關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文
關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文
每個(gè)人的成長都有自己的模樣,無論執(zhí)著或任性,奪目或平凡,都是歲月碾過生命的一道道履痕,唯有珍惜、呵護(hù)、鄭重以待,才是面對成長最正確的態(tài)度。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文，希望大家喜歡!
關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文范文1
望眼過去，我們一起走過的路，曾經(jīng)的我們一起努力拼搏，一起上班學(xué)習(xí)，打鬧，由于種種原因你離開了校園，留下我一人獨(dú)自拼搏，從此我學(xué)習(xí)的日子少了你的身影，少了你的歡笑，而我也只能學(xué)會(huì)獨(dú)立，習(xí)慣沒有你的日子，我會(huì)記得我們在一起的那些美好時(shí)光，因?yàn)槟鞘俏覀冏蠲篮玫幕貞洝?/p>
回憶起高一時(shí)，一開學(xué)就要去軍訓(xùn)，我那時(shí)就懵了，這是什么學(xué)校啊，這不是想趕鴨子上架嗎?剛開學(xué)就要去軍訓(xùn)，而且我都還沒見過班里一個(gè)人，人生地不熟的，我當(dāng)時(shí)可是害怕極了，還好在軍訓(xùn)期間我認(rèn)識了你，我記得我們是這樣認(rèn)識的，軍訓(xùn)的第一個(gè)晚上，你去鋪?zhàn)淤I水，剛好那時(shí)我也在，你就叫我?guī)湍憧匆幌碌首?，就這樣我們認(rèn)識了，聊著聊著，我們才知道，我們是一個(gè)班的，我們都覺得好巧哦，我感覺，是上天安排我們見面的，可能老天不忍心看我一個(gè)人孤零零的吧，特意安排你來找我的.
校園的日子雖然乏味，可是有了你，日子卻是熱熱鬧鬧的，我們經(jīng)常在班上打鬧，一起歡樂一起笑，就像我們都是對方的影子一樣，成天膩在一起，也不閑煩，其實(shí)你也沒我想象中那么的歡樂，你的歡樂是想掩蓋你內(nèi)心的痛，你有很多煩惱，你不知向誰傾訴，就算我跟你很好，你也只是告訴我一小部分關(guān)于你家的事情，也許你是不想我因?yàn)槟愕氖虑橐哺婚_心吧，我知道你很替人著想，只是我想知道一些關(guān)于你的事，我想和你一起分擔(dān)啊，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩以敢夂湍阋黄鸪惺?/p>
高一第二學(xué)期要分文理課了，我選了理，你選了文，就這樣，我們分開了，并且你還選擇了外宿，忽然間，我覺得我們的距離好遠(yuǎn)啊，可是我們并沒有疏離誰，每天晚上下完自修，我們就約在足球場那邊散步，一邊走一邊聊，有一晚，你叫我早點(diǎn)來你班找你，可是，我有事耽擱了，遲了點(diǎn)，你卻自己一個(gè)人走了，那晚，你發(fā)信息過來，叫我不要再去找你了，我當(dāng)時(shí)的心情一落千丈，連續(xù)幾天，我連上課的心情都沒有了，人坐在教室，心卻不在了，你也許不知道，我經(jīng)常在放學(xué)時(shí)捕捉你的身影，可是，我卻捕捉不到，我沒有勇氣去找你，所以只能這樣想遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，可是我卻找不到，找不到你的身影，有一天我掃公區(qū)，無意間看見你在班外拖地，我發(fā)現(xiàn)你又瘦了，看著你晃動(dòng)著你瘦小的身軀，我有點(diǎn)心痛，當(dāng)時(shí)的天空有點(diǎn)陰沉沉的，剛好襯托著你那孤寂的身影，顯得有點(diǎn)凄涼，我以為我們這一輩子都不能和好了，我把她的qq給刪了，可是我卻沒刪她的手機(jī)號碼，我怕她打來，我怕我會(huì)問她你是誰，我留著她的號碼，最后還是她先找的我，不是親自去找，也不是手機(jī)短信，而是在qq上找我聊天，我記得她的網(wǎng)名，雖然我刪了她的，可她還是有我的，就這樣我們和好了，我不想失去這么好的朋友，不久后她告訴我她家里出了事情，她說她高二會(huì)休學(xué)，因?yàn)樗依锍霈F(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，她爸爸和哥哥出了事，小小年紀(jì)的她挑起了家里的重?fù)?dān)，要出去打工賺錢，她說不會(huì)放棄學(xué)業(yè)的，高考她會(huì)回來和我們一起并肩作戰(zhàn)的，從此我們走上自己所選的路，我沒有你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒有你那么鎮(zhèn)定，如果是我家里出了事，我想我不會(huì)象你那樣堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)努力的，我不想做懦弱的人，我想像你一樣堅(jiān)強(qiáng)，我想我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我會(huì)連你那一份也一起努力的。
雖然我們只同了半年的班，但是我們留下了很多的回憶，有甜的，有苦的，這些是最值得我們珍藏的，別忘了，別有苦往自己的肚子里埋，因?yàn)槟氵€有我，有什么事我會(huì)和你一起扛的，你累了，困了，我可以借我的肩膀給你靠，走過的路的深淺，我們要經(jīng)常去回憶看看，看看我們一起成長的足跡，因?yàn)槟鞘且娮C我們在一起的時(shí)光……
關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文范文2
時(shí)間能改變一切.昔日堅(jiān)實(shí)的石橋如今也會(huì)成為斷壁殘?jiān)?昔日平坦的大道如今也會(huì)成為坑洼之路。唯有那深深的腳印,還默默的注視著人間滄桑。
