高中下學期班主任工作計劃
高中最容易墮落的一學期,更應該引起足夠的重視,因此班主任的責任是很沉重的,該怎么制定高中下學期班主任工作計劃呢?
高中下學期班主任工作計劃篇一
1. 做好愛情教育,預防早戀。(已經(jīng)做了一部分)
2. 制定專門課表,使得課程安排盡量科學合理有利于學生的學習進步。(第一周完成)
3. 執(zhí)行1分鐘計劃,提高學生專注力,提高學習效率,培養(yǎng)成習慣。(第一個月任務)
4. 開展同學交流學習方法、精華知識總結(jié)的交易會或交流會,促進相互學習,促進學生對好方法、好知識進行主動總結(jié)梳理。
5. 本學期以促進科學有效學習為主題,以科學學習方法研究為載體,提高學習質(zhì)量,提升整體學習能力。(共讀高效學習法有關(guān)書籍)
6. 本學期確定班級希望生名單(有潛力的學生),重點關(guān)注、引領(lǐng),個性化指導,精細化管理。
7. 制定班級學期目標、個人目標,努力去實現(xiàn)。(已經(jīng)制定并公布)
8. 大學專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應該逐步教給學生。
9. 組織好春季運動會,提前做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服),提高班級凝聚力,留下些高中美好回憶。
10.做好一輪復習的思想引領(lǐng)工作,順利推進一輪復習,保障復習質(zhì)量。
【指導思想】
1. 提高學生的學習能力是根本。
2. 運動會期間鍛煉班委或組建運動會臨時委員會,學生主導組織該運動會,班主任、家長會全力配合,培養(yǎng)學生主人翁意識,鍛煉學生組織、協(xié)調(diào)能力。
3. 通過共讀、共研高效學習法(師生一起),找到更多通用有效的高效學習法,推廣培養(yǎng),提高班級整體學習能力和效率。
4. 培養(yǎng)有獨立思想、判斷力的學生。
【對應措施】
1. 多到班,多陪伴,合理使用監(jiān)控,打造安靜、專注、高效自習課。
2. 確定班級手環(huán)、班服,豐富班級文化。
3. 確定班級目標,展示個人目標,制作夢想大學海報,張貼在后黑板。(正在做)
4. 師生共讀國內(nèi)外高效學習法有關(guān)書籍,已經(jīng)下發(fā)給部分學生,自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進行介紹和推廣使用。
5. 愛情教育及時進行,預防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)
6. 自己先了解大學專業(yè),或讓王林濤協(xié)助進行生涯教育。
7. 確定班級希望生名單,及時和任課老師進行溝通,承擔部分談話和思想教育任務。(學科老師的話往往更潤物細無聲,壓迫力小,容易被接受)
8. 利用好學習小組競爭機制,進行小組內(nèi)的學習交流,不能僅停留在競爭上,交流會也要組織。
9. 利用好每月量化考核機制,保障班級紀律、高效課堂,對部分學生進行深刻教育和轉(zhuǎn)變。
10.多思考,多讀書,多寫作,找出培養(yǎng)優(yōu)秀學生的有效措施和路徑。
高中下學期班主任工作計劃篇二
一、指導思想
將遵照學校工作要求,緊緊圍繞學校“抓常規(guī)教育,抓大課間活動,深化課堂教學”的工作重心,加強德育建設,,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。
二、目標任務
1、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。努力創(chuàng)建三好班集體。
2、加強學風建設,通過課外小組和開展其他活動,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,深化課堂教學,提高學習效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
3、繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手,注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。
4、抓好課間操和大課間活動。
5、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
三、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,一部分班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。
本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。
四、具體措施
(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體
1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、課間操等各方面進行要求,加速學生集體觀念,增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
3強化班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,小組目標、制定班級公約,作為每個學生言行的準則,共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié)。
4、發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍
1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動。
6、雙差生轉(zhuǎn)變
(1)多談話、多教育
平時多觀察這些學生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,進行多番教育。在談話教育時,做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。
(2)多檢查、多督促、多跟進
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,并時時檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時多和家長聯(lián)系,跟進情況。
(三)、加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我管
理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,對學生教育,給學生提供實踐的機會。
5、首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中、期末進行總結(jié)。