庫存損耗,加強(qiáng)精細(xì)化加工,提高原材料的利用率。加強(qiáng)員工的烹飪技能培訓(xùn),減少烹飪過程浪費(fèi),按照日常客流量經(jīng)驗(yàn),掌握好每日食品的烹飪量,避免飯菜量過剩。節(jié)水、節(jié)電管理方面,以“后勤信息化”為契機(jī),建設(shè)適合學(xué)校校情的能源監(jiān)控平臺(tái),將全校范圍內(nèi)的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,實(shí)時(shí)掌握全部能源數(shù)據(jù),逐步實(shí)現(xiàn)并優(yōu)化全校范圍內(nèi)能源資源的定額管理和合同管理。大力推廣新技術(shù)新材料,繼續(xù)地下管網(wǎng)改造工作,將給水、雨水、污水、熱力管線全部更新為新型節(jié)能材料。大力發(fā)展可再生水資源,修建雨水收集池,收集雨水用于綠化灌溉。加大管理力度,發(fā)揮中水站的最大處理水源能力。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。
七、建立健全 “三節(jié)”制度。做好節(jié)約型校園建設(shè)的頂層設(shè)計(jì),學(xué)校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能,與后勤服務(wù)集團(tuán)等用能、用水、用電大戶做好協(xié)調(diào)溝通,出臺(tái)節(jié)約型校園建設(shè)的有關(guān)制度;推動(dòng)能源監(jiān)控平臺(tái)建設(shè),對(duì)學(xué)校水、電、氣等能源資源進(jìn)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)管理、監(jiān)控。建立獎(jiǎng)懲制度和責(zé)任追究制度,設(shè)立節(jié)能資金,獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)能行為,推動(dòng)“三節(jié)”活動(dòng)長(zhǎng)期持續(xù)有效開展,形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣。 本項(xiàng)工作由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)。
八、加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。加強(qiáng)配電室、水泵房的日常巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決跑冒滴漏問題。加大對(duì)食堂、學(xué)生宿舍等重點(diǎn)用水用電單位的檢查力度,發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食、水、電的行為及時(shí)通報(bào)批評(píng)。定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督。本項(xiàng)工作由后勤服務(wù)集團(tuán)負(fù)責(zé)。
全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作,迅速行動(dòng),認(rèn)真部署,引導(dǎo)廣大師生從點(diǎn)滴做起,讓勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。
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時(shí)間:__年__月23日
地點(diǎn):七年級(jí)二班教室
參加人員:班主任、副班主任及全體學(xué)生
活動(dòng)主題:“創(chuàng)建節(jié)約型校園”主題班會(huì)
活動(dòng)背景:這段時(shí)間,學(xué)生中出現(xiàn)買零食、浪費(fèi)用紙、浪費(fèi)水、電,浪費(fèi)糧食等情況,為了提高大家的節(jié)約意識(shí),開展主題班會(huì)。
活動(dòng)流程:
一,活動(dòng)準(zhǔn)備
1,每人準(zhǔn)備小紙片,收集信息。
2,調(diào)查學(xué)生,“你身邊存在的浪費(fèi)現(xiàn)象”。
3,你的節(jié)約名言。
二,班會(huì)過程
1,準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)
2,收集大家的信息
3,主持人引入主題
你可知道,我國每年生產(chǎn)60億支鉛筆,需要消耗20多萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木,以每立方米1600元計(jì)算,每年要消耗3億多人民幣的木材。其實(shí),不僅木材,其他各種資源,在我國每年都消耗量都很大??稍谖覀兩磉呥€存在著很多的浪費(fèi)現(xiàn)象。
4,主持人公布大家的信息。
當(dāng)主持人一一公布大家的調(diào)查結(jié)果時(shí),這才意識(shí)到身邊存在著這么多的浪費(fèi)情況。
5,我們應(yīng)該從哪些方面做起,節(jié)約資源?
大家一起討論、交流。
6,匯總討論的結(jié)果。
(1)節(jié)約用電,養(yǎng)成隨手灌頂?shù)牧?xí)慣,做到人走燈熄。
(2)節(jié)約用水,隨手關(guān)閉水龍頭。
(3)節(jié)約用紙,正反兩面用。
(4)愛護(hù)公物,珍惜公共財(cái)產(chǎn)。
(5)節(jié)約糧食,合理飲食,合理消費(fèi)。
活動(dòng)意義:通過這個(gè)和活動(dòng),提高大家節(jié)約資源的意識(shí),從小事做起,從身邊事做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)地球負(fù)責(zé)人的人。
活動(dòng)反思:這個(gè)活動(dòng)從學(xué)生自己花查到的信息入手,讓大家提高節(jié)約意識(shí),很容易產(chǎn)生共鳴。通過這種方式灌輸節(jié)約意識(shí),很有成效。
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為進(jìn)一步提高資源節(jié)約意識(shí),推進(jìn)節(jié)能工作,努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì),以實(shí)際行動(dòng)支援我厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)行動(dòng),開展能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng):
一、活動(dòng)主題
本次能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的主題是“依法節(jié)能,爭(zhēng)當(dāng)表率”。
二、活動(dòng)目的
活動(dòng)主要目的是切身感受能源短缺給工作、生活造成的重大影響和帶來的不便,進(jìn)一步增強(qiáng)資源憂患意識(shí)、依法節(jié)能意識(shí)和帶頭節(jié)約意識(shí),推動(dòng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè),促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間和范圍
本次機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的時(shí)間為6月16日的8:00—18:00。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
本次能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)內(nèi)容是“四個(gè)停開”:即上下班停騎摩托車,騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班;辦公區(qū)域的空調(diào)停開;門廳及走廊的照明設(shè)施停開,辦公室、會(huì)議室不開或少開照明燈。
五、具體要求
(一)提高思想認(rèn)識(shí),精心組織實(shí)施。能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)是增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的一項(xiàng)重要措施,對(duì)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、樹立學(xué)校良好形象有著積極的推動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng),確保積極主動(dòng)地參加體驗(yàn)日活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)宣傳教育,營造良好氛圍。圍繞活動(dòng)主題,通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、設(shè)計(jì)展覽板、制作宣傳欄、設(shè)置節(jié)能降耗建議箱等方式,廣泛宣傳節(jié)能典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù),并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報(bào)道,形成良好輿論氛圍。
(三)突出節(jié)能重點(diǎn),建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。積極開展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)約辦公用品、節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)為重點(diǎn)的節(jié)能降耗工作,要將組織能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)逐步形成制度。
(四)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),保證順利實(shí)施
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活動(dòng)目的:
(1) 通過活動(dòng),讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
活動(dòng)流程
一、活動(dòng)開始:(請(qǐng)出主持人)
今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì),號(hào)召大家都來節(jié)約用水,好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。
二、學(xué)生組織開展活動(dòng)
1.談話導(dǎo)入(主持人:同學(xué)們,說到水,大家都非常熟悉,在我們的日常生活中處處都有它的身影,它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說,你們都知道哪些地方需要水?)
