標(biāo)準(zhǔn)的給老師的感謝信模板

　　老師是最偉大的職業(yè)，他們?cè)耘鄬W(xué)生，用盡他們的力量為學(xué)生的人生引導(dǎo)，學(xué)習(xí)，促使我們思考，是學(xué)生重要的引渡人。下面是小編給大家?guī)?lái)的給教師感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

　　標(biāo)準(zhǔn)的給老師的感謝信模板(一)

　　我是石島實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三一班的一名學(xué)生家長(zhǎng)，感謝班主任常老師一年來(lái)對(duì)孩子的辛勤付出，能遇到這么好的老師是孩子的榮幸也是我們家長(zhǎng)的榮幸，現(xiàn)借民心網(wǎng)祝愿常青老師身體健康，工作順利，桃李滿天下!

　　標(biāo)準(zhǔn)的給老師的感謝信模板(二)

　　中考結(jié)束了，作為三十七中學(xué)初四年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)，我想借助咱民心網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，表達(dá)我對(duì)學(xué)校及老師的感激之情。感謝初四年級(jí)的所有老師，在孩子升學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期，以他們淵博的專業(yè)知識(shí)、獨(dú)特的人格魅力影響和引領(lǐng)著孩子成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人，我兒子中考取得了班級(jí)第四、年級(jí)第八的優(yōu)異成績(jī)。這個(gè)成績(jī)是孩子初中階段的最好成績(jī)。在此，我對(duì)初四年級(jí)所有老師的辛勤付出衷心的道一聲：你們辛苦了!謝謝你們!孩子能遇上這么負(fù)責(zé)任的老師真是我們家的幸運(yùn)。忘不了我兒子在思想上懈怠的時(shí)候，是老師的春風(fēng)化雨讓他認(rèn)清了形勢(shì)，調(diào)整了方向;忘不了我兒子在學(xué)習(xí)上有疑難的時(shí)候，是老師的不厭其煩讓他茅塞頓開(kāi)，找到了解題的突破口;忘不了我兒子中考前夕和中考兩天由于上火身體不適，是老師慈母般的關(guān)愛(ài)讓他放下包袱，輕裝上陣;忘不了,作為家長(zhǎng)，我對(duì)老師的感謝無(wú)以言表，但卻銘記在心!祝愿老師們桃李滿天下，工作順利，身體健康!

　　標(biāo)準(zhǔn)的給老師的感謝信模板(三)

　　敬愛(ài)的樂(lè)樂(lè)俠老師：

　　您好!

　　我是學(xué)生鮑鮑的家長(zhǎng)，我懷著激動(dòng)的心情向您寫(xiě)這封信，以表達(dá)您對(duì)鮑鮑在這一年語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所付出心血的感激之情，辛苦了——樂(lè)樂(lè)俠老師!

　　語(yǔ)文不僅僅是中華五千年文化的縮影，還是人們交流的工具，語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。作文是經(jīng)過(guò)人的思考和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義，作文就是語(yǔ)文作為交流工具的體現(xiàn)，作文是語(yǔ)文教學(xué)中的核心。俗話說(shuō)：“得語(yǔ)文者，得天下;得作文者，得語(yǔ)文?！边@已經(jīng)說(shuō)明了學(xué)習(xí)作文寫(xiě)作的重要性。

　　為了讓孩子寫(xiě)好作文，我們上了不少作文補(bǔ)習(xí)班，但收效甚微。久而久之，孩子對(duì)寫(xiě)作文有了畏難情緒，語(yǔ)文成績(jī)也下降了。我們十分著急，但束手無(wú)策。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)了樂(lè)樂(lè)俠老師的作文輔導(dǎo)課，抱著試試看的心情給孩子報(bào)了名。上了兩節(jié)課后事情發(fā)生了改變。原來(lái)每次要家長(zhǎng)催促上課，變成了孩子主動(dòng)要上課，一到星期六的上課時(shí)間，孩子早早進(jìn)就入“教室”做好上課準(zhǔn)備。安排的預(yù)習(xí)和課后作業(yè)也積極完成，每次上完課后還要重看一遍錄像。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子的語(yǔ)文成績(jī)上升了，寫(xiě)作能力有了大幅提高，孩子的進(jìn)步有目共睹，多次參加作文比賽均得獎(jiǎng)。孩子每次參加比賽回來(lái)后講她的感受，如何審題，如何確定中心思想，如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，文章段落的組織……那眉飛色舞的樣子，讓我們甜在心里、喜在眉梢。

