個人反思優(yōu)秀范文5篇
從小到大,我做過很多錯事。今天我來反思反思,想一想我以前做過的事情對不對?該不該那樣做?反思后,也許我會有很多的收獲。下面,小編在這給大家?guī)韨€人反思優(yōu)秀范文5篇,歡迎大家借鑒參考!
個人反思優(yōu)秀范文5篇1
行為規(guī)范
談到行為規(guī)范,我大多數(shù)做的還不錯,可是總有一些小細(xì)節(jié)做的不好。比如我有時會很小氣,同學(xué)問我借東西,我會找理由說:我也要用,不能借你。其實我并不用,只是小氣不愿意借給他,怕他弄壞了我的東西。而有時,我問別人借東西時卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣,要樂于助人。還有一次,我在午會課上問了同桌一道題目,結(jié)果被小干部記了學(xué)號。我不應(yīng)該上課講話,如果要問問題,應(yīng)該舉手,或者問老師。今后,我還要繼續(xù)努力,改掉這些小毛病。
學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學(xué)了。小學(xué)時,我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很差,剛進(jìn)中學(xué)的第一次考試我就沒考好。從此,我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請了老師,再外面補(bǔ)習(xí)。再加上我自己的認(rèn)真、努力,我的成績在不斷提高,從以前的五十幾變成了六十幾,又提高到了七十這次期中考試我考了81分,可是我仍然不滿意,因為我還是錯了兩道計算題,太不應(yīng)該了!下一次考試我一定要考出更好的分?jǐn)?shù)。
個人反思優(yōu)秀范文5篇2
從小到大,我做過很多錯事。今天我來反思反思,想一想我以前做過的事情對不對?該不該那樣做?反思后,也許我會有很多的收獲。
我做過很多錯事,但使我印象最深的就是那一次。一天,我寫完作業(yè),在專心致志地畫畫。正在這時,弟弟沖了過來,他見我的彩筆很好看,所以拿上幾根就跑。我追上他,給他要彩筆,他卻不給。最后他生氣了,把我的彩筆一下子扔到了垃圾對里。我一氣之下把弟弟給打了一頓,著下可完了。弟弟哇哇大哭,被媽媽聽見了,媽媽不問清楚情況就把我狠狠地的打了一頓。我可真是:啞巴吃黃連有苦說不出呀!
回到家,我就不理媽媽,覺得自己非常委屈。這時,媽媽走過來對我說:婷婷呀,你都已經(jīng)十歲了,和和他一個四歲的小孩子斗呢?你回去再想一想,到底誰不對。我回到自己的臥室想了一會兒,覺得自己也有不對。因為人人都有犯錯誤的時候,何必他一個不懂事的小孩,我已經(jīng)長大了,要有一顆寬容他人的新。想通后,我就去給弟弟道歉,最后我倆又像以前和好如初。
反思后,我有很大的收獲,更重要的是:我懂得了怎樣去寬恕別人。
個人反思優(yōu)秀范文5篇3
在這一個月的學(xué)習(xí)中,我雖是受到了一些挫折,但我將頭低下來,而是去勇敢的面對,并且也得到了一些學(xué)習(xí)的方法,但與此同時我也是受益匪淺,從成功中汲取了經(jīng)驗,增強(qiáng)了自信!從失敗中認(rèn)識到了自己的缺點,并且做了改訂計劃!初步情況來看,已經(jīng)有了一定的效果!
在這個月的學(xué)習(xí)中,我加了一倍的努力,絞盡腦汁尋找學(xué)習(xí)方法,因為在這個時候我我停到了考試這個詞,并始終為了一個目標(biāo)而奮斗———那就是不管在什么科目,什么程度上,只要超過班級第一名的一項,哪怕僅僅是一分,我的目的也就達(dá)到了,剛好很幸運我的歷史分?jǐn)?shù)比班級第一高了3分,我很高興但是我不會沾沾自喜,因為我知道,從明天早晨的6點開始我的下一個目標(biāo)之旅又要開始了那就是比年級第一再稍微高那么一點,到那時我會很滿意的對自己說一聲辛苦了繼續(xù)努力吧!在這個月的學(xué)習(xí)之旅中我得到最寶貴的一句話就是———看!你的前面還有人!下一次考試,我只有一個信念———努力努力再努力,那就是完美!
個人反思優(yōu)秀范文5篇4
星期三,我們舉行了英語考試,當(dāng)時我心中非常緊張,真怕考試考一個不及格回家??墒钱?dāng)老師報我們的成績時,我的心反而平靜了下來。本以為能考個e百分回家,因為在三年級的時候,我英語每次都是考e百分或者九十多分回家,只有一次是八十九分,而這次只考了九十分,我很遺憾!!
星期四,我們上午舉行了語文期中考試,我知道語文、英語和數(shù)學(xué),期中試卷都是一樣的(都是有四面或是說兩面的),可是我語文中的第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了,我真是為這些分?jǐn)?shù)感到了可惜啊!!因為這些我才得了一個B(八十二分)啊。
數(shù)學(xué)我很糟糕,我不想說出來,請大家原諒,對不起!!!
個人反思優(yōu)秀范文5篇5
下午第三節(jié),大家都在班里面玩,似乎連上課都沒聽見,仍然盡情地追跑著,打鬧著,教室中的吵鬧可想而知。
我并沒有像他們一樣,那樣的不成熟,沒滋沒味,我還是一如既往地坐在位置上看書沒有把身旁的事放在眼中。
過了一會兒,張老師氣沖沖地進(jìn)來了,從我身旁過去了,我馬上收起書來。只見張老師把書狠狠地一放,說:你們還上不上語文課了!大家立刻安靜了下來。
當(dāng)然,隨著而來的是一頓厲聲的批評。聽著老師的訓(xùn)斥,感受著老師的苦心,自己不禁心中有一絲的涼意。
老師也是很辛苦的,大家不應(yīng)該這樣對她!一次,給老師送作業(yè)時,看到一桌子是我班和二班的子夜。加起來,也有上百本了。這么多,老師什么時候改啊!作業(yè)的辛苦可想而知。
而我們,卻在火上澆油,有些同學(xué)不守紀(jì)律,不完成作業(yè),這是很可惡的,這是不尊重老師的行為,是沒有人德的!
我們不能這樣對待老師,只要大家好好寫作業(yè),給老師一個開心的心情去改作業(yè),開心地去工作,不管工作有多難,老師都會愿意做的。
自己就應(yīng)該在平時尊敬老師,這也是學(xué)習(xí)的一大關(guān)鍵!