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下半年幼兒園工作計劃范文

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  在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,小編準備了以下內(nèi)容“下半年幼兒園大班工作計劃范文”,供大家參考!

  下半年幼兒園大班工作計劃范文

  我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

  一、班級情況分析:

  我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。

  二、本學期工作重點:

  1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以開放教育為指導思想,學習最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題。

  2、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

  3、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學的意識。

  5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  三、具體教學目標

  健康

  身心保健

  1、進餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。

  2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。

  3、能獨立自理大便,正確使用手紙。

  4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

  5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學會保護自己,能提醒同伴。

  6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

  7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

  體育鍛煉

  1、學習聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

  2、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

  3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

  4、投擲中有投遠投準的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。

  5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立一定時間。

  6、提高鉆爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。

  7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動。

  8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

  9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

  10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

  科學

  1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

  2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。

  3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

  數(shù)學

  1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,有初步的概括能力。 2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。

  3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

  4. 學習5以內(nèi)的加減,引導幼兒理解加法、減法的含義。

  5. 正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

  6. 學習用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。

  7. 有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。

  8. 有一定的時間觀念。認識時鐘,學習看整點、半點。學習看日歷,知道一星期有七天。

  9. 積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。

  社會

  自信心培養(yǎng)

  1.知道自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

  2.敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。

  3.不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。

  人際交往

  1.主動準確使用禮貌用語。

  2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

  3.知道接待客人的方法,主動與客人聊天。

  行為規(guī)則

  1.愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。

  2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

  3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

  民俗文化

  1.了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。

  2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

  3.知道中國的首都是北京,認識并尊重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而自豪。

  下半年幼兒園教師工作計劃

  一、思想工作

  本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

  二、能力發(fā)展

  上學期,由于自己的松懈,工作沒有取得理想的成績。本學期,我一定吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中,細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,爭取和同事們成為朋友。特色教學中,細心分析幼兒情況,認真準備音樂磁帶、道具,提前編排好幼兒舞蹈、律動,根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班長工作。

  三、努力方向

  本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:

  1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。

  2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。

  3.踏實努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

  以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。謝謝!

  新辦幼兒園下半年園務(wù)計劃

  一、指導思想

  下學年,xx的更名開啟了新的建園之路,我們將以黨的“十九大”重要思想為指導,以《0-3歲兒童學習與發(fā)展指南》為引領(lǐng),緊緊圍繞“做美麗教師,育快樂孩子,創(chuàng)和美校園”的發(fā)展目標,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以“一園兩區(qū)”的管理模式為抓手,促進特色發(fā)展,全力打響爭創(chuàng)XX省示范幼兒園的前奏。

  二、工作目標

  (一)繼續(xù)抓好《0-3歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與貫徹落實,更新教師教育觀念,鼓勵教師不斷創(chuàng)新,促進課程改革的深入。

  (二)以校園文化建設(shè)為主線,致力提升園所形象,精心打造校園環(huán)境,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,

  (三)優(yōu)化幼兒一日活動的組織,加強安全工作、德育工作,家園結(jié)合,加強幼兒文明習慣及良好行為的培養(yǎng),促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  (四)加強教研工作力度,做好早期閱讀課題的研究工作,加強園本課程的開發(fā)力度,不斷提高我園教育質(zhì)量

  (五)根據(jù)實際條件,美化、優(yōu)化校園環(huán)境,添置教玩具,配備先進教學儀器,不斷優(yōu)化我園辦園條件。

  (六)加大師訓力度和資源共享,以我園XX市骨干教師、XX市名師培養(yǎng)對象為龍頭,帶動一大批年輕教師的成長。

  (七)進一步樹立為家長、社區(qū)服務(wù)的意識,發(fā)揮成功經(jīng)驗,促進家園共育。

  三、具體措施:

  (一)管理工作

  1.深入學習貫徹黨的十九大精神,加強黨風、行風、作風建設(shè),嚴格遵守“八項規(guī)定”,加強廉潔自律,明確工作職責,切實改進工作作風。

  2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),做好教職工心理和思想的指導、協(xié)調(diào)。要求從管理者到老師都要克服倦怠意識、加強責任意識,提高工作效率。

  3.加強領(lǐng)導班子自身建設(shè),倡導領(lǐng)導班子的團隊精神,嚴格管理,調(diào)整、完善各項工作制度,善于激發(fā)教職工的工作熱情。

  4.進一步修訂學園管理規(guī)章制度和評先評優(yōu)方案、績效考核機制等,科學優(yōu)化管理的各個環(huán)節(jié),逐步形成教師自我管理和幼兒園協(xié)調(diào)管理的新格局。構(gòu)建多元的評價標準,尊重教師的個人差異,促進每個教師的提高。

  5.堅持依法辦園,完善民主管理制度,定期召開園務(wù)委員會、教代會等,發(fā)揮黨、工、團的作用,調(diào)動教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,實現(xiàn)人性化、民主化管理,形成教職工自我管理的新格局。

  6.加強校園文化建設(shè),精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,

  (二)教師隊伍建設(shè)

  1.以“師德為魂”為中心,積極開展“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德之星”等評選活動,以“夸夸最美三幼人”為主線,傳遞師德正氣,積極構(gòu)建師德評價機制,運用教師評議、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段,定期考評教師的師德行為表現(xiàn),促進教師職業(yè)道德的提高。

  2.加強教職工學習培訓、專題培訓、園本培訓等形式,用《指南》的理念去分析日常教育現(xiàn)象,反思自己的教育行為,幫助教師把握理念內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育觀念。根據(jù)園所發(fā)展需要及教師個性發(fā)展需要,分類輸送教師外出進行針對性培訓,促進教師多元發(fā)展。組織教師認真學習《綱要》精神,

  3.重視學園骨干教師、名師、保育組長的培養(yǎng),通過“項目管理”方式引導她們展開教育教學實踐問題研究,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用;

  4.嘗試保健醫(yī)生進課堂,結(jié)合年齡特點、季節(jié)特征、健康主題活動等制定活動內(nèi)容合理開展,豐富活動形式,逐步積累活動方案。

  5.結(jié)合課題研究及各領(lǐng)域教學每學期開展教師“賽課”活動,或全園參與,或以年段為單位,創(chuàng)新教學方式,優(yōu)化課堂教學,提高教師教學水平。

  (三)保育、教育工作

  1.繼續(xù)落實日常聽課、案頭資料檢查、質(zhì)量督查等監(jiān)控機制,注重分析與反饋。嘗試采用抽簽的辦法對某個班級管理和一日活動及幼兒的日?;顒舆M行調(diào)研。把調(diào)研后的質(zhì)量反思做為活動的重點,組織全體教師本著發(fā)現(xiàn)問題,改進教學為目的,對調(diào)研結(jié)果量化分析。

  2.加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材內(nèi)容,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

  3.嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。從養(yǎng)成教育入手,認真觀察幼兒,用心了解幼兒,真正理解幼兒。在日常教學和區(qū)域活動中,為幼兒提供可操作、可探索的材料,按教育主題不斷補充更換區(qū)角材料,營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍。


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