學(xué)生給母校的感謝信范文

　　在學(xué)生生活期間，母校不僅給予我們安全的學(xué)習(xí)范圍，更給予我們自由行動的地方，以及能夠參加活動的器材場所，所以學(xué)生感謝母校。下面是小編給大家?guī)淼慕o母校的感謝信，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　學(xué)生給母校的感謝信范文(一)

　　尊敬的陽泉四中的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

　　你們好!

　　中考，是我人生的轉(zhuǎn)折點，雖然我只考了597分的總分，但也成功考進(jìn)了我所心儀的高中，所以，我在此向那些所有教導(dǎo)過我的，幫助過我的老師們表示衷心的感謝!

　　光陰似箭，三年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬而逝。我也將和我的母校、我的老師們、我的同學(xué)們揮手告別。三年前的我是幸運的，能來到180班，遇到了很多優(yōu)秀的老師，交到了很多朋友，在他們的陪伴下度過了三年的初中生活，不僅收獲了知識，還收獲了友誼。所以我要對幫助過我的老師和同學(xué)們說一聲：“謝謝”。 剛?cè)?80 班，我便遇到了這三年來一直不斷幫助我，鼓勵我，支持我的老師——我的班主任高老師，同時也是我們班的語文老師。老師，你講的課總是豐富多彩，對于工作的態(tài)度也是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，你總是不斷幫助我，當(dāng)我失敗時，你總會鼓勵我，當(dāng)我成功時，你總會提醒我，一直以來是你一直在默默的支持我。所以，我要對你說一聲謝謝。 還有英語老師王老師，你講的課總是那么幽默風(fēng)趣，平易近人，你還督促我和班上其他幾個體育差生進(jìn)行體育鍛煉，使我取得了滿意的體育成績。所以，我要對你說一聲“謝謝”。 還有很多值得感謝的老師，如數(shù)學(xué)老師郝老師、歷史老師馮老師、化學(xué)老師苗老師、物理老師趙老師和政治老師王老師，我都要為你們送上衷心的祝福和感謝，如果沒有你們的幫助，我就無法取得今天的成績。所以，我要對你們說一聲“謝謝”。 最后，我祝福母校培養(yǎng)更多的人才。

　　180班

　　2017年7月14日

　　學(xué)生給母校的感謝信范文(二)

　　親愛的母校：

　　你好：

　　初中三年就像白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入高中，驀然回首，又見母校誘人的風(fēng)光。

　　三年來，你的諄諄教導(dǎo)讓我從一個稚氣未脫的孩子成長成意氣風(fēng)發(fā)的少年。美麗的母校，我在即將離開你時，心中充滿了依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!

　　清晰地記得，第一天步入校園，你張開你的雙臂迎接我;而在最后一天，你依舊張開你的雙臂，不過這次是對我們的送別。你教會我們結(jié)束也是另一種開始，讓我們不忘初心，勇敢前進(jìn)。

　　現(xiàn)在，我作為畢業(yè)生，在清閑的暑假中，回想起了中學(xué)美好的學(xué)習(xí)生活，回顧三年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點一滴 ，每一個細(xì)節(jié)都是如此歡樂。三年，我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個高中，去迎接更美好的明天。

　　最讓我留念的是我的各位任課老師，尤其是班主任高老師。三年，你們盡心竭力，為我們無私地付出，不言回報，不求名譽，只為了不辜負(fù)老師這個神圣的職業(yè)，為了我們能夠茁壯成長。

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就是樹葉。衷心地祝愿你能桃李滿天下!

