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初三畢業(yè)的感謝信

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  初中就快畢業(yè)了,是不是有些感謝的話3想對學校說,想對老師説呢?那么就將你想要說的感謝話寫下來吧。下面學習啦小編整理了初三畢業(yè)的感謝信,供你參考。

  初三畢業(yè)的感謝信范文篇一

  尊敬的校領導,各位老師:

  你們好!

  我是xx屆的學生xx-x,我在xx年昆明市中考中取得了768分的成績。為此,我十分感激校領導及初三年級各位任課老師幾年來對我的培養(yǎng)教育。

  在母校學習生活的幾年中,我深切感受到了老師對我無微不至的關懷。你們總是精心備好每一堂課,耐心糾正我在學習上的不足,認真幫助我解決學習中遇到的困難,指導我及時總結學習方法,努力使我提高學習能力。在這三年中,您握著如你犁的粉筆,開墾出許多草原;您播撒的智慧種子,更能長出擎天的大樹;老師,您能使枯木冒出新芽,是沙漠變成綠洲,使我們這些不出色的學生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信,讓我們展開希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里,我不知道還能否與您見面,在這里,我愿您像春天般美麗動人,像翡翠一般純潔無瑕,像陽光一樣燦爛奪目!

  我也想跟親愛的學弟學妹們說幾句。

  現如今這個日新月異的社會需要的是像我們這一批勵志,勤學,追求,創(chuàng)新的青少年,因此我們所要面臨的挑戰(zhàn),所要克服的困難也越來越多,面對它們我們應該勇于探索,善于攻破,沉著地跨越,毅然地跨越,把它留在身后,而不能因為一次的失利而放棄。有人說:“鮮花不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。”也是這個道理。 那人生之路,就仿佛環(huán)形跑道,終點和起點在一起:舊的終點,就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點預示著更好的明天。

  帶著稚氣,帶著驚異,帶著迷惑,帶著理想,帶著自信。我們一起去為給未來增添一片美麗的華光而努力吧!

  最后,再次對校領導和各位老師對我的教育和培養(yǎng)表示最誠摯的感謝!

  祝校領導和各位老師工作順利!身體健康!萬事如意!

  祝學弟學妹們身體健康!學習進步!學有所成!

  此致

敬禮!

  xx

  20xx年x月x日

  初三畢業(yè)的感謝信范文篇二

  尊敬的校領導:

  昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮,捧回了“優(yōu)秀學生”獎狀和畢業(yè)證書。當我從孩子手上接過該獎狀時,更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時,我會不容思考地推薦它“北大附中”,因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,有教壇精英,更有如母親般的生活老師的默默關懷學生,重新點擊著那一封封老師來郵,足有厚厚一本有幾十封,這一封封信多則上千字、幾百字,少則也的近百字,飽浸了北大師者心。

  特別是九(四)班王東亮班主任老師,眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班,由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個,家長學生也一度迷茫,但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優(yōu)秀自主班級”,王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步,記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況,就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致,且他逢郵必復,接聽家長電話總是那么耐心,他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法,遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們,臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓,并請家長配合,往事雖逝但仍如昨天那么親切,因為有了這樣一位好老師的無私付出,才讓孩子他們學而有趣,德智體美勞全面綜合發(fā)展,才有了孩子的年年三好生獎。

  還有語文老師一字一句為她改作文,性格開朗的數學老師,英語老師,歷史老師,正是有了這樣一支優(yōu)秀老師,才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個小學生成長為一名優(yōu)秀的初中生,孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激,眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途,這將是她成長的美好回憶,也是我們家長永遠回味的黨校,因為這有一批優(yōu)秀的老師們。

  最后,向你們建議,對這樣好的班主任、老師,除了留他們的人,更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

  此致

敬禮!

  xx

  20xx年x月x日

  初三畢業(yè)的感謝信范文篇三

  尊敬的華一初校領導和全體畢業(yè)班老師:

  你們好!

  我們是華一初屆九年級畢業(yè)班全體家長,欣聞我校九年級畢業(yè)班學生在武漢市中考中有252名學生成績在500分以上,中考高分段人數占全區(qū)70%,120名學生以優(yōu)異的成績被華一高中部錄取,以絕對優(yōu)勢取得洪山地區(qū)升學率第一,鄭如同學以577的高分名列武漢市第三名,洪山區(qū)第一名,覃梓濟同學以高分被華師一附中理科實驗班錄取,李新蓮等六位體育特長生被華師一附中錄取,袁順平、程羽彤被華師一附中藝術班錄取的令家長們振奮的中考優(yōu)異成績,我們九年級畢業(yè)班全體家長向學校表示衷心的祝賀,向九年級全體畢業(yè)班老師辛勤的教育表示衷心的感謝!成績的取得,是學校領導先進的辦學理念的成果,是老師們辛勤教育的成果,也是同學們努力讀書的成果,這些成績進一步提升了我們學校在洪山地區(qū)乃至武漢市的形象和聲譽。

