語文老師在課堂上要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。每一節(jié)語文課都要培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力，教會(huì)學(xué)生說話，教會(huì)學(xué)生思維,以下是小編精心收集整理的教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇1

1.按照既定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃主講授課，或者輔助北京名師進(jìn)行小班授課;

2.針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行針對(duì)性的課程輔導(dǎo)，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);

3.在授課期間定期組織階段性檢測(cè)及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

4.參與部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會(huì)議等日常工作;

5.關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的生活習(xí)慣;

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇2

1，通過教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)三學(xué)科教學(xué)和課后服務(wù)工作。

2，了解并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力需求，準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃/課前測(cè)試/課堂內(nèi)容/課后自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;

3，根據(jù)學(xué)生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的一對(duì)一課堂和服務(wù);

4，定期參加教師教研/研發(fā)/培訓(xùn)/學(xué)科運(yùn)營(yíng)和部門會(huì)議;

5，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他相關(guān)工作。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇3

1.課程設(shè)計(jì)：在現(xiàn)有教材基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出適合雙師模式的小學(xué)語文課程體系規(guī)劃;

2.課程準(zhǔn)備：制作教學(xué)相關(guān)素材，小學(xué)語文教材資源開發(fā);并帶領(lǐng)全國(guó)各地輔導(dǎo)老師進(jìn)行備課、磨課，討論課程內(nèi)容。

3.課程講解：小學(xué)語文直播課程，班課講授;講解雙師課堂課程，并定期培訓(xùn)線下教師。

4.相關(guān)支持：根據(jù)個(gè)人能力模型及項(xiàng)目需求，進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)支持等工作。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇4

1、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定有針對(duì)性的課程，完成當(dāng)期教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)需求;

2、關(guān)愛學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、定期配合助教及班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通反饋，以檢驗(yàn)學(xué)生本階段的學(xué)習(xí)效果;

4、參與公司組織的各種培訓(xùn)、集體教研和講座等活動(dòng)。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇5

1、進(jìn)行小學(xué)階段語文科目培優(yōu)班課的備課與授課教學(xué)，解答學(xué)生與家長(zhǎng)的提問;

2、對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行了解追蹤，改進(jìn)提升教學(xué)質(zhì)量和水平并轉(zhuǎn)化可見效果;

3、與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通并反饋，協(xié)助建維良好的家校關(guān)系與教學(xué)口碑;

4、參與師訓(xùn)教研活動(dòng)和工作，參與教案講義編寫及產(chǎn)品的本地化;

5、對(duì)協(xié)助市場(chǎng)業(yè)務(wù)活動(dòng)提供協(xié)助支持，講授公開課等。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇6

1.根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃。

2.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，執(zhí)行教學(xué)流程。

3.按照教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員特服要求等進(jìn)行每講備課工作。

4.參與公司的教研活動(dòng)，并接受考核。

5.根據(jù)公司的指標(biāo) ，完成續(xù)學(xué)目標(biāo)。

6.掌握學(xué)員教學(xué)初測(cè)值與可達(dá)值，提升教學(xué)質(zhì)量。

7.指導(dǎo)學(xué)管師進(jìn)行作業(yè)批改。

8.參與教材研發(fā)，對(duì)教學(xué)流程提出合理化建議。

教育機(jī)構(gòu)小學(xué)語文老師工作職責(zé)篇7

1、負(fù)責(zé)小學(xué)各年級(jí)1對(duì)1、1對(duì)多、小組課，1-6年級(jí)等語文作業(yè)的輔導(dǎo)、授課;

2、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定適宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務(wù);

3、積極參加科組培訓(xùn)、教研活動(dòng)，為公司提供高質(zhì)量的教學(xué)資源/教案

4、定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)的情況，建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案;

5、完成上級(jí)交代的其他工作，積極配合公司組織的招生、教學(xué)、教研活動(dòng)。

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