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2020年經(jīng)典的輔導員工作職責范文

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  輔導員工作職責是負責負責責任班級日常費用的審核工作;負責學生各類欠費的催繳工作;提供欠費畢業(yè)生的去向信息。下面,小編給大家介紹一下關于輔導員職責范文5篇,歡迎大家閱讀.

  輔導員工作職責1

  一、幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念。

  二、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常性地開展談心活動,引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格,增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力,有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,提高思想認識和精神境界。

  三、了解和掌握學生思想政治狀況,針對學生關心的問題,及時進行教育和引導,化解矛盾沖突,處理突發(fā)事件,維護校園安全和穩(wěn)定。

  四、落實家庭經(jīng)濟困難學生資助工作,組織學生勤工助學,幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)。

  五、開展就業(yè)指導和服務工作,為學生提供就業(yè)指導和信息服務,幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。

  六、以班級為基礎,以學生為主體,發(fā)揮班集體在學生思想政治教育中的組織力量。

  七、組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和團學干部等工作骨干共同做好思想政治工作,在學生中間開展形式多樣的教育活動。

  八、指導班委會建設,做好學生骨干培養(yǎng)工作,配合任課教師共同做好教學管理。

  九、指導學生開展寢室文化建設,督促學生養(yǎng)成良好的個人生活習慣,做好寢室安全、衛(wèi)生和文明建設工作。

  十、協(xié)助黨團組織做好學生黨、團員的思想建設和組織發(fā)展工作。

  十一、做好學生的綜合測評、學年小結(jié)、素質(zhì)拓展鑒定及畢業(yè)鑒定等工作。

  十二、加強學生心理健康教育和指導工作,提高學生的心理素質(zhì)和實踐能力。

  十三、建立與學生家長聯(lián)系制度。及時通報學生情況,聽取家長意見。

  十四、建立聽課制度。認真聽取學生和任課教師兩方面意見和建議。

  十五、協(xié)助辦理學生免修、退學、試讀、休學、復學等工作。

  十六、做好校風、校紀及安全法制教育工作,辦理違紀學生的紀律處分報批工作。

  十七、協(xié)助做好各項評先評優(yōu)工作。

  十八、教育和督促學生,按時繳納學費,做好欠費學生的催繳工作。

  十九、完成學務處和所在專業(yè)學院、系交辦的其它工作。

  輔導員工作職責2

  (一)思想理論教育和價值引領

  1.看一次感人小視頻(時代楷模、感動中國人物);

  2.看一次時政小視頻(培養(yǎng)愛國熱情,樹立國家自信);

  3.開一次愛校、榮校主題班會。

  (二)黨團和班級建設

  1.每2周召開一次班級學生干部座談會;

  2.每月參加一次學生會干部例會;

  3.每年培養(yǎng)2名學生黨員。

  (三)學風建設

  1.開一次與專業(yè)相關的主題班會(培養(yǎng)學生專業(yè)自信);

  2.指導學生開展課外科技學術實踐活動,營造濃厚學習氛圍(與專業(yè)相關)。

  (四)學生日常事務管理

  1.學生軍事訓練;

  2.入學教育;

  3.畢業(yè)生教育;

  4.組織評選各類獎學金、助學金;

  5.組織學生開展勤工儉學活動,做好學生困難幫扶;

  6. 深入學生宿舍為學生提供生活指導,促進學生和諧相處、互幫互助。

  (五)心理健康教育與咨詢工作

  1.對學生心理問題進行初步排查和疏導;

  2.組織開展心理健康知識普及宣傳活動。

  (六)網(wǎng)絡思想政治教育

  1.一周要聞(每周寄語);

  2.學生風采展示;

  3.加強與學生的網(wǎng)上互動交流,運用網(wǎng)絡新媒體對學生開展思想引領、學習指導、生活輔導、心理咨詢等。

  (七)校園危機事件應對

  1.組織開展基本安全教育;

  2.對校園危機事件進行初步處理,穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展;