2.創(chuàng)設(shè)情景,明理導(dǎo)行
主持人:它對(duì)我們用處可大了。
學(xué)生甲:(戴上頭飾)我是一棵小草,有了水的滋潤,我挺起了我的腰桿,你看我多開心啦!
學(xué)生乙:(戴上頭飾)我嘛,大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子,無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野,到處都可以喝到水,你看我長(zhǎng)得多壯呀!
學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋?略)
主持人:聽了這幾位朋友的自述,你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!
學(xué)生:“水的用處真大?!薄拔覀兩铍x不開它”。 “因?yàn)橛辛怂?,才有了這如詩如畫的美麗景色”......
主持人:如果沒有了水,同學(xué)們想想看,那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?
學(xué)生:“沒有了水,花草樹木長(zhǎng)不了?!薄皼]有水,我們?nèi)祟惢畈涣??!薄皼]有水,世界上就沒有動(dòng)植物”......
主持人:水是我們生活的必需品,我們應(yīng)該好好節(jié)約它,對(duì)不對(duì)?但是呀,在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生......
(1)學(xué)生甲:上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān),讓水嘩嘩地流著?!?/p>
(2)學(xué)生乙:表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大,讓水白白地流掉?!?/p>
主持人:真是令人心酸哪,看到這樣的現(xiàn)象,你會(huì)怎么想?怎么做?
學(xué)生:“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”......學(xué)生上前表演。
主持人:在你們身邊,有沒有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生:“水龍頭沒關(guān)緊”,“用水時(shí)水量很大”......
主持人:這些行為都是很不好的, 他們隨意地浪費(fèi)水,真是讓我觸目驚心,本來我們的淡水資源就非常有限,許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論,制定節(jié)水金點(diǎn)子)
我有個(gè)主意,單靠我們的力量是不夠的,我們發(fā)出倡議,讓全社會(huì)的人們都來節(jié)約用水,好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛的同學(xué)們,朋友們:水是我們的親密伙伴,我們的生活離不開它,讓我們行動(dòng)起來,節(jié)約用水。我們要做到:
(1)用完水,及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí),盡量不把水路開得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如:洗完菜的水可以用來澆花。)
(4)看見浪費(fèi)水的行為,積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水,一個(gè)點(diǎn),
一只螞蟻喝一年;
十滴水,一條線,
兩只螞蟻能劃船。
小朋友,不浪費(fèi),
別讓龍頭淚漣漣。
師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語:同學(xué)們,水是生命的源泉,沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,讓所有的人都能珍惜水源,愛護(hù)環(huán)境,最后老師送給你們一句話:“珍惜水資源,讓我們的世界更美!”
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做一個(gè)勤儉的人
——
洪上寄宿制中心小學(xué) 五(2)班
【活動(dòng)導(dǎo)言】
勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
【活動(dòng)目的】
發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)科學(xué)消費(fèi),培養(yǎng)學(xué)生愛惜勞動(dòng)果實(shí)、合理消費(fèi)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì),樹立生活低標(biāo)準(zhǔn)、成長(zhǎng)高要求的理念。
【活動(dòng)時(shí)間】__年12月
【活動(dòng)主題】勤儉節(jié)約,從我做起
【活動(dòng)內(nèi)容】
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、班主任利用晨會(huì)課進(jìn)行“勤儉”教育。
2、出一期“做一個(gè)勤儉的人”的主題板報(bào)。
3、利用晨誦午讀的時(shí)間圍繞“勤儉”話題,搜集有關(guān)名人勤儉節(jié)約的小故事、書籍進(jìn)行主題性閱讀。
第二階段:全面實(shí)施階段
活動(dòng)一:
寫一封倡議書,號(hào)召全體同學(xué)共同做一個(gè)勤儉的人。
活動(dòng)二:
有關(guān)“勤儉”的名言警句的搜集活動(dòng)、“勤儉節(jié)約,從我做起”手抄報(bào)繪制活動(dòng)評(píng)比。
活動(dòng)三:
開展“勤儉節(jié)約好傳統(tǒng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
活動(dòng)四:找一找身邊“勤儉的人”,用講故事的形式,真實(shí)地記錄下來。
第三階段:成果展示階段
1、表彰在開展活動(dòng)中表現(xiàn)成績(jī)優(yōu)異、突出的隊(duì)員。
2、將優(yōu)秀資料在宣傳欄內(nèi)展示。
第四階段:總結(jié)反思階段
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