期末考試反思通用
期末考試反思5篇【精選】
期末考試反思能夠發(fā)現(xiàn)自己學習中的問題和薄弱環(huán)節(jié)。那么期末考試反思怎么寫呢?今天小編在這給大家整理了一些期末考試反思800字,就讓我們一起來看看吧!
期末考試反思通用篇1
期末考試后,我漸漸反感上物理課了,其實說不喜歡,不如說是畏懼?;叵肫鸪鯇W物理時,我對物理是何等的自信,演變到今天,為什么我會這樣,我的知識開始欺騙我了。初學物理時簡單,老師進度慢,學起來很輕松。而現(xiàn)在,物理被移到電路里,我的思維變得呆滯。每一個知識點可以演變成不同的分支,繁多的公式也可以相互組合同時運算,不禁讓我在作業(yè)中錯誤頻出。老師讓同學交流時,我也只能虛心聽同學的講解。正確率不斷降低,讓我對學物理的信心和興趣也不斷降低。但我迫切想要逃脫這一現(xiàn)狀,我不想在每天的畏懼與擔憂中度過每一堂物理課。
如果對于每天的物理知識還沒有學懂的,首先要明確自己哪一塊不懂,可以將每天學到的內(nèi)容詳細的'串一遍,問問自己公式的內(nèi)容、定義、知識點、考點、易錯的地方。實在有不會的就要立即解決,并馬上記錄下來,可以簡明的記下來,自己看懂就好。因為好記性不如爛筆頭,保不準哪一次翻筆記的時候,還能加深印象。這樣循序漸進,我相信知識慢慢會像初二時那樣熟悉的。同時只有將知識學懂,進而活學活用,才能真正達到目的。
期末考試反思通用篇2
1、教師要注重運用新教材的新理念,“從生活走向物理,從物理走向社會”來指導教學,要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識,要用物理知識去解釋常見的現(xiàn)象,要把物理知識和生活中、生產(chǎn)中的實際運用相結(jié)合。
2、重視實驗探究的教學,對開展學生科學探究活動,不要紙上談兵,要真正落到實處,不僅要讓學生經(jīng)歷探究過程,而且教師也要經(jīng)歷探究過程,在成功與失敗的探究過程中,獲得科學探究的方法,獲取相應的物理知識,培養(yǎng)學生的情感和態(tài)度,同時也會促使教師本人提高教育教學此文轉(zhuǎn)自能力。
3、從統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn),學生對基本的物理原理掌握的不夠好,該得的分沒有得到,學生的物理語言敘述能力不夠好,需要教師在以后的教學工作中在學生的基礎知識部分下功夫。優(yōu)秀率很低的情況看,學生的綜合分析能力還存在很大問題,以后的教學過程中應該把課堂交給學生,發(fā)揮他們的主觀能動性,這樣才能解決這個問題。
期末考試反思通用篇3
今天,上次期末考試的語文卷子發(fā)下來了,對于這次考試的失誤和經(jīng)驗,我做了總結(jié)并吸取教訓。
我確實有一處地方粗心了,第二道閱讀題的一個選擇正確的.讀音我沒做。對于這個問題,我非常后悔,考試怎么能漏題呢?第一道閱讀題我也錯了一個,那個小題應該從兩個方面寫,而我只寫了一個方面,結(jié)果被扣掉半分。加上作文再被扣2分,我只得了96.5分。
從這三處的扣分情況以及做錯的題來看,我就發(fā)現(xiàn)問題了,經(jīng)過我的仔細分析,我認為我還是粗心大意了。我今后的指著字一個個地找,才不會漏題;遇到問題先思考,盡管老師每次也只講一個方面,但也應當自己再認真想一下,會不會老師講課時忘記了;答完之后再看一遍,想想有沒有漏掉的。再者就是作文,作文要想少扣分,得注重開頭和結(jié)尾,做到首尾呼應;內(nèi)容要寫得詳細生動,扣人心弦,再多看作文書,把別人用的美詞佳句也用到自己的作文里,多積累寫作經(jīng)驗,平時就把作文練好,考試才能沉著冷靜地應對。
其實,這次考試,我也有進步的地方,我做前面題的時候比較細心,基礎知識沒有錯;閱讀題也不像以前這不會那不會了,錯得比較少,作文扣分也沒超過3分,我還上了95分呢!
我要繼續(xù)努力,加油,爭取下次取得更大的進步!
期末考試反思通用篇4
轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)結(jié)束,通過了初二的期末考試,我馬上就要初三了。剛考完試后,仿佛卸掉了沉沉的包袱,前所未有的輕松,可是幾天后便開始擔心考試的成績,心里的不安呼之欲出。
終于等到發(fā)考卷了,語文成績92,對我來說是個不錯的成績,可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分,心里滿是失敗的感覺,我到底丟分在哪里了?急忙開始翻著自己的卷子。
基礎被扣了1分,考的是詞語在句子中的成分,回想一下,當時在考的時候,便覺得這道題出得有錯誤,來來回回讀了好幾遍也沒有搞清楚句子成分,便胡亂地填了一個,而此時認真讀題,冷靜下來,才發(fā)現(xiàn)我找錯了詞語。一失足成千苦恨,一個不小心,我便丟了重要的1分。所以我要認真仔細地讀題,真正做到“沉著應考,冷靜作答”,不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關重要的1分。
文言文閱讀沒有扣分,但卻在最后一題的部分回答略有欠缺,一共給了三行橫線,而我卻答了幾乎滿滿六行,在聽過標準答案后便覺得自己雖然能做到滴水不漏,卻做不到簡單明了,以后答題應該明確采分點,按照最簡潔,最清晰的方法答題,才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。
課外閱讀沒有扣分,這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式,一切問題便迎刃而解了。
這次的作文只得了34分,而班內(nèi)35、36的有十幾個。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個話題一是由自然事物得出的感悟,二是“新的開始”,拿到題目剛開始,我沒有任何思緒或靈感,想了半天只能把聽過的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來。語言雖然比較生動,但選擇的內(nèi)容并不是我擅長的,也并沒有包含我的真情實感,所以我在這個假期,要珍惜時間好好練習各類作文,好在下次考試時有料可寫,下筆成章,不會被考試時的緊張所影響。
值得一提的是,我的書寫被扣了1分,以后我會更加努力地練字,少用修改工具來“隱瞞”我的錯誤,爭取在下次會考時,得到4分的書寫分。
這次的成績喜憂摻半,我看到了自己的許多問題。以后一定會繼續(xù)努力,獲得更好的成績。
期末考試反思通用篇5
在剛剛結(jié)束的期末考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如:(這個我不能替你寫,不知道你究竟錯了什么,舉上幾個小例子就行,50字左右)我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系??傊?,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數(shù)學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划斂荚嚕虐l(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱?,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中學會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是中考,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對于各科老師,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次考試,我一定會努力的!