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大班半日活動主題設(shè)計方案

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通過大班半日活動可以讓家長看見孩子在園內(nèi)的生活與表現(xiàn),使家長更能了解自己的孩子,更好地配合教師的工作,那么大班半日活動主題設(shè)計方案應(yīng)該怎么做呢?以下是小編精心收集整理的大班半日活動主題設(shè)計方案,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大班半日活動主題設(shè)計方案1

活動目標(biāo):

1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

重點(diǎn)指導(dǎo):安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

二.體鍛活動

活動目標(biāo):

1、喜歡玩體育活動器具。

2、活動中注意適當(dāng)休息,避免出汗太多而感冒。

重點(diǎn)指導(dǎo):拍皮球

分散游戲:大型玩具

集體游戲:

三.學(xué)習(xí)活動:數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動名稱:數(shù)學(xué)王國旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動目標(biāo):

1、能嘗試觀察分析圖片意思,用簡單的語言講述圖意。

2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

活動準(zhǔn)備:教具圖片四張,算術(shù)卡片若干,百變計算本人手一份。

活動過程:

一.開火車

師:今天,我們要開火車去數(shù)學(xué)王國旅游。看看誰的火車開得快!

出示算術(shù)卡,幼兒開火車做題。

二.數(shù)學(xué)王國旅游

我們的火車開得真快,一下子就到數(shù)學(xué)王國了,國王請我們先欣賞①號風(fēng)景:看看是什么?吆!真美啊!誰能說說是什么意思?鼓勵幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請幼兒列算式。

用同樣的方法學(xué)習(xí)②號風(fēng)景,③號風(fēng)景,④號風(fēng)景。

三.看禮物

四個風(fēng)景地我們都看完了,國王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物:百變計算本。我們一起來翻翻看:我有要求的,看看數(shù)到幾再翻:黑板上出示1→3,幼兒說一二三,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。出示1→5,幼兒說一二三四五,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。出示3→1,幼兒說三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。出示5→1,幼兒說五四三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。

四.結(jié)束語:今天,我們在數(shù)學(xué)王國的旅游到此結(jié)束,你們玩得開心嗎?下次,吳老師再帶你們來玩。好不好。

四.區(qū)角活動

活動目標(biāo):

1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動,并有一定的持久性。

重點(diǎn)指導(dǎo):英語角、計算角

生活活動

活動目標(biāo):

1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

大班半日活動主題設(shè)計方案2

活動目標(biāo):

1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

2、 根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。

3、 在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅。

活動準(zhǔn)備:

1、 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

2、 廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆

3、 適合于表演的音樂一段

活動過程:

一、談話:夏天的服裝

1、 講講夏天服裝的特點(diǎn):薄、少、短

2、 介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

二、展示自己的服裝

隨著音樂展示自己的夏裝

三、設(shè)計服裝

1、 激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望:“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的,我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧?”

2、 幼兒構(gòu)想

3、 幼兒動手設(shè)計服裝:

(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

四、服裝表演

1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝

2、 展示自己設(shè)計的服裝

活動評價:

夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動。

活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望,在設(shè)計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿著報紙量體裁衣,經(jīng)過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服,只是挖了個領(lǐng)子套在了身上),活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!

大班半日活動主題設(shè)計方案3

一、午睡1、要求幼兒自己脫鞋,并把鞋并攏擺好,放于床的照片底下。

2、幼兒自己脫衣,疊好放于沒有枕頭的一端。

3、幼兒自己蓋被子睡下。

4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。

二、起床1、要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。

2、觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況,教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。

3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動--結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動:圍墻活動目標(biāo):1、對建構(gòu)活動興趣感興趣,愿意與同伴交流2、在搭建過程中學(xué)會壘高、圍攏的搭建技能3、能在游戲中與同伴形成初步的合作意識活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備:不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡單的場景、動物玩具若干活動過程:1、情景導(dǎo)入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?,很不安全,所以它們很著急,我們幫幫它們?

2、引導(dǎo)幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。

3、討論:我們可以用什么來搭建圍墻?

