国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>辦公文秘>方案大全>

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案實(shí)施方案【5篇】

時(shí)間: 思欣0 分享

幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,使他們體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,以下是小編精心收集整理的大班科學(xué)主題活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象,初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。

2、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解蠟燭的種類與用途,激發(fā)幼兒對(duì)蠟燭的探索欲望和觀察總結(jié)的能力。

3、從小培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣,促進(jìn)幼兒知識(shí)技能的積累以及實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象,初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

香熏蠟、生日蠟燭、大小顏色不同的蠟燭若干、盤子、打火機(jī)、水。

活動(dòng)過(guò)程

1、區(qū)角活動(dòng)

設(shè)置觀察角,擺放不同種類、顏色、形狀的蠟燭。引發(fā)小朋友們自主的觀察,教師適時(shí)介入,一起了解蠟燭的特點(diǎn)和用途。

2、動(dòng)手操作點(diǎn)燃蠟燭,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

(1)帶領(lǐng)組織小朋友來(lái)到操作臺(tái)旁邊,觀察操作臺(tái)上的物品,說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么。如干凈透明的玻璃杯,小蠟燭和盤子……請(qǐng)小朋友們自由討論。

(2)老師想請(qǐng)蠟燭寶寶站起來(lái)和小朋友們一起做游戲,小朋友們想一想有什么好辦法呢?小朋友們自由發(fā)揮想象。老師示范,有燃燒的蠟燭油把蠟燭固定在盤子上,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一起動(dòng)手操作,讓自己的蠟燭寶寶站起來(lái)。

(3)點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)的狀態(tài)。

(4)請(qǐng)小朋友用杯子把燃燒著的蠟燭扣住,仔細(xì)看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)蠟燭熄滅了,不再燃燒了,杯子變黑了,杯底還有點(diǎn)熱,杯壁上還有一層“霧”……為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?請(qǐng)小朋友們自由討論。

(5)再次點(diǎn)燃蠟燭重復(fù)操作,請(qǐng)小朋友用大小不同的杯子同時(shí)扣在燃燒的蠟燭上,看看又會(huì)發(fā)生什么新的現(xiàn)象呢?

小杯子的空氣少,蠟燭燃燒的時(shí)間短,先熄滅;大杯子里的空氣多,蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng),后熄滅。

3、有趣的蠟燭花游戲

請(qǐng)小朋友們手拿點(diǎn)燃的大蠟燭和老師一起圍繞在水盆邊,蠟燭油滴落在水中變成漂亮的蠟燭活,有大有小,有紅色的有白色的……在水中很緩慢的變大,變淡……

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)聽(tīng)診器可以使聲音放大的現(xiàn)象,產(chǎn)生操作興趣。

2、產(chǎn)生探索科學(xué)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備 聽(tīng)診器1-3個(gè)。塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,線,回形針。

活動(dòng)過(guò)程

一、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)

1、引導(dǎo)幼兒把手放在胸膛上,感覺(jué)心臟的跳動(dòng)。

2、指導(dǎo)幼兒趴在同伴的胸前聽(tīng)一聽(tīng)心臟跳動(dòng)的聲音。

3、讓幼兒戴上聽(tīng)診器聽(tīng)一聽(tīng)同伴,老師心臟的跳動(dòng)聲。

教師:用聽(tīng)診器聽(tīng)到心臟的跳動(dòng)聲和趴在前用耳朵聽(tīng)到的心臟跳動(dòng)聲有什么不同?

二、小實(shí)驗(yàn)

1、觀察桌上的材料

塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,線,回形針。

2、教師提問(wèn):

我們能 運(yùn)用桌上的材料來(lái)做一個(gè)傳遞聲音的實(shí)驗(yàn)嗎?”

3、教師示范制作方法

在倆個(gè)酸奶杯低各挖一個(gè)小洞,用線穿過(guò),再用回形針卡住。

4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

三、游戲—打電話

1、用自制電話通話。

教師引導(dǎo)幼兒用手握住線。

2、教師:你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象?

