2017師范生實習(xí)班主任工作計劃
實習(xí)班主任的工作之一是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,維護(hù)班集體榮譽的思想觀念。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2017師范生實習(xí)班主任工作計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。
2017師范生實習(xí)班主任工作計劃(一)
為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作,進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性,促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作,使自己在以后的工作中更有信心,為此,詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃:
一、班級情況分析
5班是高一年級的重點班,共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。
思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,相處融洽,但由于學(xué)生入校時間不長,同學(xué)之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。
學(xué)習(xí)情況:我們班是重點班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強,一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。
班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責(zé)任心,能夠團結(jié)同學(xué),在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。
個性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他情況:學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。
二、工作目標(biāo)
堅持把德育放在首位,落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成團結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)工作,處理好突發(fā)事件,確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng),落實每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作,加強學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
5、積極在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育。
6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。
8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度,責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作,建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范;通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo),提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
認(rèn)真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。
4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實際情況,建設(shè)小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級管理工作。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣,開展有益的文體活動,組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。積極開展心理教育,通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,加強針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。關(guān)心學(xué)生,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題,成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系,提高家庭教育的實效。
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