hobbies課文教學(xué)反思
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有我們不斷努力,不斷嘗試,才能使我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)邁上一新的臺(tái)階。今天,小編為大家?guī)?lái)了hobbies課文教學(xué)反思,希望大家喜歡!
hobbies課文教學(xué)反思篇1
1、課前,我已布置學(xué)生復(fù)習(xí)3B等教材上的業(yè)余愛(ài)好類單詞,并通過(guò)作業(yè)紙讓學(xué)生預(yù)習(xí)本課所需要的新單詞。
2、教學(xué)中,以舊引新,用學(xué)過(guò)的興趣愛(ài)好引出生詞,并由生詞引出詞組,再由詞組引出句子,同時(shí)讓學(xué)生提前感知單詞hobby。
3、新授collect stamps時(shí),用多媒體呈現(xiàn)部分集郵冊(cè)和部分類別郵票的放大圖,使新詞組collect stamps直觀易懂,使學(xué)生對(duì)集郵產(chǎn)生好奇心,對(duì)新詞組正真“愿讀”,“想讀”,“讀來(lái)興趣盎然”,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)輕松和愉快。
4、歌曲“Hobbies”的學(xué)唱,既活躍了氣氛,又巧記了單詞。
hobbies課文教學(xué)反思篇2
學(xué) 生有了問(wèn)題才會(huì)去探索。本課中我設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)任務(wù):討論圖中四個(gè)小朋友的愛(ài)好,使學(xué)生進(jìn)入良好的小組自主學(xué)習(xí)的氛圍:學(xué)生在小組活動(dòng)中,人人有角色,人 人有機(jī)會(huì)運(yùn)用新句型,交流新詞組。隨后的集體匯報(bào),更使優(yōu)等生有機(jī)會(huì)展示自己,同時(shí)教師能及時(shí)從學(xué)生那兒獲得反饋信息。
此外,本課我所設(shè)計(jì)的聽(tīng)讀訓(xùn)練既讓學(xué)生了解了課文,也讓學(xué)生通過(guò)課文進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練。在練習(xí)過(guò)程中,我注重引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題出發(fā),帶著問(wèn)題多次閱讀課文,讓學(xué)生在每次閱讀中都有不同的收獲。練習(xí)評(píng)講,在優(yōu)等生展示自我的同時(shí),也讓學(xué)困生有更多大膽練習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于本人的教學(xué)水平有限,在組織實(shí)施過(guò)程中還存在諸多有待完善之處:
首先,教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)定和內(nèi)容的處理上還有待斟酌。其次,學(xué)生的參與面雖夠廣,但活動(dòng)形式還不夠新活。另外,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教材的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用完整的句型及設(shè)計(jì)合理的句群進(jìn)行班級(jí)交流的機(jī)會(huì),還不是很多等。
以上是我在執(zhí)教完5B Unit 3《Hobbies》第一課時(shí)后的一些體會(huì),如有不當(dāng)之處,懇請(qǐng)批評(píng)指正。小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,只有我們不斷努力,不斷嘗試,才能使我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)邁上一新的臺(tái)階。
hobbies課文教學(xué)反思篇3
本課是以詞匯為主的教學(xué)課,不少老師會(huì)認(rèn)為詞匯課比會(huì)話課簡(jiǎn)單。而通常的詞匯課也會(huì)流于各種游戲簡(jiǎn)單的堆積。針對(duì)這些普遍現(xiàn)象,我在本課的設(shè)計(jì)中給自己定下了以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即“趣、實(shí)、新”。
所謂“趣”是指整堂課的設(shè)計(jì)應(yīng)符合小學(xué)生的心理特點(diǎn),能激發(fā)學(xué)生的興趣和參與意識(shí),使學(xué)生一直處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興奮狀態(tài),在本課中我根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),采用唱一唱,說(shuō)一說(shuō),問(wèn)一問(wèn),談一談等多種教學(xué)形式,讓學(xué)生在寬松的氛圍中體驗(yàn)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
所謂“實(shí)”是指整堂課的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)緊緊圍繞本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),做到由淺入深,銜接自然。 本課中,對(duì)于新詞組的教學(xué)我基本做到先示范,再模仿操練,然后進(jìn)行意義操練,最后達(dá)到實(shí)際運(yùn)用。努力使全體學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)實(shí)在在地說(shuō)更多的英語(yǔ),學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí)。
所謂“新”,一是指教師的教學(xué)理念要新,本課我比較側(cè)重于學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。對(duì)于新授詞組,我都盡量以不同的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生在思維中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言,并真正體會(huì)到成功的樂(lè)趣?!靶隆钡牧硪环矫嬷傅氖墙虒W(xué)方法要新,本課我嘗試了讓學(xué)生來(lái)呈現(xiàn)新知識(shí)的方法,提高了他們的聽(tīng)力和理解能力,取得了良好的效果。