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對于這些說“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳營—曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走，我看到了離別的腳櫻曾經(jīng)我們同窗共讀，曾經(jīng)我們嬉戲打鬧，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無情的打在了我們的臉龐。我們還是那么固執(zhí)，始終沒有說出那一聲“再見”。就這樣我們各自都背過了身，向著兩個(gè)沒有交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳櫻曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情;曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛恨情仇;曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合……當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳櫻幸福，無需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過大街小巷是幸福;能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒有華麗的詞藻，沒有精辟的語言，只有一分寧靜，心中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
魯迅說：‘這世上本沒有路，人走得多了，也便成了路’如果你敢于嘗試靠自己的力量向前走，不要怕摔倒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這沒有什么大不了的，只是自己嚇自己擺了;你若自己試著走出一條路，也許還有后來人踩著你走出的路向前呢!”
關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文范文3
我曾經(jīng)疑問過：成長是什么?有人說它像風(fēng)、像雨、又像霧。也有人說，成長就是個(gè)五味瓶，要看你怎樣去使用它。
上了初中后，我才愈發(fā)的體會(huì)到成長的變化。
邁入了初中的大門，我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強(qiáng)好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人?？墒侨送庥腥?，天外有天，看著成績單上，我永遠(yuǎn)在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎?世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎?
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我曾天真的以為，我每天長高一點(diǎn)點(diǎn)是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報(bào)相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。
昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。
成長像風(fēng)，順?biāo)?，便?huì)事半功倍;成長像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。
成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
播撒一種煩惱，收獲一種方法;播撒一種方法，收獲一種習(xí)慣;播撒一種習(xí)慣，收獲一種成功。這就是成長!
關(guān)于高中學(xué)生成長足跡的作文范文4
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再輕的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒峭?，那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
當(dāng)我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著“v”的姿勢，幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽光，才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，自己真的長大很多很多……
一張張照片印證了我成長的足跡，在漫漫成長的道路上，我留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡……
才感慨光陰似箭，日月如梭。一頁頁翻閱著照片，童年的歡樂仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春游。杭州野生動(dòng)物園曾留下了一片童稚的歡笑，可我再也回不到那個(gè)時(shí)光了，它離我那么近，又離我那么遠(yuǎn)，讓我再也無法捉住它。時(shí)光，就這樣飛走了……
才感慨童年離我越來越遠(yuǎn)。遙記得，六歲的我，常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡，坐在碎石上，聽蛙鳴唱起搖籃曲，看螢火蟲點(diǎn)著燈在夜空中舞蹈。還調(diào)皮地帶上幾只透明的塑料袋，跟著哥哥姐姐一起捉螢火蟲，每每看到照片中天真的我手中拿著一只“會(huì)發(fā)光”的塑料袋，溫暖的光照著我歡樂的臉，總會(huì)懷疑童年其實(shí)還沒有離開我，它還會(huì)伴隨我很長時(shí)間……
才感慨童年時(shí)多么純潔美好。每當(dāng)我看到柜子里那些已被塵封了的洋娃娃，總會(huì)想起小時(shí)候，我一天也離不開她們，總把它們當(dāng)成我的小伙伴。畢竟“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?rdquo;嘛!可是，我畢竟長大了，再也用不著洋娃娃的陪伴了，現(xiàn)在才清晰的感覺到：那個(gè)玩具時(shí)代早已經(jīng)遠(yuǎn)離了我……
這些成長的足跡，已經(jīng)離開了我，隨著那些早已捕捉不到的時(shí)光永遠(yuǎn)離開了我，屬于我們的成長足跡，像一陣風(fēng)，紙飛機(jī)飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠(yuǎn)方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時(shí)光塵封進(jìn)長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……
可是，雖然我的那段童年已不復(fù)存在，但至少回憶還在;回憶過后，又將是繼續(xù)在成長的道路上涉足，印下更多的成長足跡。我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子……
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