小班上學期班主任工作計劃

　　暑假已經過去，馬上就迎來了小班的新學期了，那么小班的班主任如何制定個計劃呢？下面是學習啦小編收集整理關于小班上學期班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡。

　　小班上學期班主任工作計劃篇一

　　一、現(xiàn)狀分析

　　(一)幼兒現(xiàn)狀分析

　　我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。有2名幼兒上學期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有19名幼兒在我園上過早教班，對幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對于其他幼兒較好。

　　我班幼兒大部分在家家長包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關注，并有意識的進行培養(yǎng)。

　　(二)教師現(xiàn)狀分析

　　本班三名教師，對孩子充滿愛心，有責任感。白老師是今年調入園里的新教師，并在小班進行了一個多月的實習。她認真、愛學、對待孩子細心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔班級工作，有上進心。左老師是今年調入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級一類園擔任托、小班教師，她工作經驗豐富，有想法。作為班長的我，吸取、總結了開展班級工作的經驗后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進行嘗試。但是對于小班幼兒的特點還需要進一步的學習并且在實踐中慢慢地把握，并進一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂，逐漸適應小班的集體生活。

　　二、本學期工作目標

　　(一)幼兒能較快地適應集體生活，情緒愉快的上幼兒園。

　　(二)具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。

　　(三)積極參加戶外體育游戲活動，在活動中感受到快樂。

　　(四)取得家長的信任，增強科學育兒的觀念。

　　(五)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的能力。

　　三、工作重點及措施

　　(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持

　　1.三位教師一起學習《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關于小班幼兒年齡特點和組織活動時一些主要方式等等。

　　2.根據(jù)經驗互相交流在組織孩子時出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來園時的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長更快的信任教師的等等。

　　3.采取三步走的組織活動的形式：活動前集思廣益——說活動思路(提建議);活動中觀察記錄——看活動(記下較好和有建議的地方);活動后反思——評活動(將自己在看過活動后的建議提出來與大家討論)。

　　4.教師交流一得。

　　(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮

　　1.召開全體家長會，為幼兒愉快來園做好物質和精神上的準備。

　　2.允許家長跟半日活動、親子活動，增進彼此感情。

　　3.創(chuàng)設溫馨親切的環(huán)境(太陽寶寶班)。

　　4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強對孩子的愛和信任。

　　5.主題活動：“快樂自己找”。

　　(三)增強自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應幼兒園生活的能力

　　1.教師以身示范。

　　2.開展系列活動：蔬菜真好吃、故事、詩歌、兒歌、歌曲等來影響幼兒。

　　3.設置生活環(huán)境——澆水(喝水、我是小小值日生等)。

　　4.夸寶寶——請家長對于寶寶在習慣方面的進步給與表揚。

　　5. 每天有個重點培養(yǎng)的習慣，如：輕輕拿放小椅子，認清學具，認清毛巾等。

　　6. 教師要運用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運用兒歌的形式學習洗手、擦手、穿衣等。

　　7. 親子游戲：穿衣服比賽。

　　(四)研究豐富多彩的戶外體育活動，鍛煉幼兒的肌體

　　1.與家長一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動。

　　2.組織有趣的戶外活動，吸引幼兒積極參與。

　　3.創(chuàng)設游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。

　　4.利用多種形式在日常生活中引導幼兒冬練。

　　5.親子戶外活動。

　　(五)服務家長，讓家長放心滿意工作

　　1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡、電子屏、互動平臺等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。

　　2.利用家長專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長滿意、放心。

　　3.通過各種方式與他們交流：家長會、每日課程、每周家長工作、家長園地、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時間和家訪等。

　　4.離園前溝通、讓家長感受教師對孩子的關注。

　　5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時候。

　　6.組織班級的家長委員會。

　　7.親子活動——半日開放、秋游、成長展示。

　　(六)喜歡參加英語及其他活動，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達能力

　　1.利用一日生活中的過渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂和手工作品的機會。

　　2.每周進行2次英語活動，2次藝術方面的活動。

　　3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。

　　4.在活動室中，為幼兒創(chuàng)設表演區(qū)、美工區(qū)、英語角等區(qū)域，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。

　　5.把英語及藝術教育滲透于各種游戲以及各個環(huán)節(jié)之中。

　　四、各月重點工作

　　9月份

　　1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒

　　2、召開集體家長會：介紹學期工作思路

　　3、制定班級各項工作計劃

　　4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。

　　5、開展主題活動“快樂自己找”

　　10月份

　　1.主題活動：香香水果

　　2.親子活動：穿脫衣服比賽

　　3.研討：如何突顯藝術特色

　　11月份

　　1.主題活動：可愛的圖形寶寶

　　2.研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術教育

　　12月份

　　1.主題活動：冬天真快樂

　　2.元旦聯(lián)歡會

　　1月份

　　1.幼兒評估分析

　　2.撰寫幼兒評估報告

　　3.各項工作總結

　　小班上學期班主任工作計劃篇二

　　一、班級情況分析及工作重點：

　　本學期幼兒人數(shù) 22人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

　　二、主要工作任務：

　　(一)保教工作

　　1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

　　( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

　　( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

　　2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　( 1 )認識自己的標記。

　　( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

　　( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

　　( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

　　( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

　　具體的做法：

　　( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

　　( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。

　　3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

　　( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

　　( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

　　( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

　　( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

　　( 5 )將玩具歸類收好。

　　4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動

　　利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。

　　5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

　　具體的做法：

　　( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。

　　( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

　　( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

　　(二)教育教學工作

　　1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。

　　2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

　　3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

　　4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

　　5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。

　　(三)家長工作：

　　本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

　　( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

　　( 3 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

　　( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

　　( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

　　三、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。

　　2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

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