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致幼兒園老師個(gè)人感謝信

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在撰寫(xiě)感謝信的時(shí)候,表示謝意的話要得體,既要符合被感謝者的身分,也要符合感謝者的身分。以下是小編給大家整理的致幼兒園老師個(gè)人感謝信,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

致幼兒園老師個(gè)人感謝信1

尊敬的__老師:

你們好,我是__小朋友的家長(zhǎng)。過(guò)了明天孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活,轉(zhuǎn)入一個(gè)新的起點(diǎn)——升小學(xué)了。今天,我懷著一顆無(wú)比感激的心給你們寫(xiě)這封信的。

和許多家長(zhǎng)一樣,在孩子入園前,我也感到十分的困惑,因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì),參與集體的第一步,入園也將預(yù)示著孩子暫時(shí)與親人分離,不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步,消除孩子跟親人分開(kāi)時(shí)的焦慮情緒。入園初期,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),幼兒園完全是陌生的,在老師的精心照顧和正確引導(dǎo)下,女兒逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園,從不懂事的孩子到守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌、會(huì)分享,這些變化與老師們的科學(xué)教育理念和耐心引導(dǎo)是分不開(kāi)的。每次看到女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,做為家長(zhǎng)的我們都會(huì)感到無(wú)比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長(zhǎng)付出的辛勤努力,是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷,讓孩子感受到了溫情,得以健康成長(zhǎng)。

上小班的時(shí)候,剛開(kāi)始一段時(shí)間,女兒離家入園是很不情愿的,每次送去幼兒園,都是以哭鬧收?qǐng)?,每天都充滿了焦慮,在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺(jué),老師和她說(shuō)話時(shí)就不哭,老師不和她說(shuō)話就認(rèn)為是沒(méi)人理她,哭鬧不停,直到?jīng)]力氣,那段時(shí)間,作為家長(zhǎng)的我們著急得不行,特別是孩子的爺爺,已經(jīng)不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去學(xué)校接回女兒,可我相信老師極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心、關(guān)心和愛(ài)護(hù),一定有辦法讓我的孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活的。記得上小班不久后,有段時(shí)間女兒一回家就念:“幼兒園,像我家,老師愛(ài)我我愛(ài)她,老師說(shuō)我好孩子,我說(shuō)老師像媽媽”,聽(tīng)得我心里特別的溫暖。

上中班后,女兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的字寶寶,會(huì)背一些簡(jiǎn)單的字句、詩(shī)句,養(yǎng)成了每天跟家長(zhǎng)分享學(xué)校喜聞樂(lè)見(jiàn)的事的習(xí)慣,一段時(shí)間下來(lái),語(yǔ)言表達(dá)能力明顯提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女兒已經(jīng)適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,我想應(yīng)該是有了她喜歡的老師,并感受到了老師“慈母”般的溫情,孩子才能很快融入了集體生活,并愛(ài)上了這個(gè)集體。

上大班后,孩子學(xué)會(huì)了更多的字寶寶,對(duì)知識(shí)的渴求有增無(wú)減,已經(jīng)能獨(dú)立閱讀一些繪本,自然而流暢的給我講解幼兒園學(xué)到的知識(shí)了,還要求爸爸媽媽給她購(gòu)買(mǎi)兒童版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,同時(shí)為她購(gòu)買(mǎi)了一些科普知識(shí)類(lèi)的書(shū)籍,如《百科全書(shū)——地球卷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游?、植物卷》等,女兒都?ài)不釋手,一有時(shí)間就喜歡捧著這些書(shū)翻啊翻的,并時(shí)不時(shí)的問(wèn)我們很多為什么。有一次女兒和我到__售樓中心時(shí),我在和售樓小姐了解樓盤(pán)有關(guān)情況時(shí),女兒卻和另一邊沒(méi)接待客戶任務(wù)的工作人員聊了起來(lái),從數(shù)學(xué)到自然科學(xué),到宇宙知識(shí),懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女兒還懂得中國(guó)有兩條“龍”:長(zhǎng)江與黃河,懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,我驚訝于孩子的知識(shí)儲(chǔ)備,她什么時(shí)候懂得這么多,這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

上學(xué)前班后,女兒學(xué)會(huì)了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩(shī)宋詞,最難得的是,還能流暢的把它們所表達(dá)的意思解釋給我聽(tīng),如,《三字經(jīng)》的“人之初,性本善“,《弟子規(guī)》的“父母呼,寧勿緩,父母命,行勿懶”,懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、__島的《尋隱者不遇》、鄭準(zhǔn)的《云》等等。當(dāng)然,你們教會(huì)孩子的不僅僅是這些,還有難能可貴的做人做事的道理等等,我想我是無(wú)法用我有限的文筆完整傾瀉的。

__x小朋友的母親

__年x月x日

致幼兒園老師個(gè)人感謝信2

尊敬的 二幼小六班老師們:

您們好!