　　樂(lè)樂(lè)俠老師，感謝您辛勤的付出，孩子的每篇習(xí)作您都逐字修改，每篇作文您都耐心講解、點(diǎn)評(píng)。每次討教，不論多晚您都及時(shí)答疑解惑，孩子的成長(zhǎng)透著您心血。

　　我們的感激和感動(dòng)很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)清楚，做教育需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情，對(duì)孩子的愛(ài)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任，樂(lè)樂(lè)俠老師您做到了。

　　感謝您——樂(lè)樂(lè)俠老師!愿我們的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，為未來(lái)的迎風(fēng)翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿您的事業(yè)不斷壯大，惠及更多的孩子。

　　學(xué)生家長(zhǎng)：

　　標(biāo)準(zhǔn)的給老師的感謝信模板(四)

　　尊敬的各位老師：

　　我是樂(lè)學(xué)教育一名高三學(xué)生的家長(zhǎng)，今年孩子完成了她一生中重要的一次挑戰(zhàn)，并交上了完美的答卷，作為父母，萬(wàn)分激動(dòng)。孩子能有今天的成績(jī)，離不開(kāi)老師的辛苦培育，你們傾情奉獻(xiàn)，為了孩子的成人成才，嘔心新血，不辭辛勞。這幾天來(lái)，不斷聽(tīng)到貴校今年高考取得了驕人成績(jī)的消息，作為家長(zhǎng)，我們和你們一樣高興，一樣自豪，并在此向你們表示誠(chéng)摯的謝意。

　　感謝你們面向全體，因材施教，讓每個(gè)孩子學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。據(jù)悉，今年貴校這屆高三捷報(bào)頻傳：據(jù)家長(zhǎng)群里交流到的消息，樂(lè)學(xué)陶同學(xué)被清華大學(xué)提前錄取，零模班級(jí)第二;王同學(xué)被北京大學(xué)提前錄取，姚同學(xué)考取了985院校，其中單科英語(yǔ)109分;高同學(xué)獲取南大錄取資格，單科英語(yǔ)110分;籍同學(xué)在北外自主招生中榮獲江蘇省第二，高考英語(yǔ)108分;曹同學(xué)高考英語(yǔ)109分等等，這些消息在我們家長(zhǎng)之間都已經(jīng)傳開(kāi)了，我們?yōu)檫@些孩子驕傲，更為樂(lè)學(xué)教育點(diǎn)贊!

　　你們教育有方，鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，不僅在高考中贏得勝仗，有數(shù)據(jù)顯示，在中考的光榮榜上更是喜報(bào)連連。截止目前為止，據(jù)我們家長(zhǎng)在群里的交流，我們得知今年樂(lè)學(xué)中考650分及以上25人，600分及以上132人;其中單科語(yǔ)文100分及以上11人，單科數(shù)學(xué)100分及以上45人，單科英語(yǔ)110分及以上108人，單科物理90分及以上51人，單科化學(xué)70分及以上24人。當(dāng)然，更完整的成績(jī)光榮榜，我們也期待樂(lè)學(xué)接下來(lái)帶給我們的好消息。學(xué)生們成績(jī)是有目共睹的，是老師們辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一批批高素質(zhì)的人才，為你們喝彩!

　　最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示最真誠(chéng)的感謝和祝福，衷心的祝愿貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿各位老師在今后的教育工作中蒸蒸日上，取得更加喜人的成績(jī)!