3、教師小結(jié):聲音是通過(guò)線來(lái)傳播的,如果把線握住,聲音就傳不過(guò)去了。

四、幼兒討論:動(dòng)聽(tīng)的聲音和煩人的噪音

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)猜測(cè)、操作、記錄等方式了解在瓶中吹氣球與瓶中空氣壓力的關(guān)系。

2.能用自己的符號(hào),記錄操作結(jié)果。

3.通過(guò)瓶中吹氣球,體驗(yàn)科學(xué)探究的有趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備:人手一份材料:氣球兩個(gè);一樣大小的礦泉水瓶2個(gè)(其中1號(hào)瓶子上沒(méi)有洞,2號(hào)瓶子上有洞);裝有紙屑的碗;記錄表、筆人手一份。

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。

師:我們來(lái)玩吹氣球游戲吧,比比誰(shuí)的氣球吹得。并且告訴大家你是用什么方法吹的。

小結(jié):原來(lái)要用嘴巴緊緊貼住氣球用力吹,才能將氣球吹得大大的。

二、觀察比較,大膽猜想。

1.觀察比較瓶子的不同

師:剛才我們都把氣球吹得大大的,你們覺(jué)得把氣球裝在瓶子里,還能吹起來(lái)嗎?楊老師給大家準(zhǔn)備了兩個(gè)瓶子,請(qǐng)你們?nèi)ネ嬉煌?,看看兩個(gè)瓶子寶寶有什么不一樣?

2.幼兒猜想,教師進(jìn)行記錄。

師:兩個(gè)瓶子寶寶一個(gè)有洞,一個(gè)沒(méi)有洞,那你們來(lái)猜一猜哪一個(gè)更能把調(diào)皮的小氣球吹大呢?

三、操作記錄,比較結(jié)果。

(一)出示記錄表,提出操作任務(wù)。

1.提出任務(wù)。

師:有的小朋友覺(jué)得1號(hào)瓶子寶寶可以把氣球吹大,有的覺(jué)得2號(hào),那現(xiàn)在調(diào)皮的小氣球想請(qǐng)你們幫忙,讓它到瓶子里面去玩,請(qǐng)你們?cè)囈辉嚹膫€(gè)瓶子更容易把氣球吹得大大的。

2.介紹記錄表。

3.提出要求:a:吹完以后把你的發(fā)現(xiàn)記錄在記錄表上。

b:操作完把氣球和瓶子放回托盤,并且將記錄表貼在黑板上。

(二)幼兒操作并保留操作結(jié)果。

教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒將吹好的氣球擰緊在用夾子夾緊。

(三)借助幼兒的操作結(jié)果進(jìn)行交流。

師:誰(shuí)愿意來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)瓶子更容易把氣球吹大,并且告訴大家你是怎么記錄的。

小結(jié):我們都看到了瓶底有洞的2號(hào)瓶子容易把氣球吹大,1號(hào)瓶子比較不容易把氣球吹大。

四、游戲遷移:會(huì)跳舞的紙屑。

1.師:為什么瓶子上有洞氣球就容易吹起來(lái),瓶子上沒(méi)有洞氣球就不容易吹起來(lái)呢?老師不僅給你們準(zhǔn)備了氣球,還為你們準(zhǔn)備了一些紙屑,請(qǐng)你們拿著瓶子對(duì)著紙屑吹氣,看看會(huì)發(fā)生什么好玩的事情。

2.幼兒操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3.幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)。

師:哪個(gè)小朋友來(lái)和大家講講發(fā)生了什么好玩的事?

4.個(gè)別幼兒驗(yàn)證操作,幼兒交流原因。

師:有小朋友說(shuō)紙屑飛起來(lái)了,像在跳舞。我們請(qǐng)他來(lái)吹給大家看看,是不是和他說(shuō)的一樣。究竟是為什么會(huì)這樣呢?

五、教師提煉,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

師:原來(lái)在我們的瓶子中有許多空氣,當(dāng)我們吹有洞的瓶子中的氣球時(shí)候,瓶子中的空氣被擠壓從洞里跑了出來(lái),氣球就越來(lái)越大,要是瓶子沒(méi)有洞,空氣就沒(méi)有地方跑,氣球就吹不起來(lái)了。

活動(dòng)延伸:

今天的實(shí)驗(yàn)讓我們看到了瓶子里的空氣,那在我們周圍還有什么地方也有空氣呢?你們可以再去找一找,記得把結(jié)果和其他小朋友分享。

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。

2.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物,使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

場(chǎng)地布置(花仙子的花園)

金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀察環(huán)境,感知花的美

1.帶入場(chǎng)地:今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩,好嗎?

2.觀察環(huán)境:你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?

看見(jiàn)花你感到怎么樣?

二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

1.出示花的禮物:花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物,我們一起來(lái)看看好嗎?

2.幼兒觀察、品嘗花的禮物

(1)提問(wèn):你們認(rèn)識(shí)這些禮物嗎?它是怎么用的?

(2)教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

3.逐個(gè)提問(wèn):這是什么?可以用來(lái)做什么?

4.小結(jié)花的用途

提問(wèn):花還可以做什么?