4、引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻,注意將花片做的墻壘高、合攏。

5、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作,鼓勵幼兒合作游戲。

6、圍墻建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。

五、洗手、喝水1、安靜的喝水、喝完水要入廁2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完,才不會容易生病五、戶外運(yùn)動:好玩的圈圈活動目標(biāo):

1、喜歡玩圈圈游戲,愿意參與到活動中來。

2、知道幾種簡單的圈圈游戲的玩法。

3、能按口令進(jìn)行游戲,一個接一個,不推擠別人。

活動準(zhǔn)備:

物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(離園活動)一起來數(shù)數(shù)目標(biāo):1、喜歡數(shù)學(xué)活動,正確的數(shù)出物體。

2、按老師要求按數(shù)量取物。

3、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

七、離園準(zhǔn)備發(fā)書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。

大班半日活動主題設(shè)計方案4

一、生活活動:

1、重點(diǎn)內(nèi)容:寶寶天天愛喝水

2、措施;

1)利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水,喝多少,倒多少,不浪費(fèi)。

2)運(yùn)動后提醒幼兒洗手后再喝水。

3、觀察與指導(dǎo):

1)觀察幼兒是否找到小腳印再倒水,幼兒間不爭搶。

2)師提醒個別幼兒:不擠同伴,找好小腳印,一個一個倒水喝。

3)提醒幼兒喝多少,倒多少,不浪費(fèi)水。

二、游戲活動:

(一)主題游戲:

1、喂娃娃吃飯、小動物吃豆豆:提供大小不同的勺子

2、打扮娃娃:探索打扮娃娃的方法,提供頭繩、發(fā)夾,梳子等

3、幫媽媽折疊衣服:提供小衣褲

4、找朋友:襪子配對:提供小襪子及夾子

5、找朋友:幫媽媽擺鞋子:提供大小不同的鞋及大小鞋柜

6、拼圖:能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片,提供拼圖、積木

7、貼貼說說:我的小手會……提供可供幼兒粘貼的圖片

(二)非主題游戲:

1、看大圖書《小蝌蚪找媽媽》

2、擲色子:貼動物、水果圖片

3、手指點(diǎn)畫:大蝴蝶等

4、敲印章:花布,可供幼兒敲的材料如積木

5、玩顏色:顏色娃娃滑滑梯:要求(提供眼藥水瓶,內(nèi)裝顏料、臉盆)

6、粘貼:小蝌蚪、蝴蝶等:發(fā)展幼兒手部精細(xì)動作

7、喂天線寶寶吃餅干:圖形或顏色配對

(三)觀察與指導(dǎo):幼兒在活動中,是否能和同伴友好相處,不爭搶玩具、積木;幼兒的在游戲中的語言交往。

(四)個別交流評價:重點(diǎn)講評“打扮娃娃”,引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧?,別的小朋友也要打扮娃娃,怎么辦?”

三、運(yùn)動活動:

1、目標(biāo):

1)鼓勵幼兒愉快主動參與活動,體驗(yàn)快樂和友愛的情感。

2)鍛煉幼兒動作的靈敏性。

2、分散活動:拍拍小動物

準(zhǔn)備:墊子、圈、小動物圖片

3、集體游戲:送蛋寶寶回家

規(guī)則:啟發(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行,聽指令行動。

4、觀察與指導(dǎo):

1)觀察幼兒衣著是否適合鍛煉

2)避免幼兒過多出汗,提醒及幫助幼兒擦汗、喝水

3)指導(dǎo)個別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.

四、學(xué)習(xí):打開來,看一看

設(shè)計思路:

日常的生活中2—3歲的幼兒開始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向,嘗試著自己洗手,自己吃飯,自己穿脫衣物等,由于受動作能力發(fā)展的制約,動作仍較遲緩、笨拙,需要成人的幫助,對于2—3歲的幼兒而言,教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會外,還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動作為主。2—3歲的幼兒對新奇事物特別感興趣,色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛和注意,在“小手真能干”這個主題活動中,通過嘗試打開各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個學(xué)習(xí)活動,讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動作中,積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動中,我會幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒對這幾種方法歸類。

目標(biāo):

1、鼓勵幼兒嘗試打開各種容器。

2、幼兒通過操作擺弄,體驗(yàn)獲得成功的快樂。

準(zhǔn)備:

1、小粘紙若干;

2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器;

3、小熊手偶。

流程:引起興趣---操作示范---幼兒自主操作

過程:

1、導(dǎo)入:幼兒和老師一起做游戲,今天小熊來作客,我們和小熊打各招呼。

(幼兒向小熊問好),小熊帶來了好多禮物,寶寶想不想看?