　　你的學(xué)生：

　　2017.7.12

　　學(xué)生給母校的感謝信范文(三)

　　因為對民航服務(wù)業(yè)的熱愛，我選擇了來到中航天使聯(lián)辦院校就讀航空服務(wù)專業(yè)。懷著堅定的夢想，在校期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，苦練職業(yè)技能，學(xué)習(xí)中我努力勤奮，生活中樂觀向上。

　　在與老師、同學(xué)們的友好相處中，度過了充實快樂的大學(xué)生活，也使我收獲了很多寶貴的知識。

　　一份付出一分收獲，在臨近畢業(yè)打開就業(yè)面試時，幸運之神再一次向我伸出友好的雙手。在中航集團的推薦下，我參加了廈門航空公司的空乘招聘面試。憑借自身積累的文化基礎(chǔ)和良好的職業(yè)技能素質(zhì)，一路上披荊斬棘，順利通過了職業(yè)能力測試、英語水平測試，從初試、復(fù)試、政審考核層層過關(guān)，直到最后成功突出重圍，面試成功。在經(jīng)過公司組織的新乘崗前培訓(xùn)與考核后，成為廈門航空公司一名正式的空乘人員。

　　工作閑暇，回想起在校讀書的日子，還是會覺得心里暖暖的。大學(xué)這段美好的時光也在我心中留下了永不磨滅的印記。感謝中航集團對我的培養(yǎng)，為我們成才就業(yè)搭建的廣闊平臺;感謝母校的老師們對我的鼓勵和指導(dǎo)，使我更加自信，堅信了自己的選擇，實現(xiàn)了我最初的愿望。

　　雖然以后的路還很漫長，但是我已跨出了堅實的第一步，我也會始終以母校校訓(xùn)“德才兼?zhèn)洹⒅敬娓哌h(yuǎn)”為激勵，在自己的崗位上做出成績，回報中航集團，回報社會。

　　2011年就業(yè)于廈門航空公司的空

　　學(xué)生給母校的感謝信范文(四)

　　感恩棗中 伴我成長

　　歲月不居，時節(jié)如流。聽上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個個披星戴月、奮筆疾書的奮斗中悄然離開了，在這畢業(yè)后的日子里，卻在百無聊賴中，十分懷念這段感覺單調(diào)而又幸福的日子。

　　讓我們倍感溫暖的，是棗中的人文關(guān)懷。在棗中，從不是高三學(xué)子在孤軍奮戰(zhàn)：永遠(yuǎn)面帶慈祥笑容的孔校長，有時出現(xiàn)在凌晨五點多鐘的操場，有時出現(xiàn)在晚上十點多鐘的宿舍。記得有一次，校長被我們圍成一圈要簽名，還給我同桌寫了保證書，面對我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長還會不定期的與同學(xué)貌進(jìn)午餐，他真真切切的把我們當(dāng)成自己的孩子!我們的崔主任，每天都會出現(xiàn)在樓道里、操場上、宿舍里，他的辦公室門前，掛著“意見箱”，當(dāng)我遇到感覺學(xué)校不合理的地方，我也去給崔主任提意見。高二有一次我去反映食堂有同學(xué)插隊的問題，第二天插隊的情況就明顯改觀了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會”，很奇怪，他知道我們什么時候浮躁了，什么時候有壓力了，什么時候作業(yè)多了，并能在廣播會里提出符合學(xué)習(xí)階段特征的具體方法，為我們的迷茫指明方向。

