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小學(xué)主題班會(huì)方案2022【5篇】

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主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。以下是小編精心收集整理的小學(xué)主題班會(huì)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

小學(xué)主題班會(huì)方案1

活動(dòng)目的:

1、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

活動(dòng)過程:

一、揭示主題,宣布活動(dòng)開始。

教師講關(guān)于一頭大象的成長實(shí)驗(yàn):一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會(huì)去努力。這是為什么?

學(xué)生:因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。

教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實(shí)它現(xiàn)在行不行?

學(xué)生:行。

教師:大象的不自信,在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信,我最棒》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

二、問卷調(diào)查

問卷調(diào)查:

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?

2、你能成為班級中出色的一員嗎?

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?

5、你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想?

甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。

乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

甲:同學(xué)們,我們每個(gè)人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自信?

同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

甲:那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢?

同學(xué)1:自卑就是過低地評價(jià)自己,看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)2:自大就是過高地評價(jià)自己,看不到自己的不足。

同學(xué)3:自信就是正確地評價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也看到自己的缺點(diǎn)。

甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能限度地挖掘自身的潛力。

乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

三、榜樣篇。

觀看姚明等介紹

甲:其實(shí)在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了.

1.同學(xué)成語接龍.

2..同學(xué)唱歌

3.同學(xué)的跳舞.

乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動(dòng)力:掌握一技之長,就增添一份自信。

四、方法篇。

甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》

六、老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會(huì)有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

小學(xué)主題班會(huì)方案2

活動(dòng)目的:

1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會(huì)感恩:感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)過程:

一、引入

中隊(duì)長主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對待別人的?

3、別人是怎樣對待你的?

4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)

二、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

班長朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

中隊(duì)長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊(duì)長主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

2、感恩老師

中隊(duì)長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的_;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

請聽詩朗誦:《謝謝您,老師》

全班合唱:《我愛米蘭》

中隊(duì)長主持人:老師教給我們知識,教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。

中隊(duì)長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。

3、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

中隊(duì)長主持人:

同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸?,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸?,我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸?,我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

讓我們趕快行動(dòng)起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!

三、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。

我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。

讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

四、板書設(shè)計(jì):

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

小學(xué)主題班會(huì)方案3

活動(dòng)目的

讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),樹立自信。利用他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感從側(cè)面鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

2、寫出一個(gè)班里發(fā)生過的你最感動(dòng)的事情。

活動(dòng)過程

一、 導(dǎo)入主題

我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點(diǎn)呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價(jià)值。

二、 班會(huì)常規(guī)

1、宣誓

2、唱班歌

三、 展開主題

1、我為一(2)班做過什么?

2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

四、分析主題

1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部,為班級服務(wù)

5、時(shí)刻把班級榮譽(yù)放在第一位

2)展示一些班級學(xué)生活動(dòng)圖片

3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點(diǎn)什么?

1、回顧近段時(shí)間的表現(xiàn)。

(1、有進(jìn)步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié):A爭奪流動(dòng)紅旗

B期末取得好成績

3、應(yīng)該怎樣做?

討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級

B用心投入努力學(xué)習(xí)

四、 總結(jié)

我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

1、體現(xiàn)我們的價(jià)值。

2、讓八(4)班的輝煌記入__中學(xué)的光榮史冊。

活動(dòng)評價(jià)

1、自我評價(jià):這次主題班會(huì)開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋

小學(xué)主題班會(huì)方案4

“日行一善”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

日行一善,善微亦可貴;善行一生,善恒品德高。開展“日行一善,善行一生”系列活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會(huì)主義_人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過讓學(xué)生尋找自己身邊名人的善事善舉,感受為善的意義,樹立為善的觀念,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.在實(shí)踐活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”,從自己身邊的小事做起,每天做一件善事,營造以善為榮,積極爭做善事,樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼,處處為他人著想的良好品質(zhì)。

3.在行善中,讓學(xué)生感受“人人為我,我為人人”的快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的友情,與家人的親情,形成和諧美好的社會(huì)風(fēng)尚,為孩子奠定幸福人生。

三、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.通過學(xué)習(xí)身邊的善人善事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識善的內(nèi)容,感受善的意義。

2.做一件好事不難,難就難在做一生的好事,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動(dòng)為需要幫助的人提供方便,從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善,不斷發(fā)展與升華。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集歷代名人的善人善事,通過唱、說、演的方式得以展現(xiàn)。

2.尋找校園內(nèi)師生行善的真人真事,拍成照片。

3.《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會(huì)更好》手語舞等節(jié)目。

五、活動(dòng)過程

主持人合:尊敬的老師。親愛的同學(xué)們,大家好!二年級“日行一善,做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲:和著歡樂的節(jié)拍,我們踏入了文明的學(xué)生時(shí)代。

主持人乙:做個(gè)文明的時(shí)代新人,那是我們共同的心愿。

主持人甲:古人云:人之初,性本善。善良是一個(gè)人的基本品質(zhì)。

主持人乙:是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的最基本的道德品質(zhì)。

主持人甲:我們是新世紀(jì)的少年兒童,過著充滿愛的幸福生活。

主持人乙:我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人,幫助別人,日行一善。

主持人甲:什么是“日行一善”呢?