我是小六班 的媽媽?zhuān)裉鞈阎f(wàn)分感激的心情,給你們寫(xiě)這封信,表達(dá)一個(gè)媽媽,一個(gè)家庭的謝意。孩子加入小六班這個(gè)大家庭已經(jīng)半年了,這期間,孩子的進(jìn)步和改變讓我們看在眼里,喜在心上,感到特別欣慰,多少次都想表達(dá)對(duì)小六班老師的感謝,然而惰性使然,拖至今日。

回想祺祺入園來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程和在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中非常感激高老師、曹老師、杜老師等小六班的保教團(tuán)隊(duì),三位老師用真心、愛(ài)心暖潤(rùn)孩子們幼小的童心,細(xì)心呵護(hù)著孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

人生有許多第一次,而進(jìn)入幼兒園是孩子接觸社會(huì)、參與集體的第一次,這在所有第一次中非常重要。和許多家長(zhǎng)一樣,孩子入園前,我們也心存疑慮,祺祺的年齡較同班孩子要小,一切又都是陌生的,我們?yōu)樗芊襁m應(yīng)幼兒園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分,也許是智選,入托第三天開(kāi)始,她會(huì)主動(dòng)地向老師大聲問(wèn)好,和媽媽再見(jiàn)后,牽著老師的手開(kāi)心地走進(jìn)教室,沒(méi)有哭鬧和不情愿,老師們和藹可親的笑容,也讓我們感到溫暖和踏實(shí)?,F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為祺祺最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑;語(yǔ)言表達(dá)能力也顯著提高;茶余飯后,她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的趣事,展現(xiàn)著自己在幼兒園學(xué)來(lái)的本領(lǐng),邊唱邊跳、聲情并茂;她喜歡和我們一起互換角色,模仿幼兒園老師照顧小朋友的情景,還像小大人一樣“正色厲聲”地 告訴我們:去幼兒園是去學(xué)本領(lǐng),不要掉金豆豆,哭不能解決問(wèn)題;她越來(lái)越喜歡小六班和她的老師們,親切地稱(chēng)他們?yōu)椤罢n老師”(教小朋友唱歌、跳舞、講故事的高老師)、“衣老師”(教小朋友穿衣服的曹老師)、“喂老師”(幫小朋友盛飯或喂飯的杜老師);孩子常說(shuō)“老師像媽媽”,作為家長(zhǎng)雖心存嫉妒但卻無(wú)比踏實(shí),卻又感到老師勝過(guò)媽媽;春節(jié)放假那幾天祺祺說(shuō)她想高老師、曹老師和杜老師了,還迫不及待地要和老師語(yǔ)音微信。孩子的表達(dá)永遠(yuǎn)是最真摯的,從中我可以深切地感受到老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和孩子對(duì)老師的信任。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),教育的歷程是不可重復(fù)的,不像種莊稼,種不好可以重來(lái),成長(zhǎng)的關(guān)鍵期錯(cuò)過(guò)了,再想彌補(bǔ)就難了。遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事,我覺(jué)得我的孩子在小六班就非常幸運(yùn)。

高老師作為班主任一整天與孩子們形影不離,不僅要教授課程,還要照顧孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們(中肯詳盡地跟家長(zhǎng)講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)) 。除了日常工作之外,還會(huì)經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系和溝通, 晚上高老師會(huì)在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的表現(xiàn)與進(jìn)步,上傳生活學(xué)習(xí)照片和日常的課件,使家長(zhǎng)能全面了解孩子的狀況,并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子; 有時(shí)候家長(zhǎng)們不約而同地滔滔不絕,卻忽略了高老師會(huì)忙碌到很晚,而無(wú)暇顧及自家孩子;她不計(jì)個(gè)人得失,為小六班的孩子可以說(shuō)是全身心付出,從入園之初我們就感受到了這個(gè)集體自上而下的執(zhí)著和敬業(yè)。

年輕的曹老師耐心細(xì)致,不僅是孩子的“好姐姐”,更是他們的好朋友。孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴(lài)她,從來(lái)不對(duì)孩子大聲說(shuō)話,而是不厭其煩,認(rèn)真引導(dǎo)。祺祺在家不好好吃飯,我們免不了著急,而在幼兒園曹老師總是不急不躁,耐心地勸導(dǎo),孩子能夠獨(dú)立進(jìn)餐的巨大變化,令我不由欽佩她的耐心和方法;祺祺有聲有色的表演贏得掌聲鼓勵(lì)的時(shí)候,她會(huì)特別自豪地說(shuō)“這是曹老師教給我們的”;早晨入園趕時(shí)間,很少給孩子梳理頭發(fā),而每次接回來(lái),曹老師都會(huì)給孩子梳洗干凈,扎上漂亮的蝴蝶結(jié)……老師們的細(xì)心真可說(shuō)得上體貼入微。

