小學德育教學培訓工作計劃
隨著素質(zhì)教育的實施,德育教學的重要性也逐漸被我們提上了教育日程。下面是有小學德育教學培訓工作計劃，歡迎參閱。
小學德育教學培訓工作計劃范文1
為了切實貫徹落實《中小學德育綱要》，做好學校德育工作，真正做到教書育人，管理育人，服務(wù)育人。形成全員參與、齊抓共管的工作格局，特制定如下各種計劃：
一、培訓對象和方式：
分組培訓:
1、班主任、少先隊輔導(dǎo)員
2、后勤人員、科任教師
3、教輔人員、行政管理人員
二、培訓時間：
1、班主任、少先隊輔導(dǎo)員：每2月1次，第一月初進行;
2、科任教師、教輔人員：每兩月1次，雙月初舉行;
3、后勤人員、教輔人員、行政管理人員：每學期1次，開學初舉行。
三、培訓內(nèi)容：
《中小學德育綱要》、 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、 《班主任職責》、 《中華人民共和國教師法》、 《中華人民共和國義務(wù)教育法》、 《中華人民共和國教育法》、 《中華人民共和國未成年人保護法》、 《中華人民共和國國旗法》、 《教職工行為“十不準”》、 《教師職業(yè)行為五 “嚴禁”》等。
四、培訓目標：
1、通過培訓，樹立良好的師德，增強工作責任心和師表意識，關(guān)心愛護學生，建立良好的班風班紀，促進學生的智、體、美等全面發(fā)展。
2、開展好少先隊活動，尤其是創(chuàng)新實踐活動;做好少先隊組織發(fā)展和建設(shè);提升少先隊紅領(lǐng)巾廣播站的質(zhì)量。
3、通過培訓，教師要結(jié)合教學目標，聯(lián)系學生，挖掘教材，滲透德育教育，提高學生的道德認識和道德判斷力;培養(yǎng)學生認真嚴謹、一絲不茍的學習態(tài)度和積極思維的良好習慣;培養(yǎng)學生尊重科學、相信科學的精神和學科學、用科學的志趣和能力;繼承和發(fā)揚民族光榮傳統(tǒng);培養(yǎng)健康的審美情趣、陶冶情操;培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍惜勞動成果的感情。
4、提高管理能力，強化管理育人意識，把學校德育工作不斷推向前進。
小學德育教學培訓工作計劃范文2
班主任是教師隊伍的重要組成部分,是學生的組織者、管理者和引領(lǐng)者，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的必然要求。班主任工作責任重大，而且專業(yè)性強，對精力、能力、經(jīng)驗、素養(yǎng)等方面都有很高的要求，對于一代學生的健康成長、成才影響很大。做好班主任的培訓工作，不僅關(guān)系到學校德育工作的成功與否，還直接制約著學校各方面的發(fā)展。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，為加強班主任隊伍建設(shè)，結(jié)合學校實際，制定我校班主任培訓總體計劃。
一、指導(dǎo)思想：
以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)。
二、培訓目標：
通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念，掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作的藝術(shù)水平，促進青少年健康成長。
三、培訓對象：
在校從事班主任工作及準備勝任班主任工作的教師。
四、培訓內(nèi)容：
根據(jù)我校德育隊伍現(xiàn)狀及崗位要求，確定培訓內(nèi)容。培訓主要內(nèi)容有：
1.教育政策法規(guī);
2.學生心理健康教育;
3.班集體建設(shè)與班主任工作藝術(shù);
4.未成年人思想道德教育;
5.優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹;
6.個案分析與問題交流;
7.課題申報與操作。
五、培訓方式和途徑：
1.崗位培訓
(1)講座：邀請德育專家或優(yōu)秀班主任作專題講座。
(2)交流：組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論，有利于思考的深入。
(3)觀摩：班主任優(yōu)秀主題班會展示，使新班主任通過具體的觀摩，提高能力，增長才干。
(4)競賽：組織班主任開展形式多樣的相關(guān)競賽活動。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學基本功競賽、班級活動設(shè)計競賽等。
2.課題研究
組織班主任參與德育課題的研究,要求每人(每年級)至少要立一個校級(或以上)德育課題。
3.參觀學習
組織班主任到先進地區(qū)、先進學校、優(yōu)秀班集體中學習，實地考察、耳聞目睹，增強對先進經(jīng)驗的認同感，提高認識。
4.系統(tǒng)進修
根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，安排班主任參加系統(tǒng)的培訓和進修，同時鼓勵班主任報考高一層次學歷進修等。
5.師徒結(jié)對
為切實有效地提高班主任的工作實效，推行師徒結(jié)對制，要求年輕班主任與經(jīng)驗豐富的班主任結(jié)對子。在培訓階段，必須做到聽師傅兩節(jié)班會課、一節(jié)主題活動課，邀請師傅聽一節(jié)班會課、一節(jié)主題活動課，當工作中遇到問題及時請教。
六、培訓措施：
1.平時學習筆記檢查，論文交流，期末評比考核。
2.一份學習筆記、一篇教育個案、一次班級活動方案設(shè)計、一篇育人故事。
小學德育教學培訓工作計劃范文3
隨著素質(zhì)教育的推進，新課改的實施，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍已成為一項刻不容緩的任務(wù)。本學年，我校將合理地安排培訓內(nèi)容，積極調(diào)動教師參與培訓的主動性，采取得力措施，把教師培訓工作落到實處，切實提高教師的綜合素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀引領(lǐng)學校德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學校實際，圍繞德育工作思路和要點，加大德育工作力度，深化教育改革命全面推進素質(zhì)教育。
二、培訓目標
培訓工作重點為：著眼點放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學科特點開展全方位的德育工作，培養(yǎng)一批合格的德育工作者。
三、培訓對象
本學年我校的校本培訓工作將采取骨干培訓、個別培訓和全員培訓相結(jié)合的方法，分層培訓，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達到教師的整體優(yōu)化。
四、培訓內(nèi)容和方法
強化師德教育
堅持把師德建設(shè)作為學校教師隊伍建設(shè)的一項中心工作來抓。制定計劃，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《“五四”普法教師讀本》，認真貫徹落實教育部《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》教師在學習中要做好筆記，對照要求，嚴格查、自省，寫出體會。通過一系列學習，塑造我校教師的良好師表群體形象。
組織教師學習教育工作崗位上的先進人物的事跡，并寫出自己的感想和體會，對比自己的工作查找自己的不足，形成書面材料。
五、完善評比、檢查、獎懲制度
其主要措施：
1、成立學校師訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，吸收學科帶頭人參加。
2、學校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負責，具體檢查指導(dǎo)各組師訓工作。
3、政教處具體負責對各組培訓情況進行動態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報，年終評比，對成績突出的學科組帶頭人及教師給予相應(yīng)的獎勵，對無故不參加培訓和培訓不利的學科組長和組員給予批評，并在業(yè)務(wù)考評中扣除相應(yīng)分數(shù)。
我們堅信，對教師的培訓工作常抓不懈，措施得力，教師的綜合素質(zhì)定會穩(wěn)步提高。
六.培訓具體安排
1、9月學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》;優(yōu)秀教師先進事跡材料……周學科;學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話。
2、10月學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》;記豐南區(qū)西葛鎮(zhèn)越支小學教師楊麗梅(XX年唐山市十佳教師)。
3、11月學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
4、12月學習舍己救人英雄女教師殷雪梅事跡。
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