  3.參與危機事件后期應對及總結(jié)研究分析。

  (八)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導

  1.職業(yè)生涯規(guī)劃;

  2.就業(yè)指導以及相關服務。

  (九)理論和實踐研究

  1.參加相關學科領域?qū)W術交流活動;

  2.參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項目研究。

  輔導員工作職責3

  1、根據(jù)校、院學生工作計劃,制定班級工作實施方案,負責有關學生教育與管理的規(guī)章制度在責任班級的貫徹落實,定期做好工作總結(jié),撰寫工作研究文章。

  2、組織、指導學生政治學習,協(xié)助做好學生黨團的思想建設和組織建設,積極開展校園科技文化藝術活動,全面提高學生綜合素質(zhì)。

  3、抓好學生干部隊伍建設,做好學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核和推薦工作。

  4、開展思想政治工作,做學生的良師益友,及時掌握學生的思想動態(tài),采取個別疏導、公開教育、典型激勵、懲戒后進等多種形式,表揚好人好事,批評不良傾向,樹立良好班風。

  5、嚴格常規(guī)管理,定期召開班會、學生干部聯(lián)席會,組織開展先進班集體的創(chuàng)建工作。

  6、抓好責任班級的學風建設,深入課堂聽課,定期與任課老師聯(lián)系,掌握學生的學習狀況,分析學習成績落后和學習成績大幅度波動學生的思想原因,有針對性地做好工作。

  7、負責班級學生的思想品德評定、綜合測評、獎學金評定和評優(yōu)推優(yōu)工作。

  8、關心學生生活,為學生排憂解難,做好經(jīng)濟困難學生信用助學貸款和臨時困難補助的申報審核工作;指導學生勤工助學。

  9、做好新生入學、軍訓、大學第一課、公益勞動、社會實踐等教育環(huán)節(jié)的組織工作和思想教育工作。

  10、重視學生的就業(yè)指導工作,做好畢業(yè)生的就業(yè)教育和文明離校工作,協(xié)助做好有關學生材料的歸檔工作。

  11、及時處理或協(xié)助處理學生中的突發(fā)、偶發(fā)事件,早發(fā)現(xiàn)、早介入、早匯報,參與對違紀學生的調(diào)查和處理。

  12、做好或協(xié)助做好與學生家庭、周邊社區(qū)和關聯(lián)單位的協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)絡工作。

  13、負責責任班級日常費用的審核工作;負責學生各類欠費的催繳工作;提供欠費畢業(yè)生的去向信息。

  14、完成領導交辦的其他工作。

  輔導員工作職責4

  一、貫徹黨的教育方針,圍繞全面實施以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,開展以思想政治教育為主要內(nèi)容的學生德育工作,指導學生全面發(fā)展;

  二、深入學生,了解學生思想動態(tài),有針對性地對學生進行理想信念教育,正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,形勢政策教育,道德 法紀教育,心理健康教育和成才就業(yè)等思想政治教育;

  三、重視學生骨干隊伍的培養(yǎng),按照學校黨、團組織的要求,抓好班級黨團建設,發(fā)揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用,發(fā)揮團組織和團員的示范作用,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理和自我服務的能力;

  四、組織協(xié)調(diào)社會教育資源,運用多種載體,指導學生開展第二課堂活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動等豐富多彩的教育活動;

  五、加強學風建設,幫助學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,掌握學習方法,培養(yǎng)刻苦勤奮的學習精神,掌握學生的學習、出勤和考試情況,關心學生的實訓、實習等實踐教育環(huán)節(jié);

  六、保持與學生家長、任課教師和學生公寓管理員的聯(lián)系,經(jīng)常深入學生課堂和學生宿舍,了解教與學的情況和學生在社區(qū)的日常行為,關心學生的思想、學習和生活,為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造有利的條件;

  七、圍繞校紀校風建設,教育學生模范地遵守校紀校規(guī),對違紀學生及時進行教育和處理,做好安全和穩(wěn)定工作,處理學生突發(fā)事件,維護學校和社會穩(wěn)定;

