初三反思作文
三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí),歷來(lái)是廣大數(shù)學(xué)教師絞盡腦汁的問(wèn)題,很多時(shí)候,往往出現(xiàn)勞而無(wú)功的現(xiàn)象,初三反思作文該怎么寫,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三反思作文,希望大家喜歡。
初三反思作文篇一
每當(dāng)假期的來(lái)臨都會(huì)使我變得既興奮又苦惱,因?yàn)榉偶倬鸵馕吨挥蒙蠈W(xué),不用考試,每天能有自己的空間,但有時(shí)卻比上學(xué)還要累,課外的補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校那貌似永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)會(huì)使我感到更加疲乏。其實(shí)在每個(gè)假期,我都會(huì)給自己制定一個(gè)十分合理的計(jì)劃,而時(shí)間卻總在我的一次次消磨中溜走是我心有余而力不足。看到這里,可能有人會(huì)認(rèn)為我是個(gè)很勤奮的孩子,那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我從小就愛(ài)玩,玩到現(xiàn)在卻總也改不了貪玩的毛病,我對(duì)自己的要求很低,哪怕每天僅僅寫了一篇日記,上了一節(jié)課,我就會(huì)讓自己盡情的瘋玩,以至我的作業(yè),我的任務(wù)以及制定的計(jì)劃總也完成不了,一些長(zhǎng)期性的計(jì)劃更無(wú)法堅(jiān)持下去。每個(gè)暑假,我大部分時(shí)間都是坐在電腦前在游戲中虛度年華,而每每從電腦桌前離開(kāi),我都會(huì)感到更加迷茫,不知未來(lái)的路該怎么走,也不知將來(lái)的生活該怎么過(guò)······只能走一步是一步了。在別的家長(zhǎng)眼中,我是一個(gè)聰明的孩子,覺(jué)得我既能學(xué)得好,又不耽誤玩。我捫心自問(wèn),我真的是那樣的人嗎?世界上又有幾個(gè)這樣的人?因?yàn)槲业呢澩?,家長(zhǎng)連老師也很重視我。而我何嘗不想勤奮學(xué)習(xí)?可總感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在安慰著我,在松懈著我,使我“明日復(fù)明日”地生活。每當(dāng)我要堅(jiān)持做些事情的時(shí)候,這種力量就越發(fā)的強(qiáng)大,使我變得懶惰。為了改掉我的壞習(xí)慣,為此我制定以下要求:
1. 每天娛樂(lè)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。
2. 自己定下的計(jì)劃必須完成,不可松懈。
3. 每日必須完成規(guī)定的任務(wù),才可娛樂(lè)。今日離中考只有短短的303天,我要好好利用這些時(shí)間,不斷給自己加砝,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),做一個(gè)陽(yáng)光的好少年。
寫后小記: 這些問(wèn)題我困惑了很長(zhǎng)時(shí)間,如今既然下定決心,就要好好地執(zhí)行
初三反思作文篇二
這次考試,令我沮喪。期末考試的失利將我從沉淪中醒悟,看著慘不忍睹的試卷,那幾個(gè)明顯突出的紅叉猶如圖釘般扎入我心中,讓我心碎。我猛然發(fā)覺(jué)我與別人還相隔甚遠(yuǎn),那個(gè)貪玩好動(dòng)的性格始終會(huì)將我跌入更深的泥潭,無(wú)法自拔。本來(lái)就心情糟糕的我又迎來(lái)了同學(xué)的冷嘲熱諷和父母老師說(shuō)三道四,真是“屋漏偏逢連夜雨”,這打擊是我從未有過(guò)的。于是我便破天荒地在我的試卷當(dāng)中細(xì)細(xì)地審核,找尋我學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的漏洞。我的“短板”語(yǔ)文依舊僅僅考了86分,我承認(rèn)我對(duì)于語(yǔ)文的興趣實(shí)在是不足,曾經(jīng)對(duì)數(shù)理化充滿信心的我總認(rèn)為語(yǔ)文的重要性不是特別大。
