中班上學(xué)期班主任個(gè)人計(jì)劃表

　　新的學(xué)期，新的開始，中班班主任如何制定工作計(jì)劃？下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于中班上學(xué)期班主任個(gè)人計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。

　　中班上學(xué)期班主任個(gè)人計(jì)劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　我們中班年級組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒有變動(dòng)，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。因此現(xiàn)必須認(rèn)真制定適合中班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開展。

　　二、分析調(diào)整

　　根據(jù)小班的實(shí)際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成績：如環(huán)境評比，苗苗班成績有目共睹;觀摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷;個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將繼續(xù)互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、使幼兒適應(yīng)并喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。

　　2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。

　　3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力;提高對幼兒的觀察評價(jià)能力;提高合作交流能力;提高反思能力;提高課題研究能力。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

　　5、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、尊重教師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評價(jià)、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　2、加強(qiáng)對新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和研究，使每位老師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等)，對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善。

　　3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)?協(xié)調(diào)年級各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)年級凝聚力;充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調(diào)動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課;觀摩活動(dòng)，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應(yīng)的措施;寫好聽課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。

　　4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開展。

　　5、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平。 加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念，認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。

　　6、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)觀察幼兒健康狀況，出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。

　　7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

　　8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展示我們的活動(dòng)安排，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開辟“家長園地”，讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開展年級組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會信息，逐步完善人格。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

　　四、每月工作安排

　　八月份

　　1、調(diào)整各班物品，大掃除。

　　2、整理新教材，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　3、各班環(huán)境布置、更新，豐富幼兒活動(dòng)材料，進(jìn)行環(huán)境評比。

　　4、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：我和朋友在一起、快快慢慢)

　　5、集體備課(第一周)。

　　6、通知家長做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。

　　九月份

　　1、主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，個(gè)性脾氣等情況，抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。

　　2、新操創(chuàng)編。

　　3、利用教師節(jié)中秋節(jié)宣傳相關(guān)知識。

　　4、隨堂聽課、教學(xué)常規(guī)檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。

　　5、新教師培訓(xùn)暨師徒結(jié)對儀式，新教師聽課。

　　6、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

　　7、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：紅黃藍(lán)綠和香香的蔬菜)

　　十月份

　　1、國慶節(jié)慶祝活動(dòng)。

　　2、《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫展。

　　3、各班級半日活動(dòng)檢查與評比。

　　4、各班種植園播種活動(dòng)。

　　5、隨堂聽課。

　　6、讀書心得交流，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　7、新教師《剛要》、《保教指南》理論考試。

　　8、課題、專題實(shí)施交流。

　　9、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：快樂運(yùn)動(dòng)每一天)

　　十一月份

　　1、開展“我是健康寶寶”幼兒體能比賽。

　　2、班級主題墻更新、區(qū)域角創(chuàng)設(shè)評比。。

　　3、中班生活教師保育技能比賽。

　　4、地震、火災(zāi)疏散演練活動(dòng)。

　　5、組織幼兒挖番薯活動(dòng)。

　　6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課活動(dòng)。

　　7、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：做個(gè)好孩子并不難)

　　8、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估、隨堂聽課。

　　9、讀書心得交流。

　　十二月份

　　1、各班專題特色展示、交流。

　　2、組織“我的小手真能干”生活自理能力比賽。

　　3、商討并制定一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題：勇敢的我)

　　4、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng)。

　　5、隨堂聽課、教學(xué)常規(guī)檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。

　　6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和備課活動(dòng)。

　　7、根據(jù)課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫練兵活動(dòng)。

　　一月份

　　1、師徒結(jié)對成果匯報(bào)。

　　2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討。

　　3、做好期末考核和評優(yōu)工作。

　　4、撰寫中班年級組、各班、個(gè)人工作總結(jié)

　　5、新教材資料整理歸檔，落實(shí)下學(xué)期計(jì)劃、進(jìn)度。

　　6、幼兒離園安全教育。

　　本學(xué)期，我們中班年級組全體教師將會根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長，使中班年級組工作更上一層樓，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。

　　中班上學(xué)期班主任個(gè)人計(jì)劃篇二

　　本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一、班級情況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”

　　二、保育方面：

　　1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

　　從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

　　2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

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