保育員杜老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,負(fù)責(zé)孩子們的日常起居,照顧非常周到.小到孩子睡覺(jué)上廁所、穿脫衣服,大到戶外活動(dòng)的安全環(huán)節(jié)均事無(wú)巨細(xì)、無(wú)微不至,甚至孩子弄臟的衣服,她都會(huì)清洗干凈。每次去幼兒園接送孩子,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候。

外教老師Laura運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法,使孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)的事,在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞和日常會(huì)話,英文歌曲也唱得有模有樣。

孩子身上承載了家庭的希望,很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,孩子進(jìn)步很大,懂事了許多。她學(xué)會(huì)了獨(dú)立上廁所,自己穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學(xué)們相處,怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè);養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具會(huì)放回去,在家里不吃菜,在幼兒園卻吃的相當(dāng)好;獨(dú)立能力也在不斷提高,自己能做的事情自己做,記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我給爸爸倒水,搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西,大東西拿不動(dòng)就拿小的;對(duì)于別人的抱歉會(huì)寬容地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。記得一件事也叫我很感動(dòng),在超市祺祺說(shuō):買(mǎi)些檸檬片給老師沖水喝,這樣老師嗓子就不疼了。這么小的孩子能想到老師,怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享,還懂得交換,“我們可以交換玩具玩嗎?”潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,關(guān)愛(ài)暖童心。我知道,這些都與三位老師的悉心關(guān)懷和精心照料分不開(kāi),你們默默奉獻(xiàn)、汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。微笑,掛在了孩子們的臉上,感激,流進(jìn)了母親們的心房。

就讓這封遲來(lái)的感謝信來(lái)表達(dá)我們對(duì)小六班教師團(tuán)隊(duì)的感激之情,感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出!也感謝園領(lǐng)導(dǎo),謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!

祝老師們工作順利,身體健康!

致幼兒園老師個(gè)人感謝信3

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們:   你們好!寫(xiě)這封信的時(shí)候,我的腦海里滿是女兒澤澤成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從入園前一個(gè)任性、嬌氣、不懂事的小丫頭,通過(guò)在__幼兒園三年多的學(xué)習(xí)生活,成長(zhǎng)為一個(gè)懂規(guī)矩、講禮貌,學(xué)會(huì)自己的事情自己做的“小淑女”,作為家長(zhǎng),我們確實(shí)感到由衷的欣慰,同時(shí)也很感激園領(lǐng)導(dǎo)和這些優(yōu)秀的教師,正是各位老師悉心教育和引導(dǎo),才使我們的孩子能在寓教于樂(lè)的環(huán)境里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們做家長(zhǎng)的感到省心和放心,能踏踏實(shí)實(shí)、開(kāi)開(kāi)心心地去工作!感謝老師們的辛勤付出!   人生有許多第一次,而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出呵護(hù)她的家庭,這在所有第一次中非常重要。記得澤澤入園前曾經(jīng)有很強(qiáng)的抵觸情緒,不愿意離開(kāi)家,我們心里也有些不舍與擔(dān)憂,不舍幼小的孩子走出親人關(guān)愛(ài)的視線,不舍幼小的她獨(dú)自去面對(duì)陌生的人群,擔(dān)心膽小善良的小女生會(huì)被男孩子欺負(fù),擔(dān)心她會(huì)餓著、冷了、熱了……后來(lái),帶著忐忑不安和對(duì)家人深深的依戀,澤澤還是在兩歲半入了園,我們都沒(méi)想到她會(huì)那么快就適應(yīng)了幼兒園規(guī)律性的生活。老師們以極大的愛(ài)心、耐心去愛(ài)護(hù)她,用鼓勵(lì)、賞識(shí)等科學(xué)的教育方法幫助她,她的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,綜合能力也有了很大的提高。放學(xué)的時(shí)候,她常會(huì)指著整齊的發(fā)辮,得意地說(shuō):看,這是老師給我梳的;逢節(jié)假日或是在園里有了好的表現(xiàn),她又會(huì)樂(lè)呵呵地從書(shū)包里拿出一支筆或是一張貼紙,幸福地說(shuō):瞧,這是老師送的……在生活中,老師們對(duì)孩子的照顧可謂體貼入微。天氣變化時(shí),老師會(huì)提醒給孩子添減衣服;孩子生病了,老師會(huì)及時(shí)給孩子服藥;孩子出去參加英語(yǔ)比賽,老師總是一再提醒,別漏帶證件、穿漂亮點(diǎn)哦……這樣的細(xì)節(jié),每每讓我心里流過(guò)一股暖流,老師的細(xì)心和敬業(yè)讓我深深地敬佩。三年過(guò)去了,我們慶幸選擇了__幼兒園,讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、健康、向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境,為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。   教育不象種莊稼,種不好可以重新再來(lái),而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了,再想彌補(bǔ)就難了,遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事,大(二)班的楊老師、關(guān)老師、梁老師正是這樣的好老師。她們?cè)鐏?lái)晚走,一心撲在班集體上,撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子就像孩子的姐姐、慈愛(ài)的媽媽……。最令我感動(dòng)的是,每天澤澤放學(xué)后我問(wèn)她:“你今天快樂(lè)嗎?”她都會(huì)毫不猶豫地回答:“當(dāng)然啦,我每天都很快樂(lè)啊!”笑容無(wú)比燦爛。   我們衷心感謝__幼兒園大(二)班的全體老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)澤澤的所有老師,感謝園領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了這么多優(yōu)秀的教師。祝愿幼兒園在幼兒教育方向不斷創(chuàng)新和發(fā)展,成為孩子們真正的樂(lè)園和成長(zhǎng)的舞臺(tái)!