可是這次,我的物理成績(jī)卻也很不理想,苦苦找尋原因,竟然是審題思路方面出現(xiàn)嚴(yán)重偏差,就連曾經(jīng)的強(qiáng)項(xiàng)政治也犯了類似的錯(cuò)誤,我對(duì)自己的能力差生了疑惑,帶著這種疑惑,我來(lái)到了段老師的語(yǔ)文基地希望找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。直到做完了段老師的“高效學(xué)習(xí)方法診斷試題”,我才真正發(fā)現(xiàn)出了我學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題。沒(méi)有良好的習(xí)慣,自制力較差造成了我貪玩的性格;沒(méi)有明確的目標(biāo)使我做事情總是太過(guò)于簡(jiǎn)單;而真正導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)無(wú)法提高的是做事情總是半途而廢。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,不斷養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程,它需要持之以恒和堅(jiān)持不懈,古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。”人們總是在效仿“頭懸梁錐刺股”,卻殊不知學(xué)習(xí)任何東西都要積累,都要堅(jiān)持。以往,我總是會(huì)把古詩(shī)、文言文放到考試的前一天背,認(rèn)為這樣背出來(lái)的效果才最記憶猶新,可到了第二個(gè)學(xué)期卻都全忘了。
這次考試,我雖然失利了,但卻使我找到了考試中得不到的方法,我相信,只要我不斷探索,不斷追求,就能在語(yǔ)文的天空中任我翱翔!寫后小記:第一次寫反思報(bào)告,感覺(jué)很好,可以幫助我獨(dú)立思考并解決許多問(wèn)題,以后我會(huì)勤寫勤思考
初三反思作文篇三
沿著生命的軌跡,我堅(jiān)強(qiáng)地走著。我一直在前進(jìn),可如今,在這個(gè)暑假即將結(jié)束的夏天,我回首了,停留了,不是對(duì)過(guò)去的眷戀,也不是對(duì)歷史的回眸,而是對(duì)我的過(guò)去,我的經(jīng)歷有一個(gè)清晰的了解,以指導(dǎo)我在思考中毅然前行。
一、永遠(yuǎn)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度
學(xué)無(wú)止境,所以我們要樹(shù)立空杯子的理念。始終保持空杯子的狀態(tài),才能永不自滿,接受一些新的東西,不斷進(jìn)步。滿則溢,如果杯子是滿的,肯定什么東西都放不進(jìn)去,很難再發(fā)展進(jìn)步。
二、理念先行,行為跟進(jìn)
人生有時(shí)是需要外力助推的,我們平淡而寂寞的歲月里,出現(xiàn)種種困惑,不僅因?yàn)橹R(shí)的淺陋,也源于理念的滯后。當(dāng)然理念先行,行為也要跟進(jìn),缺少踏踏實(shí)實(shí)的作為,再好的理念也只是空中樓閣。你必須是個(gè)行者,西方有一句諺語(yǔ),誰(shuí)離上帝最近?行動(dòng)著的人!行動(dòng),才能使我們離目標(biāo)更近。
三、保持一顆寧?kù)o的心
保持一顆寧?kù)o的心,才能剝?nèi)ジ∪A的外象,保持特有的清醒與智慧,才能不斷的沉潛、積聚,保持生命的活力。臺(tái)灣作家林清玄說(shuō):“人其實(shí)是像那沉默的榕樹(shù)一樣的,最需要自在地活著,那樣青翠,那樣靜謐,甚至有那么一種不可言說(shuō)的傲骨……”人如樹(shù),在自由與沉靜中才能把根扎得更深,才能傲然挺立于世間,才會(huì)有真正的思考與建樹(shù)。
暑期里我參加了語(yǔ)數(shù)英物化的預(yù)科班,力爭(zhēng)先行一步,在新的學(xué)期有良好的開(kāi)端。針對(duì)自己平時(shí)好靜不喜動(dòng)的情況,我還參加了體育測(cè)試培訓(xùn),頂著烈日在操場(chǎng)上跑跳蹲起。我想把時(shí)間安排的滿滿的,充實(shí)自己??墒俏野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,一切沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考的行為注定只有一個(gè)悲傷的童話,在迷茫中無(wú)奈的前行是否能取得進(jìn)步?于是我開(kāi)始思考,思考著過(guò)去所經(jīng)歷的每一個(gè)片段,思考著現(xiàn)在所發(fā)生的每一件事,思考著未來(lái)的自己,以及自己的未來(lái)。我在段老師課堂上聆聽(tīng)著許多優(yōu)秀孩子的事例,看著別人發(fā)表的一篇篇美文,感受著每一個(gè)綜合素質(zhì)優(yōu)異的學(xué)員心路。反思是前行中必備的品質(zhì)。
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