作為當(dāng)代大學(xué)生，關(guān)注弱勢群體，弘揚(yáng)雷鋒精神是一種責(zé)任。下面是小編為大家整理的學(xué)雷鋒活動感謝信，希望對大家有幫助。

　　學(xué)雷鋒活動感謝信篇一

　　xx市第五實驗中學(xué)：

　　在學(xué)雷鋒活動日到來之際，貴校團(tuán)委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學(xué)校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現(xiàn)狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學(xué)?，F(xiàn)身說法，為在校學(xué)生講解自閉癥的相關(guān)知識，3月4日下午又組織部分老師來xx看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發(fā)液，還把活動中籌到的1620.8元善款全部捐給xx，用以改善xx的訓(xùn)練環(huán)境。

　　自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發(fā)病率卻在逐年上升。據(jù)美國疾控中心公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國統(tǒng)計數(shù)據(jù)為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫(yī)學(xué)上沒有辦法對癥下藥。

　　目前國際上唯一公認(rèn)有效的治療手段是早期干預(yù)，通用的治療方法是應(yīng)用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的最佳訓(xùn)練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學(xué)前經(jīng)過訓(xùn)練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓(xùn)練也會使癥狀有很大的改善。

　　再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。

　　xxx

　　xx年x月x日

　　學(xué)雷鋒活動感謝信篇二

　　陌生好人：

　　先說一聲感謝您，我從來沒想到過世間真有這樣的好人。感謝您的善良，保留了我卡中為數(shù)不多但卻十分重要的余額。謝謝您沒有放任不管讓它有可能進(jìn)入非分之想人的手，真的謝謝您。是您的善舉讓我明白了一個道理：世上還是好人多。也是您讓我豁然懂得社會還是陽光明媚的，不是被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，人沒有被利益熏昏頭腦，而見利忘義。是您給我樹立了一個好榜樣—21世紀(jì)的活雷鋒。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生我會為我的不小心而檢討也會因您的行為為指導(dǎo)，是您讓我覺得我即將走近的這個社會還是充滿了善意與溫暖。我會以您為標(biāo)準(zhǔn)，在以后的生活中時時提醒自己：我是一個受恩之人，要對別人要對這個社會充滿感恩。“幫一切能幫之人，助所有能助之人。”雖然有可能我沒有機(jī)會認(rèn)識您，但我永遠(yuǎn)不會忘記這件事。

　　不忘這是個教訓(xùn)，教訓(xùn)我以后不要再如此粗心大意。

　　不忘這是個指導(dǎo)，指導(dǎo)我以后更要做一個好人。

　　不忘這是個提醒，提醒我要對這個社會充滿感恩。

　　在您的帶動下，我相信社會一定會有更多微笑更多溫暖。也讓我更加明白地懂得原來社會還有可以信賴的人。再動人的言語也表達(dá)不了我的感激之情。再華麗的詞藻也代替不了您的五彩光芒。再鄭重的承諾也體現(xiàn)不了我向您學(xué)習(xí)的決心。我只能也只有用行動證明。我會把對您的回報當(dāng)成對這個社會的回報，不以善小而不為，給別人帶去更多的幫助。

　　再一次感謝您，相信您一定好人有好報，愿您身體健康、闔家歡樂、工作順心!

　　最后也希望大家都能向您學(xué)習(xí)，都能為構(gòu)建這個溫暖和-諧的社會而出一份力。要知道還是好人多，不要抱怨這個社會的不公是因為我們做得還不夠好。我們一起努力、加油!

　xxx

　　xx年x月x日

　　學(xué)雷鋒活動感謝信篇三

　　老師們，同學(xué)們：

　　陽春3月，春風(fēng)送暖，萬物吐露生機(jī)，每當(dāng)這個時候，我們就會想起一個名字，懷念一種精神。這個名字就是雷鋒，這種精神就是雷鋒精神。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們近半個世紀(jì)，但他的精神卻如同這溫暖的春風(fēng)依然蕩漾在每個人的心頭。47年前，毛主席向全國發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，從此雷鋒精神就在神州大地處處開花，激勵著一代又一代青少年為了祖國和他人利益揮灑熱情、默默奉獻(xiàn)。

　　在新的 “學(xué)雷鋒活動月”到來之際，全校師生應(yīng)積極投身于活動中。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會胡錦濤的賀信精神，開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭當(dāng)四好少年”的活動。學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國，一心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子”精神，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)的崇高思想，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，爭當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開朗的好少年。

　　同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，像雷鋒同志那樣學(xué)習(xí)、生活和工作，用雷鋒精神治校育人，塑造靈魂，培養(yǎng)我們的愛心，培養(yǎng)我們助人為樂的情感，進(jìn)一步提高我們的素質(zhì)，讓文明之花開遍校園，使同學(xué)們能在一個充滿文明、充滿關(guān)愛、充滿愛心的校園環(huán)境中健康成長，更好地成人成才。

　xxx

　　xx年x月x日