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中班班主任工作計(jì)劃3篇

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中班班主任工作計(jì)劃3篇

  在的教學(xué)都是講究理論與實(shí)踐的結(jié)合,要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)具有社會(huì)性,而這種教育應(yīng)從小培養(yǎng)起來(lái),幼兒中班的學(xué)生在生活中已經(jīng)掌握了一定的規(guī)律,了解基本的社會(huì),那么要想讓他們更深入地了解學(xué)習(xí),就需要活動(dòng)實(shí)踐,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中班班主任工作計(jì)劃,僅供參考。

  中班班主任工作計(jì)劃一:

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們以《幼兒教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),新《綱要》是指導(dǎo)教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期,我們將繼續(xù)努力,深入理解《綱要》的精神,并落實(shí)于平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng)中。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長(zhǎng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

  二、 班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒 名,其中男孩 名,女孩 名,孩子們?cè)诟黜?xiàng)能力、常規(guī)、學(xué)習(xí)、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,愿意交流,對(duì)人比較有禮貌,特別在語(yǔ)言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強(qiáng)了自理能力較上學(xué)期有所提高,大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會(huì)性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣。薄弱的方面:幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,傾聽(tīng)習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂(lè)意接受意見(jiàn);有的幼兒獨(dú)立意識(shí)不強(qiáng)。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn)和具體措施

  (一)教育教學(xué)方面 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

  3、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

  4、嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識(shí),充實(shí)幼 的感性經(jīng)驗(yàn),從而提高幼兒的積極性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

  5、根據(jù)中班幼兒年齡特征,運(yùn)用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

  6、注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。

  7、平時(shí)注意加強(qiáng)幼兒安全教育,能將安全目標(biāo)落實(shí)到每月、每周、每日。

  (二)家園共育方面 1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強(qiáng)與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

  3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流信息。

  4、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

  5、平時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和分析,提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案,并針對(duì)每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

  6、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 并糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過(guò)我和馮老師的共同咱們中班的各項(xiàng)工作都將會(huì)順利的完成的。

  (三) 、根據(jù)春夏季節(jié)特征,重點(diǎn)預(yù)防傳染病方面。

  1、嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度,做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生

  2、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,降低幼兒服藥率,爭(zhēng)取幼兒出勤率達(dá)95%。

  3、重視幼兒的安全護(hù)理工作,加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理,重點(diǎn)督促提 幼兒喝水、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)的質(zhì)量。

  4、關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進(jìn)

  幼兒的心理健康發(fā)展。

  四、每月主要活動(dòng)安排

  三月:1、對(duì)新生的幼兒進(jìn)行熟悉、了解,采用多觀察,多關(guān)心,讓他

  能盡快融入班集體。

  2、學(xué)新操,早操和課間操。

  3、向幼兒宣傳安全知識(shí),并讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  4、組織幼兒一同參加3月12日的植樹(shù)節(jié)活動(dòng),并指導(dǎo)幼兒怎

  樣植樹(shù),有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)

  5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)達(dá)成家園共育的目的。

  四月:1、組織全班開(kāi)展四月份的親子游戲活動(dòng),。

  2、向幼兒宣傳季節(jié)疾病的預(yù)防。

  3、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

  五月:1、慶 “六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  2、文明禮儀的宣傳月。

  六月:1、六月一日文藝演出。

  2、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。

  3、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救。

  七月:1、做好放假安全知識(shí)的講授。

  2、放假安排

  中班班主任工作計(jì)劃二:

  一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃:

  一、班況分析

  新學(xué)期我班插了8名新生,現(xiàn)在共有幼兒30名,其中有男孩18名、女孩18名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

  耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

  2、教育教學(xué)工作

  在教課的過(guò)程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班

  幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

  在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

  結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績(jī)。

  三、安全工作計(jì)劃

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

  四、班級(jí)管理工作

  1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

  五、家長(zhǎng)工作

  目的:做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

  4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

  6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

  以下是各月工作安排

  九月份:

  1、老生入托,開(kāi)展安全、常規(guī)教育。

  2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

  3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

  5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

  十月份:

  1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

  2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

  3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。

  4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。

  5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。

  十一月份:

  1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。

  3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

  4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十二月份:

  1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō)。

  2、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。

  4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

  5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 一月份:

  1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。

  4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。

  忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,最后要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作

  以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃,請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)查看并提出寶貴的建議,謝謝!