主持人乙:“日行一善”就是多做善事好事,積善成德。

主持人甲:那么怎樣做一個(gè)日行一善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。

不求人知,不要人頌,日行一善育良知。

莫求大事,莫輕小事,見事做事憑心做。

一手一足,一生一世,隨時(shí)隨地扶助人。

與人為善,成人之美,事事常懷感恩心。

水滴石穿,繩鋸木斷,日積月累得真功。

一人雖微,一力雖弱,你我力行匯成河。

你做我做,人人都做,社會(huì)風(fēng)尚換新顏。

主持人甲:日行一善育良知。作為社會(huì)主義_人,我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善,成人之美,事事常懷感恩心。

主持人乙:你做我做,人人都做,社會(huì)風(fēng)尚換新顏。我們?nèi)w同學(xué)正在如火如茶地開展“日行一善,善行一生”的系列活動(dòng)呢!先請聽名人善事。

今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》

晉朝的孟宗,很小的時(shí)候便失去了父親,母親含辛茹苦將他拉扯大,且常教育他勤學(xué)苦讀。在母親的督促下,他終于學(xué)有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年,孟母突然病了,病情日益嚴(yán)重,飯食難以下咽,盂宗看在眼里,急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍,如今身在病中,跟孟宗嘮叨著,說想吃筍煮的羹湯之類的食物。可是,當(dāng)時(shí)正值數(shù)九寒冬,萬木凋零,哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計(jì)可施,只好獨(dú)自跑到竹林里,然而目之所及處,只有一片焦黃。想到母親的病情,想到母親的心愿,他不禁悲從中來,扶著竹子,放聲大哭。或許孝心感動(dòng)了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時(shí)候,竹林里出現(xiàn)了奇跡:在他的淚水飛灑之處,竟然破土冒出一顆顆竹筍來,尖尖的、綠綠的、毛絨絨的,還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外,馬上掘出幾棵竹筍抱回家,精心做成羹湯,端給母親喝。喝著熱乎乎的湯,孟母樂得眉開眼笑,病情也隨之好轉(zhuǎn)。

主持人甲:同學(xué)們的故事講的真好,有的同學(xué)為了讓我們更牢記“日行一善”,給我們帶來了許多名人的行善名言

不以惡小而為之,不以善小而不為?!度龂尽?董)

不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》(銘遙)

我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!卒h(廷文)

惡往往是曇花一現(xiàn)的,都要和作惡者一同滅亡;而善,則永世長存?!腋埂段覀児餐呐笥选?張帆)

主持人乙:同學(xué)們,聽了那么多善人善事和行善名言,你們想說什么?

主持人甲:同學(xué)們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行一善”對我們少先隊(duì)員來說可以是撿起地上的一片紙屑,是扶起倒地的拖把,是對學(xué)習(xí)困難同學(xué)一句鼓勵(lì)的話。

主持人乙:“日行一善”也可以是孝敬父母,尊敬老師,愛護(hù)公物,學(xué)會(huì)感恩,立志成才。下面請聽一首《日行一善拍手歌》,掌聲歡迎。(馬雨欣,姜超)

你拍一,我拍一,日行一善要牢記。

你拍二,我拍二,百善為先孝第一。

你拍三,我拍三,團(tuán)結(jié)友愛要敬師;

你拍四,我拍四,愛物護(hù)物要珍惜;

你拍五,我拍五,集體觀念要樹立;

你拍六,我拍六,遵守公德要知恥;

你拍七,我拍七,不說謊話要誠實(shí);

你拍八,我拍八,公益活動(dòng)要積極;

你拍九,我拍九,學(xué)會(huì)感恩要珍惜;

