初一班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇
初一班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇
抓好初一班級(jí)管理 ,培養(yǎng)初一新生奮發(fā)向上的思想 ,遵守紀(jì)律的意識(shí) ,講究衛(wèi)生的習(xí)慣 ,對(duì)升入初二、初三年級(jí)都起到積極作用。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一班級(jí)的工作計(jì)劃范文,僅供參考。
初一班級(jí)工作計(jì)劃范文篇一:
一、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,最后但是要對(duì)得起學(xué)生。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,女生25人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、班級(jí)工作計(jì)劃
要以全國(guó)少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
(二)、班級(jí)考核評(píng)比
1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績(jī),并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。
(三)針對(duì)特殊學(xué)生,開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、具體措施:
1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激勵(lì)學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題
初一新生班主任工作淺談
秋風(fēng)送爽,碩果累累的金秋時(shí)節(jié),一批新生帶著對(duì)未來(lái)的憧憬踏入了中學(xué)校門(mén),看著他們那張張?zhí)煺婊顫姟⒅蓺馕疵摰哪橗?,作為一名主任,我感到了肩上?zé)任重大。怎樣做好導(dǎo)航,開(kāi)個(gè)好頭,盡快使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面:
一、 建立新生檔案,全面了解學(xué)生
要教育學(xué)生,就得先了解學(xué)生,這是做好工作的前提。初一學(xué)生一入學(xué),班主任迅速建立一個(gè)新生檔案,如下表:
認(rèn)真填好這張表格,全面掌握每個(gè)學(xué)生在小學(xué)階段德智體的發(fā)展?fàn)顩r和畢業(yè)所達(dá)到的水平。
但想要全面了解學(xué)生,只填好這張表格是不夠的,還需結(jié)合家訪(fǎng)與原畢業(yè)學(xué)校的班主任溝通等調(diào)查工作,具體了解每個(gè)學(xué)生尤其是后進(jìn)生的政治思想品德,性格特點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、興趣愛(ài)好、能力和家庭情況以及社會(huì)環(huán)境等情況,向原班主任請(qǐng)教教育后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn),向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)教育孩子的建議,以便有的放失地做好班主任工作。
二、守“規(guī)矩”,嚴(yán)要求
初一新生有如下特點(diǎn):對(duì)初中生活充滿(mǎn)好奇,但又迷茫,不知所措;渴望充實(shí)有意義的學(xué)習(xí)生活,但自主自控能力較差,紀(jì)律松散。再加上跨班,跨校的因素,使他們呈現(xiàn)出與新集體的離心力,集體主義感不強(qiáng),所以班中尤如一盤(pán)散沙,毫無(wú)凝聚力。俗話(huà)說(shuō);“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,針對(duì)這種現(xiàn)狀,班主任管理班級(jí)必須有套可行的規(guī)章制度,讓學(xué)生有規(guī)可循,有矩可依,給他們一把衡量自己言行的標(biāo)尺。
先要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的,哪些是不應(yīng)當(dāng)做的,哪些是真善美,哪些是假惡丑。
然后結(jié)合《規(guī)范》和《守則》,根據(jù)班中實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的方案,如可制定出這樣一個(gè)量化管理表,如下表:
規(guī)定本規(guī)則基礎(chǔ)分為100分,其中好人好事一次、文化成績(jī)優(yōu)秀一次加5分,吸煙喝酒、打架斗毆、損壞班集體榮譽(yù)一次扣除10分,其他酌情適當(dāng)扣1-5分或加1-5分。每天由班干部或值日組長(zhǎng)檢查記載,每周一匯總公布,期末將積分累加,作為評(píng)選三好學(xué)生的依據(jù)(當(dāng)然量化方案可根據(jù)自己班的實(shí)際情況制定,上面一例僅作為參考)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理,一有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生在嚴(yán)格的他控和自控中逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二有利于學(xué)生樹(shù)立心中有他人、心中有集體的思想觀念?,F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占絕大多數(shù),平時(shí)在家中飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,養(yǎng)成了孩子唯我獨(dú)尊的性格,遇事先想自己,再想他人與集體,所以這些細(xì)則對(duì)教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),尊重、關(guān)心、幫助他人有著潛移默化的作用。