  中班班主任工作計(jì)劃三:

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

  本班共有43人,男生30人,女生13人。從上個(gè)學(xué)期倒數(shù)第三周開(kāi)始接中22班的班主任工作,通過(guò)了解、互動(dòng)、家訪等方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)一步的了解,發(fā)現(xiàn):很多學(xué)生比剛?cè)胄挛臅r(shí)取得了很大的進(jìn)步,無(wú)論是從成績(jī)上,還是習(xí)慣上,但就一個(gè)班集體而言,很多方面不容樂(lè)觀:

  1.班中缺乏領(lǐng)軍人物,尤其缺少有威信、能力強(qiáng)的班干部,同時(shí),學(xué)困生、離異家庭學(xué)生、后進(jìn)生人數(shù)過(guò)多。

  2.學(xué)生的心智不成熟,男生人數(shù)過(guò)多,行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績(jī)更是不容樂(lè)觀。

  3.學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣,多數(shù)學(xué)生不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí),每次月檢測(cè)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于平行班級(jí),是最有力的證明。

  4.個(gè)別學(xué)生自由散漫,不愿服從管理,或者說(shuō)有兩面性,在校在家兩個(gè)樣,難以和家長(zhǎng)形成合力更好地教育學(xué)生。

  二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

  1.切實(shí)落實(shí)好班級(jí)的常規(guī)管理工作,形成良好的班級(jí)氛圍,給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2.采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力,變“他律”為“自律”。

  3.積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),開(kāi)好每一次班會(huì),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)班級(jí)的集體意識(shí)。

  4.在“養(yǎng)成教育”的基礎(chǔ)上,落實(shí)好“發(fā)現(xiàn)教育”和“賞識(shí)教育”,力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  5.強(qiáng)化學(xué)風(fēng),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。班級(jí)整體成績(jī)與平行班級(jí)再縮小20分的差距。

  三、主要措施:

  1.抓好常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:規(guī)范一日常規(guī),切實(shí)有效地搞好班級(jí)的操行銀行評(píng)分。每天從晨練、早自習(xí)開(kāi)始,上課、大課間活動(dòng)、眼保健操、拓展課到自習(xí)課,乃至講文明、懂禮貌,一切的一切都需要教會(huì)學(xué)生,而且要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各項(xiàng)常規(guī)實(shí)行量化考核,并將考核結(jié)果每日夕會(huì)課公布,每周家校通上體現(xiàn),每月表?yè)P(yáng)先進(jìn)學(xué)生,并將其作為學(xué)期考核以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

  2.充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)和帶頭作用,培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的集體責(zé)任感。重選班干部,定好相應(yīng)的職責(zé),常過(guò)問(wèn)。班內(nèi)實(shí)行班干部值日負(fù)責(zé)制。當(dāng)然,努力做到“你我齊努力,大家共擔(dān)當(dāng)”,干部能做的事老師不做,學(xué)生能做的事干部不做,每個(gè)學(xué)生都要有鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)培養(yǎng)集體中每一個(gè)成員的主人翁意識(shí)。

  3.注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉,給學(xué)生廣泛的空間,讓其獲得成功感。在班級(jí)為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,要尊重理解他們,寬厚真誠(chéng)地對(duì)待他們,鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考、敢想敢說(shuō)、大膽質(zhì)疑、有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)并挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)。當(dāng)然,在發(fā)現(xiàn)教育的基礎(chǔ)上,更要堅(jiān)持發(fā)展的教育,不要急功近利,應(yīng)立足于學(xué)生的終身發(fā)展。

  四、工作歷:

  二月

  1、常規(guī)工作:①座位調(diào)整、衛(wèi)生打掃和大掃除安排;②重新選舉班干部、召開(kāi)班干部會(huì)議;③制訂班級(jí)工作計(jì)劃;④成立學(xué)習(xí)小組。

  2、建立班級(jí)博客、建立班級(jí)家長(zhǎng) qq群;

  3、主題班會(huì):《自覺(jué)遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣》、《 進(jìn)步了》;

  4、月知識(shí)檢測(cè)及情況分析;

  三月

  1、班級(jí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng);

  2、學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào);

  3、外出實(shí)踐活動(dòng);

  4、主題班會(huì):《弘揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做文明學(xué)生》、《愛(ài)綠護(hù)綠,從我做起》、《讓節(jié)約成為我們的習(xí)慣》、《學(xué)會(huì)自我保護(hù),安全在我心中》;

  5、月知識(shí)檢測(cè)及分析。

  四月

  1、期中考試;

  2、主題班會(huì):《做一個(gè)心理健康的學(xué)生》、《緬懷先烈,傳承美德 》、《讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣》、《我是這樣讀書的》、《關(guān)注交通安全,關(guān)愛(ài)生命》。

  五月

  1、“三講三敬”主題教育活動(dòng);

  2、落實(shí)家校交流溝通活動(dòng);

  3、月知識(shí)檢測(cè)及分析;

  4、主題班會(huì):《乘著理想的翅膀飛翔》、《學(xué)會(huì)感恩》、《合理飲食,促進(jìn)健康》、《民族精神薪火相傳》。

  六月

  1、完成學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫工作;

  2、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)紀(jì)律,搞好復(fù)習(xí),組織參加期末考試;

  3、暑假安全紀(jì)律教育。

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