　　讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)的，是老師的結(jié)伴同行。班主任加志老師，他在地理學(xué)習(xí)上為我提供了莫大的幫助。進(jìn)入他的班級之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對地理喪失信心，但跟他學(xué)習(xí)了兩年地理后，我的地理竟也考進(jìn)過年級前十了。他并不是照本宣科的老師，每一個節(jié)氣、每一次節(jié)日、每一個重大新聞，他都為我們制作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理著整個班級班主任，他能細(xì)心的觀察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學(xué)間的小矛盾、能滿足我們一些任性的小要求……無所不能;語文梅梅老師，她溫暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學(xué)們的成績，重點關(guān)注成績下降的同學(xué)，又每天抽學(xué)號，默寫她自己出的聽寫小條，知識點的反復(fù)重復(fù)，她總是富有耐心?？飚厴I(yè)時看到她舍不得我們而哭泣，我們的心都要碎了;數(shù)學(xué)老師玲玲姐，講課絕對沒得說，細(xì)致又認(rèn)真，總是把易錯點反復(fù)強調(diào)，力求讓我們每個題都拿全分，會的題絕不丟分。我們心里門兒清，在玲玲姐嚴(yán)格的外表下，藏著一顆溫暖的心;英語晨曉老師，在課上，她會把我們的弱項語法不厭其煩的多次強調(diào)并板書，在課下，她會親自來收作業(yè)、把知識點印成小紙條聽寫大家，哪個同學(xué)的積累本上，沒有晨曉老師的鼓勵和畫的小表情呢?每次發(fā)英語積累本，都是我們期待的時刻。政治老師歡歡，作為學(xué)科組長，她出的學(xué)案和試題都結(jié)合了時政熱點和我們的薄弱知識點。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛歡歡姐大大的笑容和故作嚴(yán)厲的深情;歷史老師翠姨，也是我高一年級的班主任。作為資深教師，她的優(yōu)秀人格和教學(xué)水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們在開懷大笑的同時記住細(xì)碎的歷史知識點。翠姨講的學(xué)習(xí)方法，真是百試百靈，一個女人的堅韌、智慧、孝順在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。一路走來，老師們恨不得把畢生所學(xué)全部教給我們，師恩難忘，因為在一次次的溫情與嚴(yán)厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。

　　我文筆不好，寫的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對棗中的真情實感。人人說高三苦，我搖頭，在這樣的溫情陪伴下，苦也是甜的;有人說衡水模式苦，我搖頭，如果沒有衡水模式，我這個自律性比較差的人，考到600+簡直就像癡人說夢。我是棗中人，我以此為自豪。

　　學(xué)生給母校的感謝信范文(五)

　　親愛的華茂家長和關(guān)心華茂教育的朋友們：

　　你們好!

　　不知你們還記得否，在去年的暑假，我們曾面向社會作了兩個公開承諾：一是明年高考情況一定要優(yōu)于今年;二是創(chuàng)造更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和班風(fēng)，打造一個更加優(yōu)美寧靜的校園壞境。

　　隨著今年高考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個承諾我們都兌現(xiàn)了!華茂的學(xué)子用優(yōu)異的成績證明了自己，證明了華茂教育，而書聲瑯瑯的華茂校園也被家長們譽為“莊園式學(xué)校”。

　　我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個承諾圓滿兌現(xiàn)。與此同時，我們還要感謝眾多華茂教育的觀察者、監(jiān)督者，正是由于你們的關(guān)心和督促，讓我們更加清醒地認(rèn)識自己，腳踏實地地做好自己。

　　01、感謝質(zhì)疑，令我們更加自省

　　古往今來，變則通，通則久。華茂教育歷經(jīng)20載風(fēng)雨兼程，靠的無非就是“求精務(wù)實，創(chuàng)新求變”。而改革創(chuàng)新向來難以一帆風(fēng)順，也總是免不了引發(fā)不同的聲音和評價。

　　但實際上，我們不跟風(fēng)、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅持建校之初就秉持的16字辦學(xué)理念——“承認(rèn)差異、提供選擇、開發(fā)潛能、多元發(fā)展”。這是整個華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創(chuàng)新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是為了華茂孩子好，我們就愿意做。

　　這么多年來，華茂教育可以重點歸納為三個堅定不移：

　　堅定不移地貫徹執(zhí)行國家教育法和“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針，這豎家培養(yǎng)全民素質(zhì)的核心方向，向這個方向努力，教育不只走一條路，路才會越走越寬;

　　堅定不移地探索教育行業(yè)“產(chǎn)學(xué)研”一體化獨特發(fā)展之路，能經(jīng)世致用以“社會大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;

　　堅定不移地深化16字辦學(xué)方針，立足本土的國際化教育、基于生本的個性化教育，再非常嚴(yán)密、細(xì)致地具體落實到幾大課程體系里。

　　我們也欣喜地發(fā)現(xiàn)，華茂教育的理念和實踐，越來越贏得國內(nèi)外教育界著名人士的認(rèn)同，主動要求合作的教育部門也越來越多。比如東錢湖國際教育論壇，我們同國際上的教育名家去交流，發(fā)現(xiàn)我們的教育理念和世界上大多數(shù)優(yōu)秀教育理念差不多，關(guān)系到人類共同發(fā)展方向，原來優(yōu)秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。