你拍十,我拍十,品學(xué)兼優(yōu)要努力。

主持人甲:“日行一善”就是從我們身邊的小事做起,從一言一行做起,多做善事,積善成德。

主持人乙:同學(xué)們不光說得好,還積極行動(dòng)爭做善事呢!請欣賞小品《過馬路》。

此時(shí),是下班放學(xué)的交通高峰期。馬路上車來車往,一位年紀(jì)已高的老爺爺正要過馬路……

主持人甲:同學(xué)們看了剛才的小品,你覺得小品中的兩位同學(xué)哪位做得好?我們來談?wù)勀愕南敕ò伞?/p>

主持人乙:同學(xué)們,剛才的小品演繹的可是真實(shí)版的同學(xué)們的“日行一善”風(fēng)采。其實(shí),還有更多的隊(duì)員們在平時(shí)的一舉一動(dòng)中展現(xiàn)了他們的善舉——請看大屏幕(大屏幕播放圖片、出示字幕,音樂伴奏,講解員講解)

主持人甲:同學(xué)們的小小善舉真讓人感動(dòng),他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面請班長發(fā)獎(jiǎng)。

主持人乙:首先讓我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我相信,只要每個(gè)同學(xué)心存一份善心,就可以成就一個(gè)善舉,只要每個(gè)人一天做一件善事,獻(xiàn)出一份愛心,世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦《常懷一顆善的心》。

落葉在空中盤旋飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng);

浪花在大海中翻騰歌唱,

譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)。

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑,

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。

常懷一顆感恩的心,

我們體驗(yàn)生活的快樂,沐浴著愛的陽光成長。

有人說——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心,

也有人說——

感恩是人世間的美德,它至高無上。

感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長;

感恩我的老師,因?yàn)樗麄儙移穱L知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想;

感恩親愛的黨,因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境,播灑陽光讓新苗茁壯;

感恩偉大的祖國,因?yàn)樗x予我們中國人的尊嚴(yán),巍然屹立于世界東方!

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),

多少次滿含著感動(dòng)得淚花把未來暢想。

學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)虔誠的面對生活的挑戰(zhàn),

學(xué)會(huì)感恩,帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。

感恩,是一種力量;

感恩,是一種境界。

擁有一顆感恩的心,

我們就會(huì)擁有快樂、擁有幸福,擁有一個(gè)美好的未來。

主持人甲:草木為了感激春的到來吐露新芽。

主持人乙:鮮花為了感激夏的到來競相開放。

主持人甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

主持人乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

主持人甲:同學(xué)們,讓我們以“日行一善”來回報(bào)父母的慈愛,老師的大愛,同學(xué)的友愛,黨的關(guān)愛。讓整個(gè)社會(huì)形成“人人行善,知善報(bào)恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會(huì)更好》

主持人乙:今天,同學(xué)們,用一個(gè)個(gè)真實(shí)的行動(dòng)訴說著“善”,我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)同學(xué)的心中,人人行善,時(shí)時(shí)行善,善行一生!

主持人甲:我們擁有善心,我們實(shí)踐善行,讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),通過對“日行一善”的體驗(yàn),養(yǎng)成“日行一善”的好習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),讓文明之花處處開發(fā),當(dāng)文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。

主持人乙:下面請老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。

(同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們在活動(dòng)中的表現(xiàn)也非常好。(鼓掌)看來,幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。日行一善,不是“要每天做一件好事”,而是只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善,日行一善,行善一生,好人一生平安?!弊屛覀円詫?shí)際行動(dòng)迎接明天,迎接美好的未來吧!

合:二年級“日行一善”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。

小學(xué)主題班會(huì)方案5

教學(xué)目標(biāo):

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。

2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。

3、根據(jù)班級的實(shí)際情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二 ,教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三, 教學(xué)過程:

談話引入:同學(xué)們,這節(jié)班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

(二) 看圖,說一說,議一議:

1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦? (先舉手,再發(fā)言)

3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))。

4上課時(shí),我們該注意些什么。

(三) 結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生.。

(四) 小結(jié):

剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴

響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課,課堂上不要隨便說話。

要發(fā)言,先舉手,專心聽課,不做小動(dòng)作。

(五) 引入:

課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能#from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)www.gkstk.com,全國的高考資源網(wǎng) end#玩得開心。

(六) 表演:

① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室。

② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣,一屁股坐在球臺上混場。

(七) 討論剛才的表演,他們做得對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既

危險(xiǎn)又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)

(八) 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求。

1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。

2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不

友好的行為。

3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。

5、午餐拿飯時(shí)要排隊(duì),不擁擠,不喧嘩,吃飯時(shí)保持安靜。

(九) 你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?

(十) 總結(jié):

通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。前一段

時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來。

(十一)從現(xiàn)在起,我們要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,爭取取得好成績。

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