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初一期末考試反思

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  期末復(fù)習(xí)是對(duì)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過(guò)程,對(duì)于學(xué)期末的總復(fù)習(xí),其主要作用是:通過(guò)復(fù)習(xí)把以前學(xué)過(guò)內(nèi)容的漏洞和缺欠補(bǔ)上,使知識(shí)更加完整;通過(guò)復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化,對(duì)問(wèn)題的理解更深刻,所以對(duì)期末考試的反思對(duì)同學(xué)們的幫助還是很大的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一期末考試反思,希望對(duì)大家有所幫助。

  初一期末考試反思篇一

  學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長(zhǎng)的人生中,必定會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試,都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。

  我們都要反思。只有這樣,才能進(jìn)步、成長(zhǎng)。反思會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而改正這些缺點(diǎn)。期末考試過(guò)了,我也該進(jìn)行反思了。

  這次的考試,班里以及年級(jí)的人,都有很多掉了下來(lái)??墒牵瑸槭裁从幸恍┤艘恢北3种约簝?yōu)秀的成績(jī),而不落下來(lái),原因有很多:一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會(huì)失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細(xì),細(xì)致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做,細(xì)心我們才能成功;三是練,在我們玩的時(shí)間,優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)然就不會(huì)落下來(lái)。

  我這次考試,考得并不好,既沒(méi)有達(dá)到老師的期望,也沒(méi)有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理,以至于我考試的失利。段老師說(shuō)的很對(duì):“考試是為了錯(cuò)題,找出自己的不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績(jī),從來(lái)不改錯(cuò),那就永遠(yuǎn)也不知道自己的問(wèn)題所在,每一次考試都會(huì)在那兒丟分。

  如果說(shuō)學(xué)習(xí)是魚,那么好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來(lái)也會(huì)掉下去。

  好的方法才是硬道理。

  初一期末考試反思篇二

  期末考試已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)于學(xué)生的成績(jī),我很不滿意。在責(zé)怪學(xué)生的同時(shí),我也認(rèn)真地反思了自己。的確,在兩個(gè)月的教學(xué)工作中,我做得不好?,F(xiàn)把我的反思?xì)w納如下:

  1、對(duì)于知識(shí)的理解我沒(méi)有什么困難,專業(yè)知識(shí)水平足夠,但對(duì)于學(xué)生的了解,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于年齡的差異很小,我可能有些過(guò)分的縱容學(xué)生,對(duì)于他們的錯(cuò)誤,我沒(méi)有及時(shí)的制止,我總是覺(jué)得多寬容他們一點(diǎn),多給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。但是我卻忘記了,學(xué)生這個(gè)年齡段還是孩子,還需要更多的約束和必要的懲罰。以后,我會(huì)在課堂管理方面要提高自己的業(yè)務(wù)水平,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不放松、不縱容、不放棄。

  2、學(xué)生基礎(chǔ)較差,基本計(jì)算能力訓(xùn)練的不夠,需要在以后的教學(xué)中加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的基本的計(jì)算能力。對(duì)于有潛力的學(xué)生要積極督促和鼓勵(lì),在今后的教學(xué)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)以及高難度習(xí)題的練習(xí)。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要多加管理,讓每個(gè)層次的學(xué)生都有所收獲,讓優(yōu)生更好,并加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

  3、以后要向其他老師學(xué)習(xí),多聽課,提高專業(yè)知識(shí)能力,學(xué)習(xí)課堂管理能力和與學(xué)生交流溝通的能力,把自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)提高上去。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,把握好課堂的每一分鐘,充分利用前的時(shí)間,爭(zhēng)取把每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)都提高上去。4、在以后的教學(xué)中,要多與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想工作,多關(guān)心學(xué)生、加強(qiáng)與學(xué)生的交流,讓學(xué)生在思想上轉(zhuǎn)變,愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),愛(ài)上數(shù)學(xué)課,愛(ài)做數(shù)學(xué)題。

  初一期末考試反思篇三

  本學(xué)期初中政治考試已經(jīng)完成,成績(jī)還好,但有許多值得思考的地方。

  一、學(xué)生不夠重視很多學(xué)生認(rèn)為學(xué)科不重要,只要能夠升上職業(yè)高中,去學(xué)習(xí)盲人按摩,任務(wù)就算完成,有而沒(méi)有認(rèn)真去復(fù)習(xí)。

  二、學(xué)生沒(méi)有良好的記憶方法,記憶效果太差學(xué)習(xí)政治,記憶方法是很重要的,尤其是政治的內(nèi)容抽象,概念較多,學(xué)生記起來(lái)比較難,加學(xué)生比較懶惰,學(xué)生不夠重視,記憶方面失分比較多。

  三、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,運(yùn)用知識(shí)去解題的能力不高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和原理的掌握不好,缺乏認(rèn)真審題的意識(shí)和方法,審題不到位。

  四、對(duì)今后政治教學(xué)改進(jìn)的方向:

  1、重視“雙基”教學(xué)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

  3、加強(qiáng)教學(xué)難重點(diǎn)的突破的方法。

  4、提高學(xué)生的解題能力。

  5、教學(xué)要加強(qiáng)師生要互動(dòng)。

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