　　但我們還是要感謝那些發(fā)出不同聲音的質(zhì)疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認(rèn)真傾聽你們的聲音，不斷總結(jié)經(jīng)驗，挑戰(zhàn)自我，最終“撥開迷霧見晴天”。

　　02、感謝關(guān)注，催我們更加奮進(jìn)

　　著名財經(jīng)作家、社會趨勢分析者吳曉波說：“我們改革開放以來，前一個時代是一個‘從無到有’的時代，現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了一個‘從有到優(yōu)’的時代。”“從無到有”實際上是一個類似填飽肚子的時代，而“從有到優(yōu)”則是一個要“吃好”的品質(zhì)時代。

　　我們深知，作為一所民辦學(xué)校，唯有“創(chuàng)新求變”方能讓教育隨著時代的脈搏跳動，滿足現(xiàn)代社會發(fā)展對多樣性、選擇性和個性化教育的高端需要。

　　今年以來，為了響應(yīng)國家號召大力加強英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創(chuàng)新，引進(jìn)了校長會等全國最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學(xué)附中等國內(nèi)超級名校，匯聚最頂尖的師資團隊。

　　為了讓每個孩子沐浴到更加充足的陽光雨露，接受老師的個性化教育，我們今年取消了原先人數(shù)相對較多的華外小學(xué)一年級“標(biāo)準(zhǔn)班”，進(jìn)一步縮減班級人數(shù)，全面實施小班化辦學(xué)。

　　這些最新動向，得到社會各界的廣泛關(guān)注，這也鞭策我們“不待揚鞭自奮蹄”。因為我們的新篇章，才剛剛翻開第一頁。

　　03、感謝激賞，我們定不負(fù)眾望

　　辦學(xué)20年來，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學(xué)理念、教學(xué)品質(zhì)正得到越來越多教育工作者和家長的認(rèn)同，他們成為了最忠實的“華茂粉”。

　　在這些“粉絲”中，有的自己從華茂畢業(yè)，成家立業(yè)后，放心地把下一代也繼續(xù)托付給母校;有的家長盡管購買了學(xué)區(qū)房，對口的學(xué)校在當(dāng)?shù)匾差H有名氣，但深思熟慮后，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長，在招生季的時候為學(xué)校貼心制作“入學(xué)攻略”，當(dāng)起了我們的義務(wù)招生宣傳員……

　　這些信賴和肯定，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為全體“華茂人”奮斗的動力，激勵我們不負(fù)殷殷期望，向著華茂教育的夢想大步流星。

　　那么，我們的教育夢想是什么?濃縮成一句話：100個孩子、100個世界。

　　我們要讓每一個孩子都有自己的獨特發(fā)展路徑，讓每一個孩子都有自己的獨特人生氣象;我們要發(fā)現(xiàn)和幫助孩子尋找自己的世界，并讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來的學(xué)生，必須是風(fēng)華正茂、氣象萬千，充滿生命活力、精彩不斷的學(xué)生!這也是我們對每一位華茂家長的承諾!

　　而作為民辦學(xué)校的舉辦者，我們不懼挑戰(zhàn)，只要是為了孩子的真正發(fā)展，我們都愿做“出頭鳥”。在完善國家教育體系的過程中，為了滿足社會對高端教育的多元需求，努力開拓屬于未來的教育，我們愿意充分發(fā)揮體制、機制更加靈活的優(yōu)勢，勇于探索、大膽創(chuàng)新，成為優(yōu)質(zhì)精品教育和個性化教育的主陣地。

　　再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長和關(guān)心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對華茂教育的關(guān)注，以后的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。

　　熱愛教育事業(yè)的全體華茂人

　　2019年6月29日