(1)做藥(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的裝飾品(5)清香空氣(6)可以美容……

三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

1.觀察花仙子的花朵頭箍:花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

2.提出創(chuàng)造的要求:你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準(zhǔn)備了紙筆,請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng),你做了什么花的禮物,準(zhǔn)備送給誰(shuí)。

3.幼兒繪畫:花的禮物

4.幼兒描述自己的創(chuàng)造。

四、情感激發(fā)

你覺(jué)得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待花?

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解推力的作用,知道在同等數(shù)量的條件下骨牌的傾倒與路線、排列、間隔有關(guān)。

2、能夠通過(guò)觀察、合作、比較,大膽的進(jìn)行有目的有規(guī)律地探索。

3、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

三張路線圖、兩張記錄表各5份、骨牌若干數(shù)量、筆、投影儀、課件、錄像、地墊。

活動(dòng)過(guò)程:

一、幼兒自由玩木塊。

老師給你們帶來(lái)了積木,想玩嗎?去玩一玩。

二、老師演示推多米諾骨牌,引起幼兒興趣。

老師排出8塊,輕輕推第一塊,你們猜這些積木會(huì)怎樣?是這樣嗎?我來(lái)試試。你們想玩嗎?

三、幼兒玩多米諾骨牌。

1、你成功了嗎?為什么會(huì)倒?你的為什么沒(méi)有倒?

2、幼兒再次玩。排成彎的。

出示兩條線,大拐彎和小拐彎。討論哪種更容易倒。

四、幼兒合作玩多米諾骨牌。

1、看圖片。

多米諾骨牌除了排成直的和彎的,還可以排成各種圖案呢,看。你們能排出其它的圖案嗎?

2、合作玩多米諾骨牌。

交代要求:我們一個(gè)人的木塊不夠,怎么辦?怎么合作呢?找好朋友,5個(gè)人一組,選一個(gè)組長(zhǎng),討論排成什么圖案。最后請(qǐng)他來(lái)介紹后并且推倒。

五、游戲:人體多米諾。

生活中除了用積木,還可以用麻將牌、硬的香煙殼子來(lái)玩多米諾。更有趣的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢。

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案實(shí)施方案【5篇】相關(guān)文章

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案5篇

大班科學(xué)教育活動(dòng)方案【5篇】

大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案創(chuàng)意方案【5篇】

大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案參考方案【5篇】

大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案2020方案【5篇】

大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)方案參考模板5篇

幼兒園大班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案

幼兒大班主題活動(dòng)方案精選5篇

大班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案精選實(shí)用方案5篇

大班科學(xué)主題活動(dòng)方案實(shí)施方案【5篇】

幼兒的科學(xué)教育重在激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望,使他們體驗(yàn)探索和發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,以下是小編精心收集整理的大班科學(xué)主題活動(dòng)方案,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。大班科學(xué)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象,初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。2、讓幼兒認(rèn)識(shí)、了解蠟燭的種類與用途,激發(fā)幼兒對(duì)蠟燭的探索欲望和觀察總結(jié)的能力。3、從小培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣,促進(jìn)幼兒知識(shí)技能的積累以及實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)感知
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 幼兒園大班科學(xué)知識(shí)主題活動(dòng)方案
    幼兒園大班科學(xué)知識(shí)主題活動(dòng)方案

    幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件,運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,解決問(wèn)題從而體驗(yàn)

  • 大班科學(xué)主題活動(dòng)策劃方案
    大班科學(xué)主題活動(dòng)策劃方案

    在科學(xué)教育活動(dòng)中,教師要多讓自己成為一名和幼兒一樣的探索者,盡量去了解幼兒的內(nèi)心世界,了解他們的疑問(wèn),尊重他們的想法,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大膽嘗

  • 大班科學(xué)主題活動(dòng)方案5篇
    大班科學(xué)主題活動(dòng)方案5篇

    我們組織幼兒進(jìn)行科學(xué)探索時(shí),常常局限于園內(nèi)的教育,而忽視與園外科學(xué)活動(dòng)的結(jié)合。其實(shí),幼兒科學(xué)探索活動(dòng)還有一個(gè)重要的途徑,就是走出校園,走

  • 大班科學(xué)主題活動(dòng)方案怎么策劃
    大班科學(xué)主題活動(dòng)方案怎么策劃

    自然界充滿著許多誘人的奧秘,所以大自然是幼兒學(xué)科學(xué)的最好課堂和材料,其生機(jī)勃勃、變化萬(wàn)千的景象為幼兒科學(xué)教育提供了最充分、最直觀、最生動(dòng)

664624