2、幼兒操作:

(1)小熊:“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里,寶寶要想辦法才能拿到好東西哦!”

(2)徐老師來打開一個盒子,我怎么打開呢?寶寶來幫我,好嗎?(引導(dǎo)幼兒來操作,嘗試一起說轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開等開啟的方法)

(3)寶寶要想辦法自己打開,才能拿到禮物。拿到禮物后,寶寶自己貼在臉上、手上都可以,那小盒子送哪里去呢?(引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中)。貼上了小粘紙給老師看看,好嗎?

(4)幼兒嘗試打開各種瓶子等

師巡回指導(dǎo),幫助幼兒共同回憶自己的操作過程,如自己是如何打開盒子的等,鼓勵幼兒嘗試打開

大班半日活動主題設(shè)計方案5

目標(biāo):1、通過參加各類活動,讓幼兒擁有一份愉快的心情。

2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情,并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。

半日計劃:

一、來園:晨間活動、生活活動、早操

(一)晨間活動:

1、內(nèi)容:哈哈樂園及自制運(yùn)動器械。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):將運(yùn)動器械放置在玩水池邊,便于幼兒選擇、取放。

3、觀察:幼兒在活動中對運(yùn)動器械操作的興趣、及時調(diào)整內(nèi)容。

4、交流:根據(jù)幼兒活動情況、師生商量新玩法,開展簡單的游戲及競賽活動。

(二)生活:

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境,物品便于幼兒取放。

2、觀察:幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

(三)早操

1、環(huán)境:提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

2、觀察幼兒的早操情況,及時表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

二、科學(xué)活動《有趣的紙船》 執(zhí)教者:錢 麟

(一)活動目標(biāo):

1、喜歡操作,體驗(yàn)操作的快樂。

2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

(二)活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:(1)已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙。

(2)已學(xué)會折雙體船。

2、材料準(zhǔn)備:(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

(2)盆、抹布。

(三)活動過程:

1、引出課題,激發(fā)興趣。

(1)出示兩只紙船,引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

(2)預(yù)測兩只紙船同時放在水面上,會怎么樣?

2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

3、尋找原因:為什么皺紙折的船先沉?

通過兩張紙寶寶示意圖,了解紙的間隙大,吸水就快,反之,則慢。

4、幼兒再次操作,發(fā)現(xiàn)報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

三、健康活動《小刺猬背果子》 執(zhí)教者:朱黎黎

(一)活動目標(biāo):

1、樂意參與活動,體驗(yàn)活動的樂趣。

2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

(二)活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。

2、材料準(zhǔn)備:(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

(三)活動過程:

1、開始部分

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,做準(zhǔn)備運(yùn)動。

2、基本部分

(1)練習(xí)手膝著地向前爬

要求:雙手雙膝都著地向前爬行。

(2)練習(xí)側(cè)身滾

要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。

(3)游戲 《小刺猬背果子》

經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

3、結(jié)束部分

表演:我們真快樂。在游戲中結(jié)束活動。

四、科學(xué)游戲:

(一)內(nèi)容:小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚等。

(二)目標(biāo):

1、通過讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料,使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇。

2、激發(fā)幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

(三)準(zhǔn)備:游戲所需的各種操作材料。

(四)過程:

1、導(dǎo)入活動:出示各種操作材料,引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣。

2、幼兒按意愿選擇活動內(nèi)容。

3、幼兒操作、探索,教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,并把活動情況用簡單的語言講述。

4、評價整理結(jié)束。

(1)請幼兒簡單說一說自己的操作、發(fā)現(xiàn),表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,放置在相應(yīng)的位置上。

五、餐前活動:

1、環(huán)境:提醒幼兒在解小便時注意安全,不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

2、安靜游戲: 請你照我這樣做

六、進(jìn)餐:

1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。

2、餐前管理:幫助個別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。

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