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初中的自我反思怎么寫

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學(xué)而不思則罔 ,學(xué)生如果一味地注重數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),而忽略了教學(xué)反思,那么勢必會使學(xué)生重蹈其以往在學(xué)習(xí)過程中存在的各種 覆轍 ,所以加強(qiáng)反思能力的培養(yǎng)具有重要的意義。下面小編為大家整理了初中的自我反思,歡迎參考。

  初中的自我反思篇一

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯誤。于是我進(jìn)行了自我反思。

首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四

是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學(xué)習(xí)方法的反思。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗(yàn)是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。

  初中的自我反思篇二

人的一生分為三個部分,過去、現(xiàn)在與未來,古人曾說過,我們要駐足今天,銘記昨天,展望明天。過去,我曾無數(shù)地幻想未來,如今,我要為未來而奮斗,將來,我必將站在人生的高峰。

回顧過去,自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降;回顧過去,自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學(xué)習(xí);回顧過去,自己曾以好勝而使自己萎靡不振,后又奮起直追;回顧過去,自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯;回顧過去,這些種.種的壞習(xí)慣都在現(xiàn)在凝聚,等待著被擊敗,因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再是過去的我,如此無法控制自己。

現(xiàn)在,我回顧了過去,明白了壞習(xí)慣們的弊病,那么我不會再犯?,F(xiàn)在,可以實(shí)現(xiàn)過去的目標(biāo),也可以計劃將來的目標(biāo),當(dāng)然,只有實(shí)現(xiàn)了過去的目標(biāo),你才有資格規(guī)劃你的將來。而無論過去現(xiàn)在或?qū)?,感恩生活,感恩上天給我們的一切是最重要的,一個想成功的人就先要學(xué)會感恩。將來的我,必以一個全新的我迎接更嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)上的困難,打敗它們。現(xiàn)在,我要鍛煉好身體,使將來有一個健康的保障。

不要在現(xiàn)在嘆息過去,過去做錯了不可惜,因?yàn)槲椰F(xiàn)在知道了錯在哪,過去的我不代表現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的我也不能代表將來的我,所以我不能以現(xiàn)在嘆息過去,以將來嘆息現(xiàn)在。我不應(yīng)該糟蹋現(xiàn)在,那就是對過去的不負(fù)責(zé)和對將來的無視。糟?,F(xiàn)在,就等于拋棄過去和拒絕將來。所以現(xiàn)在我要努力,我不能讓過去白白過去,讓將來毫無意義,這樣人生才會充實(shí)而快樂。

將來遠(yuǎn)嗎?不遠(yuǎn)!我們這些炎黃子孫,祖國的下一代希望,將來須要我們的創(chuàng)造,周恩來的一句話:“為中華之崛起而讀書!"我們應(yīng)當(dāng)銘記,中華崛起,靠我們。將來,中國必站在世界的高峰,而我們,也會站在人生的高峰!世界是屬于我們的,我們也屬于世界!

收藏過去,把握現(xiàn)在,贏得未來。

  初中的自我反思篇三

大概是出于青春期的年齡吧,一切都只屬于年少輕狂,一切又似乎理所應(yīng)當(dāng),在心底里默默為自己所犯得的一切錯誤找下種.種借口,無須回避,只因是處在青春期。于是,無形中才發(fā)覺自己變了,很多很多。

這是我不愿承認(rèn)的,但的確是發(fā)生了變化。無論家長怎樣埋怨,都只會一味否定。事后,也只是一笑了之,沒關(guān)系,就是要這么叛逆。但在骨子里,自己又明明是一個人人都認(rèn)為的好學(xué)生。本以為長大了,不會再為小事計較,對于分?jǐn)?shù)可以平心靜氣,我以為好學(xué)生是會改變的。

最近,玩得很開心,似乎玩得忘卻了成績,知道自己會很平淡的看待一切,短短幾個星期,考了很多次試,成績平平,無所顧忌,至少那分?jǐn)?shù)還過得去。我就這么玩著學(xué)著,不在乎一切埋怨的聲音,我明白,我并不是在混日子。于是,我感到前所未有的輕松感。不知怎的,又糊里糊涂的進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),這次的打擊也是前所未有的,看著這紅紅的鋼筆印,那是自己從未有過的數(shù)學(xué)成績。是怎么做的卷子我好像已經(jīng)忘記了,反正心里很是難過。有失望,有恐懼,有感慨,更多的是那莫名的感覺。

學(xué)校里,我依舊嘻嘻哈哈,似往常一樣,無任何變更。誰都看不出我的傷心處,只有自己,默默地想著想著,忽然一陣孤獨(dú)涌上心頭了。

下學(xué)了,我靜靜的走在路上,不知道回到家里該怎樣。也就這么不知不覺的站在了媽媽面前,終于哭了,顯得很傷心。然而,又是向往常一樣,媽并沒責(zé)怪我,反倒說了幾句鼓勵的話,我為她的舉動深受感化,并下決心發(fā)奮學(xué)習(xí)了,從此刻開始。心中默默告訴自己不再上網(wǎng),不再看電視,只為學(xué)習(xí)。每次如此,我都是這樣,媽媽的做法令我感激,令我不敢做一些逾越上學(xué)之事,我也因此變得很乖。

我狠狠下的決心卻又變了。這次,我和媽媽大吵了一架,只因?yàn)樵谒盐业暮Q髮殞毴拥艉?,我埋怨了她,她因此說我不懂事,翻起了舊賬,提到了那次成績,那次她寬容我的壯舉。在那時那刻,我忍受不了了,我萬萬沒有想到大人的虛偽,大人的耿耿于懷,像是受了欺騙,我躲進(jìn)了臥室,不敢出一言以復(fù),也或許是懶的說罷。

我就這么,知道了大人的虛偽,我就這么認(rèn)為自己孤獨(dú),我就是這樣的感到空虛,或許,我就是這么自以為是,一切對我而言是如此迷茫。

這些是發(fā)生已久,或許經(jīng)歷它的人已淡忘,而我不會,在此時此刻,慢慢回憶,似乎又是那青春期的借口罷。或許,那莫名的感覺,就是隱形中的反省,在我身上發(fā)生的一切,便是我需反省的一切,僅此而已吧?


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