  四季更替,時光荏苒,不知不覺我們九年級畢業(yè)班的學生在學校校領導和班主任及各任課老師的教育中走過了三年光陰,這三年,是孩子們變化最大的三年,是孩子們從兒童走向陽光少年的三年,是孩子們人生觀、價值觀初步形成的三年,在這個人生重要時期,我們無悔的選擇了華一初中,三年的初中學習,證明我們的選擇是正確的,華一初對每個學生是負責的、盡心的,在學校和各科老師的悉心指導下,我們的孩子在美麗的校園中健康成長,快樂學習,積極向上,在學校組織的軍訓中、社會實踐中、校運動會中、元旦聯(lián)歡會中,學會了關心人、幫助人,懂得感恩,勇于擔當。孩子們點點滴滴的變化無不僡注了學校和老師們的一片真心、愛心及深厚的責任心。

  我們的孩子是幸福的,這三年,特別是初三畢業(yè)班這一年,我們的語文、數學、英語、物理、化學、思品一個個滿懷自信的老師們,站在三尺見方的講臺上,引經據典,引領學生們攀登知識的高峰,尊敬的老師們,是你們的辛勤奉獻、愛崗敬業(yè),諄諄教導,換來了學生們成績的攀升,激勵著學生們成人成材。感謝你們犧牲自己的時間為學生們輔導,感謝你們不斷的鼓勵和開導他們,為他們加油,感謝你們針對每個學生不同的特點制定出不同的沖刺目標。您們不僅是知識的傳播者,更是孩子們心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。三尺講臺,樹起了你們高高的形象,兩尺教鞭,揮灑著您們美麗的人生。孩子們的每一次進步每一分成績的提高都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。

  三年的時光轉瞬即逝,然而受教雖短、師恩太長。如今我們帶著母校賦予我們的自信、責任的高尚品格即將告別華一初,我們不會忘記學校領導和老師們的諄諄教誨和殷切期望,不會懈怠的走向更遠的天地,因為,今天我們因學校而自豪,明天學校一定因我們而驕傲!

  我們不會忘記在華一初度過的學習和歡樂時光。華一初,我們無悔的選擇!我們將無盡的懷念留給自己,將誠摯的祝福送給可親可敬的老師,祝愿老師們身體健康,合家安康!

  此致

敬禮!

  xx

  20xx年x月x日

  初三畢業(yè)的感謝信范文篇四

  時光荏苒。轉眼間我們已經從當初稚氣未脫、無知的小孩經歷了這三年的學習成長,更加含蓄的青年了,也從那個剛剛走進校園對萬物都感到新鮮,走到了這個不得不說離別的時刻了。三年來,對母校那點點滴滴的感情也深淀下來。

  對我來說,母校的一切都是難以忘懷的。那路邊美麗的樹葉,同學之間會心的微笑,互相鼓勵時的豪情萬丈,對我來說都是在這段時光中留下的最美好的回憶。感謝那些真摯的朋友們,是他們的笑容化解了枯燥,讓初中生活變得多姿多彩。

  如果把同學的友情比作金色,就像那春日的陽光照得人愜意,那么老師的關愛就是藍色,就像那浩瀚的大海將人淹沒。

  老師的關愛總是無時無刻圍繞著我們。從朝讀開始,老師就會邊在教室中轉,邊查看同學們的讀書狀況。再根據同學們不同的進度安排恰當的任務。當然,老師還會在學生一旁給予點撥,讓同學們不禁恍然大悟。課堂上的老師也絕對不含糊。我想每位老師上課前大概都會認認真真地備課,安排好教學計劃吧?因為你總能在課堂上看到他們神采飛楊的臉龐,看到他們在那兒滔滔不絕,眉飛色舞,看到他們用出眾的口才,幽默的語言將那些調皮的學生深深吸引。

  然而,每位老師卻是各有特色。他們一齊出動時,就像虹霓經天,也如彩虹般七彩斑斕。

  班主任何老師是一位嚴格而又十分關愛學生的老師,他平時總是不茍言笑,乍一看讓人覺得是一位嚴師。其實不然,何老師給我的印象倒是一位十分有耐心的老師。教學上也十分仔細。深受大多數學生的喜愛,感謝何老師,使他的細致促成了我們這種學生的成長。

  數學老師是一個真正“有趣”的老師,他有時會笑瞇瞇地跟你耐心講解,有時嚴肅得讓人生成一種敬畏之情,他的嚴厲大多數時候都令人害怕,但是只要你能配合他的節(jié)奏,你就會發(fā)現他總是對你展現出善意的一面。也正是有了這種嚴厲,任何學生他面前都不敢隨意猖獗,也正是在這樣的老師的幫助下,我的數學才算是有了進步。感謝他的那份率真,毫不留情地揭出我的缺點。若是沒有這,恐怕我的數學還是一團糟。

  英語李老師絕對是我所見過的老師中最認真的一位了,在課堂上,當碰到某個知識點時,他總能輕而易舉說出這個知識點在課本中的哪一面,哪一部位,又或者說出以前哪張卷子上做過和這類似的題目。下課之后,總會有許多學生問他問題,他一一孜孜不倦地回答。感謝他的這份認真,使我心里感到一分溫暖,讓我的英語起死回生。

  xxx

  年月日


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