對(duì)企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，明確了應(yīng)該干什么、應(yīng)該怎么干、應(yīng)該干到什么標(biāo)準(zhǔn)，就有可能主動(dòng)去做好一些與崗位職責(zé)有關(guān)的事情，員工就有了明確的目標(biāo)和義務(wù)。下面是小編給大家?guī)?lái)的公司部門崗位職責(zé)，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　高中生物教師崗位職責(zé)(一)

　　1、接受教務(wù)安排的課程，對(duì)所教授科目充分備課，并做好教學(xué)工作;

　　2、根據(jù)學(xué)校的課程體系，積極開(kāi)展教研工作;

　　3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行調(diào)查，以改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，開(kāi)發(fā)學(xué)生容易接受的教學(xué)方法;

　　4、協(xié)助課程顧問(wèn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動(dòng)態(tài)。

　　高中生物教師崗位職責(zé)(二)

　　1、負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作

　　2、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授

　　3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效

　　4、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課

　　高中生物教師崗位職責(zé)(三)

　　1、根據(jù)學(xué)生情況制定切實(shí)可行的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案;。

　　2、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織教學(xué)測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。

　　3、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，能夠獨(dú)立完成備課，授課，和試講環(huán)節(jié)的工作。

　　4、配合學(xué)校不斷地創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方式、方法等。

　　5、完成校方安排的其它工作任務(wù)。

　　高中生物教師崗位職責(zé)(四)

　　1、負(fù)責(zé)高中生物一對(duì)一/班課授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究工作;

　　2、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授，為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生盡快提高成績(jī);

　　3、按要求參與本學(xué)科組內(nèi)教師教研交流，教學(xué)研究，集中備課;

　　4、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好記錄與相關(guān)老師進(jìn)行溝通。

　　高中生物教師崗位職責(zé)(五)

　　1.熱愛(ài)教育工作，熟悉初.高中各年級(jí)物理課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);能獨(dú)立講授班課、一對(duì)一課程;對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和續(xù)報(bào)名工作;

　　2.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，完成講義編寫及教學(xué)計(jì)劃;提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī);

　　3.善于分析把握中高考考試動(dòng)向，有自己的知識(shí)梳理，熟悉中高考物理學(xué)科的考綱知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)。

　　4.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和課后跟蹤服務(wù);

　　5.與學(xué)生、家長(zhǎng)保持良好的溝通與反饋;定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性考試并與家長(zhǎng)做好成績(jī)反饋。

　　6.積極參加教研活動(dòng)，配合和完成上級(jí)布置的教研任務(wù)。

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