　　南京樂(lè)學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)

　　2019年6月28日

　　標(biāo)準(zhǔn)的給老師的感謝信模板(五)

　　親愛(ài)的零二七幼兒園老師們：

　　新的學(xué)期已悄然度過(guò)兩個(gè)月了，由衷地感嘆孩子的成長(zhǎng)腳步之快。這段時(shí)間，我看到了孩子的進(jìn)步、老師的付出，一點(diǎn)一滴都感懷在心。

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)初期，由于園所環(huán)境升級(jí)事宜，幼兒園遭遇了最“冷”的開(kāi)學(xué)季，但在這件事背后，園長(zhǎng)和老師們所做的工作，令我倍感欣慰和感動(dòng)。幼兒園所用的材料非常環(huán)保，對(duì)園所環(huán)境也進(jìn)行了空氣治理，還將部分材料和室內(nèi)空氣多次送到權(quán)威部門進(jìn)行檢測(cè)，檢查結(jié)果都是合格的。

　　利用長(zhǎng)假對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行升級(jí)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展來(lái)說(shuō)，都是一件大好事。作為孩子家長(zhǎng)，我更愿意選擇理解和尊重，積極支持幼兒園的工作。如果你要問(wèn)我為什么，原因絕不僅僅是檢查報(bào)告的合格，而是我愿意選擇信任，信任這些發(fā)自內(nèi)心愛(ài)孩子們的園長(zhǎng)和老師。

　　幼兒園為了加強(qiáng)家園共育，給家長(zhǎng)和孩子推薦了億童古立古豆學(xué)習(xí)盒，孩子非常愛(ài)玩這套書(shū)，同時(shí)老師也只在周五的時(shí)候布置一些親子任務(wù)，正好周末時(shí)家長(zhǎng)和孩子可以一起輕松、愉快地完成，從沒(méi)覺(jué)得是個(gè)負(fù)擔(dān)。

　　我認(rèn)為，一定要給孩子留出自由安排的時(shí)間，切不可讓學(xué)業(yè)占滿幼小孩子的所有時(shí)間，所以我也不會(huì)選擇給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“正像空氣對(duì)于健康是必不可少的，自由時(shí)間對(duì)于學(xué)生也是必不可少的。學(xué)生的時(shí)間被各種功課塞得越滿，給他留下思考與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西的時(shí)間越少，那么他負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。”

　　感謝這里的老師們，從未有幼兒園小學(xué)化的傾向，更沒(méi)有迎合一些急功近利的家長(zhǎng)們的訴求，而是真正從幼兒成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子。幼兒園還非常重視戶外運(yùn)動(dòng)，給了孩子充足的運(yùn)動(dòng)空間和時(shí)間，新引進(jìn)的環(huán)形繩網(wǎng)區(qū)，真正為孩子們提供了發(fā)展運(yùn)動(dòng)機(jī)能、釋放天性、提升自信、勇于挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

　　周末陪孩子在小區(qū)玩耍，和一位家長(zhǎng)聊到幼兒園，我正講述零二七幼兒園的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，在一旁專心玩耍的萌萌突然插一句：“我們老師也非常好!”我不禁笑起來(lái)，也感嘆孩子的表達(dá)總是最真實(shí)的。學(xué)校的設(shè)施再好，門口的金字招牌再炫目，其實(shí)都跟孩子無(wú)關(guān)，而真正對(duì)孩子產(chǎn)生影響的，是融洽的師生關(guān)系。老師們最核心的能力，不是她的學(xué)識(shí)和才藝等可見(jiàn)的、量化的東西，而是她愛(ài)的能力，即發(fā)自內(nèi)心的善良，和對(duì)孩子的尊重。

　　零二七幼兒園中三班的老師們，就是這樣一群可愛(ài)的人，尤其是主班老師許老師，說(shuō)話溫柔，總是帶著甜美的微笑。白天，她們要開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒，工作量很大，十分辛苦;下班后，她們還會(huì)非常耐心地跟家長(zhǎng)反映孩子的情況。我想她們之所以能得到班上所有孩子的喜愛(ài)，原因顯而易見(jiàn)了吧。

　　經(jīng)師易得，人師難求。教授知識(shí)很容易，但能用自己的行為、品德、價(jià)值觀和愛(ài)的能力去影響孩子，這樣的老師是很難得的。在此我也呼吁廣大家長(zhǎng)們，幼兒園老師并不是強(qiáng)勢(shì)群體，她們自身也需要成長(zhǎng)，需要善意的對(duì)待。如果我們家長(zhǎng)能用善意的眼光來(lái)看待她們，一定會(huì)激發(fā)她們更多的善與愛(ài)!

　　親愛(ài)的老師們，忠心感謝你們的付出!愿我們和孩子一起成長(zhǎng)，愛(ài)你們喲!

　　中三班曹芷睿媽媽