致幼兒園老師個(gè)人感謝信4

東方幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

您們好!

您們的愛(ài)心奉獻(xiàn),作為寶寶的父母十分感動(dòng)。__年9月2日下午四點(diǎn)半,快放學(xué)的時(shí)候,高姝恒突然高熱驚厥,倒在地上。班主任馮老師,尹老師、巫老師,一邊急忙給寶寶做應(yīng)急處理,一邊通知我們的家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)外面下著大雨,黃園長(zhǎng)親自開(kāi)車(chē),陪同高姝恒奶奶將寶寶送往醫(yī)院,一路上,寶寶吐在園長(zhǎng)的車(chē)上,濺到園長(zhǎng)身上。園長(zhǎng)一點(diǎn)也不在意,一直喊著昏迷中的寶寶:“兒子,醒一醒......”車(chē)子行至通師二附那邊,車(chē)子不好往里開(kāi),又沒(méi)有傘,黃園長(zhǎng)打電話給邢園長(zhǎng),邢園長(zhǎng)冒雨趕來(lái)將寶寶送至醫(yī)院時(shí),兩位園長(zhǎng)的衣服都濕透了,但誰(shuí)也顧不上,忙著給寶寶掛號(hào)、驗(yàn)血......跑前忙后,一直到寶寶輸上水,情況穩(wěn)定下來(lái)才離開(kāi)。

我們家長(zhǎng)從內(nèi)心十分感謝東方幼兒園的園長(zhǎng)及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的老師們,感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,感謝這樣出色的幼兒園。作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度、敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的品質(zhì)。你們?cè)谄饺沼捉坦ぷ髦懈冻隽颂嗟男难蛺?ài)心,我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)。只有真誠(chéng)的感謝和不盡的祝福送給您——最尊敬的老師們!

祝福老師們工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意。

此致

敬禮

致幼兒園老師個(gè)人感謝信5

尊敬的園長(zhǎng):

您好!

我是貴園月亮班__的家長(zhǎng),入園一年來(lái),我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,也深深感受到了趙__、丁__、陳__三位老師的辛勤付出,在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專(zhuān)業(yè)敬業(yè),擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,趙__老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,常常晚上__點(diǎn)還在QQ群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢(xún)和疑惑,每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日,她總是精心準(zhǔn)備,每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看,經(jīng)?!艾F(xiàn)場(chǎng)直播”,家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛,真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好,知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片 ;她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù),表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng),需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多。

孩子睡覺(jué),知道把鞋子靠床放整齊,我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手,知道手心手背指縫指尖都不放過(guò),我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演,我感受到了老師們教學(xué)有方的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠,我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘,我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子,總看到各位老師在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候,她們默默無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌幼苗,用心血滋潤(rùn)花朵。

趙__、丁__、陳__三位老師,那樣的年輕和美麗,卻又是那樣的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè),很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo),感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。

特此感謝!

__X

____年__月__日


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    主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開(kāi)始,因?yàn)閮和瘡纳聛?lái)便具有主體性的“潛能”。所以幼兒教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)極其重要。下面是小編給大家整理的幼兒園老

  • 致幼兒園老師的感謝信
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    感謝信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過(guò)程中,除了要突出對(duì)方的好思想和表示謝意外,行文要始終飽含著感情。下面是小編給大家整理的致幼兒園老

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    在感謝信中敘述對(duì)方對(duì)自己或本單位的幫助,一定要把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過(guò)敘述清楚,便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。下面是小編給大

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