  八、負責學生的綜合測評、品德評語、畢業(yè)鑒定以及獎學金申報和各類先進的推薦等日常管理,協(xié)助有關部門做好學生的報到注冊、入學教育、軍訓、體檢、獻血、勤工助學、助學貸款、就業(yè)等各項工作;

  九、專職學生政治輔導員應承擔“思想品德”、“形勢政策”、“就業(yè)指導”或其他課程的教學及相關科研工作,并撰寫有關學生工作的研究論文;

  十、完成學院黨政領導交辦的其他工作任務。

  輔導員工作職責5

  一、開展理想信念教育。組織開展學生政治理論學習和宣傳教育活動,引導學生進一步堅定中國特色社會主義理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極引導學生不斷追求更高的目標,使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,確立馬克思主義的堅定信念。

  二、開展形勢政策教育。結(jié)合學生深層次的思想問題和國際國內(nèi)熱點問題,進行有針對性教育引導,幫助學生釋疑解惑,引導學生抵制不良思想的侵蝕。

  三、及時掌握學生情況。學生情況是一個動態(tài)過程,輔導員要帶著感情深入學生之中,與學生交朋友,了解學生的喜怒哀樂。通過一對一談話與輔導、座談走訪、校園bbs等形式掌握學生的學習、經(jīng)濟、家庭、人際關系情況及思想、心理動態(tài)等,及時了解學生需求,保證工作的針對性和時效性。輔導員每年與學生談話不少于一次,認真完成學生輔導手冊記錄。

  四、做好重大活動與特殊時期的學生工作。根據(jù)首都政治活動和敏感期比較多的特點,及時了解學生反應,防止各類突發(fā)事件,維護校園安全穩(wěn)定。對于學生直接參加的重大政治活動,要認真組織,把握學生動態(tài)與情緒,確保政治安全。及時準確地掌握政治敏感期學生動態(tài),對重點人群要做好一對一的思想工作。

  五、加強班集體和黨團建設。以學生黨團組織和班委會為骨干,堅強學生班集體建設,發(fā)揮學生自我教育與管理作用。加強學生骨干、入黨積極分子的教育培養(yǎng),開展推優(yōu)入黨工作。

  六、開展日常思想政治教育與管理。積極主動協(xié)助班主任、任課教師等共同做好日常思想政治工作、管理工作和學風建設工作,在國防教育、社會實踐、志愿服務等方面對學生提供指導,要經(jīng)常深入學生課堂、宿舍、餐廳、班級,及時了解學生的思想和困難,并有效解決問題。要及時處理學生違紀行為,做好各類獎評工作。

  七、做好經(jīng)濟困難學生資助。了解學生經(jīng)濟狀況,建立經(jīng)濟困難學生檔案,協(xié)助有關部門做好資助工作,更要從生活上、學習上、心理上積極關心經(jīng)濟困難學生,對學生勤工助學予以必要的指導,引導他們以堅強信念和平和心態(tài)順利完成學業(yè),回報社會。

  八、開展心理素質(zhì)教育。重視在學習、身體、經(jīng)濟、情感及人際關系等方面有問題的特殊群體學生的心理健康;協(xié)助有關專業(yè)部門組織開展心理教育活動,自覺引導學生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì),增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力。

  九、開展就業(yè)指導和服務。引導學生樹立科學的成才觀和就業(yè)觀,協(xié)助就業(yè)部門做好學生職業(yè)生涯和學習發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導工作,特別是要做好就業(yè)困難學生的思想工作。

  十、加強自身素質(zhì)能力建設。要認真學習黨的創(chuàng)新理論,增強自身政治責任感。學習和掌握心理教育、發(fā)展輔導等方面知識與技能,加強工作研究與科學研究,增強工作的科學性和專業(yè)性。掌握運用各種新的工作載體,通過博客、微博客等網(wǎng)絡手段加強與學生交流互動。


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