段考后的反思800字
段考后的反思800字
階段考核制實踐的目的是促進教育由結(jié)果教育向過程教育的轉(zhuǎn)變。下面是學習啦小編分享給大家的段考后的反思800字，希望大家喜歡。
段考后的反思800字篇1
我的記憶中經(jīng)歷過數(shù)場考試，有一場考試風波讓我印象深刻。
還記得那天早晨，我打開窗戶向外望去。天空瓦藍瓦藍的，是那么明凈;云兒雪白雪白的，是那么輕盈。吃完早餐，我興高采烈地背起書包，向?qū)W校走去。因為今天，我們就要舉行一學期一次的英語期末測試了。
來到教室，見已有許多同學在復習英語。是啊，考試前的復習是多么重要啊，我便拿起書本看了起來，因為我們都想考個好成績來匯報老師對我們一學期來的辛勤培養(yǎng)。
鈴聲一響，張老師拿著試卷走進了教室。同學們的眼睛一下子齊刷刷地盯著那疊試卷，心里想：這些題目難不難呢?但愿能簡單些。當時，我們都緊張極了!張老師將試卷發(fā)下來，我的心“撲通撲通”地跳個不停。
我拿到試卷，先掃視了一遍，心里暗暗想到：“這也太簡單了，對我來說簡直是小菜一碟!”于是，我便拿起筆，認認真真地做了起來。但當我做到最后一道題時，突然被“卡殼”了。主語到底是填賓格還是主格呢?這使我猶豫不決。這時，張老師看了看手表，說：“還有5分鐘交卷。”我聽后，慌了，因為我還有一道題沒做呢!正當我要放棄時，我想起了羅蘭的一句話：“艱難是成功途中的考驗。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，只有堅強的人才會走完自己認真思考想的路程。”我又想起了自己為了能在這次測試中取得好成績，曾放棄了多少玩耍時間，做了多少本練習——我還利用假期時間，參加英語培訓，這些不都是為了今天的測試嗎?于是，我便使勁地想啊想，張老師平時教我們的知識不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)。哦，對了。我記得張老師曾經(jīng)說過一句話，就是“在動詞或介詞的后面，人稱代詞用賓格。”我一看題目，括號前的off正是介詞，所以后面的人稱代詞應該用賓格me。山窮水路疑無路，柳暗花明又一村。當我將正確答案寫上去時，我長長地舒了口氣，仿佛心中的一塊大石頭落了下來，感到特別舒暢。
做完后，我上交了試卷。最后，我的得分是98.5分，全班第一。我知道，古今中外，凡成就事業(yè)，無一不是腳踏實地，艱苦攀登地結(jié)果。我的成績是多么來之不易啊!
這場考試風波終于過去，走出考場，我看見了明媚的陽光。心情也跟著好起來了。
段考后的反思800字篇2
“87分，30名……”我在心里反復念著這個慘不忍睹的成績，思索著怎么向父母交代。“瞞!”我的自尊立即說道，因為我無法想象爸媽知道我的成績后是怎樣的反應。
來到家，我立刻覺得氣氛不對，爸爸一聲不吭地看著雜志，媽媽嚴肅地盯著我，只有小狗球球和以往一樣活蹦亂跳地圍著我轉(zhuǎn)。這時，媽媽打破了沉靜，開口問道：“最近有沒有考試?”我的心跳不由自主的加快了，“沒……沒有啊。”我硬著頭皮答道，“說實話，真的沒有?”我立即緊張起來，不知說什么好。“讓我來猜一下，你考了二十多名，對不對?”我目瞪口呆，心想：“媽媽肯定是在路上碰著陳老師了，老師肯定把我的‘劣跡’都告訴她了，這可怎么辦?”我的心怦怦直跳，自覺地低下了頭，等待著“狂風暴雨”的到來。
不料，媽媽十分平靜地說：“失手一次不重要，重要的是要勇敢面對它。爸爸媽媽什么時候因為你考得不好而打罵過你?你那次考了79分，爸爸不是照樣給你買好吃的嘛?”我使勁的點點頭。
吃過午飯不長時間，高星給我打電話：“現(xiàn)在走嗎?”“不了。”“為什么?”我壓低聲音告訴她“老師給我媽媽打電話了。”“啊?真可憐，那我先走了，拜拜。”放下電話，我犯起愁來：到了學?？稍趺疵鎸﹃惱蠋熌?
匆匆趕到學校，陳老師正在安排考試，我硬著頭皮走進教室，剛剛坐定，只聽陳老師說“王舒婷，你過來一下。”這句話像晴天霹靂在我頭上炸開，同學們灼熱的目光射的我皮膚發(fā)燙。我買這沉中的步子走出教室，陳老師早已等在陽臺上，我低著頭，本以為他會說些關(guān)于我學習的事，出乎意料的是，陳老師問我：“晚上幾點寫完作業(yè)?”我愣住了，盡快從頭腦里搜羅出一個近可能的讓老師滿意的答案：“九點。”陳老師說“晚上早睡覺，不然就沒法保證作業(yè)的質(zhì)量，你這叫心有余而力不足。”我咬緊嘴唇點點頭，他又囑咐了兩句就讓我回去了。
我坐在座位上，只聽后面的秦少龍幸災樂禍的挖苦道“哈哈，被老師叫出去談話……”“滾!”我瞪他一眼，氣憤的吼道。
xxx，加油吧!為了嘔心瀝血的陳老師，為了對你寄予重望的父母，努力加油!沖刺!
段考后的反思800字篇3
時間像白駒過隙 ，眨眼間緊張的段考已經(jīng)過去了，可是這次的考試結(jié)果卻令我很不滿意。
我的成績就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。語文一向是所有科目中我認為最不理想的，雖然沒有一點粗心的地方，可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說明每次上課我沒有認真聽講，知識沒有理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項，可以說一點都不會寫，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強寫作水平。
說起數(shù)學這次真的是考的太差了。從小學到中學教我的數(shù)學老師都說我不是不會做而是太粗心，所以這次我做每一道題目都很細心，一道計算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自己卻還洋洋得意還以為考的不錯，但還是有題目因為粗心犯了寫錯單位的低級錯誤而被扣分。也許是意外，也許是沒有掌握好數(shù)學知識;也許是其他原因吧。94分，對于一向數(shù)學成績比較好的我是一種能力的否定、粗心馬虎的印證。試卷上那一個又一個鮮紅的叉如千萬把刀刺著我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說明我對這些知識領會不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。
外語是我的弱項，每次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節(jié)課我都認真聽了，每個知識點我都懂了，可是學了后面的卻忘了前面的。這就說明我沒有認真復習，所以每次考試都考不好。
生物、地理是這個學期會考的科目，可是這次卻也考得不是很理想，知識也有一些沒有記牢。
物理是這幾個科目中下滑比較厲害的科目，以前還對物理比較感興趣，隨著內(nèi)容越來越難，有一些知識沒有聽懂，所以每次聽課都不是很認真，因此這次考試從以前的八十幾分降到了六十幾分。
這次考試之后我發(fā)現(xiàn)自己在學習的過程中有很多缺點：一是自己太粗心，這次考試的所有科目都因粗心而失分;二是自己的學習態(tài)度不夠端正，上課沒有認真聽講，該背的內(nèi)容沒有背熟，理解知識不夠透徹。這些都是我應該吸收的教訓啊!
我要加倍努力，下次考出好成績。相信自己：我能行!
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