久而久之,他們就會(huì)明白,要想獲得別人尊重,就要禮貌待人,只要人人都有一顆真誠(chéng)善良的心,這個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài);要想使自己健康茁壯的成長(zhǎng),就離不開(kāi)這一個(gè)溫暖優(yōu)秀的班集體,只有處理好個(gè)人和集體的關(guān)系,才會(huì)使一個(gè)集體具有凝聚力、向心力。三有利于減輕教師負(fù)擔(dān),把精力投入到教育教學(xué)當(dāng)中去。 使用這種方法,要注意的是一要堅(jiān)持始終,不得半途而廢,二要靈活掌握,不能統(tǒng)得太死,以致于扼殺學(xué)生個(gè)性,損害學(xué)生身心健康。
三、重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì)
許多教室對(duì)班會(huì)課的重要性認(rèn)識(shí)不夠,開(kāi)班會(huì)的隨意性太大,有事兒就說(shuō)說(shuō),沒(méi)事兒就拉倒,把班會(huì)上成了“處理雜事課”、“自習(xí)課”、“批判課”?;蛘咂牌艐寢?zhuān)瑢W(xué)生嫌膩煩,在下邊呆坐或從偷偷地寫(xiě)一兩筆作業(yè);或者狂風(fēng)暴雨,學(xué)生膽顫心驚或干脆欣賞老師發(fā)怒的風(fēng)彩。時(shí)間長(zhǎng)了,哪個(gè)學(xué)生愿意上班會(huì)課?結(jié)果班會(huì)課不僅沒(méi)有起到應(yīng)有的作用,反而在學(xué)生心目中留下班會(huì)課不重要的印象,如果再加上班會(huì)不定時(shí),班級(jí)管理顯得不是井然有序,而是雜亂無(wú)章,起不到理想的教育效果。
可見(jiàn)班會(huì)并不是可有可無(wú)的。它是國(guó)家教育行政部門(mén)規(guī)定的教育課時(shí),其目的就是討論和解決班集體中存在的問(wèn)題,其功效就是向?qū)W生進(jìn)行德育教育的重要陣地和手段。所以我們不但要重視班會(huì),而且要精心開(kāi)好班會(huì)。
(一)要精心備好班會(huì)課教案
為了讓班會(huì)開(kāi)得圓滿(mǎn)成功,起到良好的教育效果,就要精心的備好班會(huì)課。包括班會(huì)課的主題、內(nèi)容、目的、主持人、程序、小結(jié)甚至板書(shū)設(shè)計(jì)等都要經(jīng)過(guò)周密思考,妥善安排,而且要盡善盡美,講究班會(huì)課的藝術(shù)性。
(二)要組織靈活多樣的班會(huì)
1. 主題班會(huì)
如針對(duì)初一學(xué)生剛?cè)雽W(xué),貪玩不知珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)這一普遍現(xiàn)象,我召開(kāi)主題班會(huì):“做時(shí)間的主人”,采取以下步驟進(jìn)行。
首先,啟發(fā)誘導(dǎo)。上課鈴聲響過(guò),讓學(xué)生起立先靜站5分鐘,再讓學(xué)生坐下,之后,我問(wèn)學(xué)生:“你知道你們剛才站了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?”學(xué)生回答:“很長(zhǎng),很長(zhǎng)”,當(dāng)我告訴他們只有5分鐘時(shí),他們很吃驚。我進(jìn)而啟發(fā)學(xué)生:“一天由許多個(gè)5分鐘組成,你們是怎樣對(duì)待每一個(gè)5分鐘的呢?”接著再結(jié)合一些具體事例和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),先初步讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。
第二步,學(xué)習(xí)名人。學(xué)習(xí)名人珍惜時(shí)間的事例,使學(xué)生懂得許多偉人、名人都是因?yàn)檎湎r(shí)間才會(huì)有所作為的。從而,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生向名人學(xué)習(xí)珍惜光陰,刻苦學(xué)習(xí)的情感。
第三步,自查自糾。把自己同名人作比,檢查自己浪費(fèi)時(shí)間的行為,同學(xué)間開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),并進(jìn)行討論,徹底認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤。
第四步,名言激勵(lì)。每個(gè)學(xué)生說(shuō)出一句珍惜時(shí)間的名言,記錄下來(lái),做為座右銘,以便牢固樹(shù)立惜時(shí)如金的觀念。
第五步,落實(shí)措施。根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定作息時(shí)間表,合理安排每天的時(shí)間,并學(xué)會(huì)合理巧妙地利用時(shí)間。
自此以后,學(xué)生的時(shí)間觀念有所增強(qiáng),班中極少有學(xué)生遲到,各科作業(yè)除個(gè)別學(xué)生外都能及時(shí)完成,使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活形成一定的規(guī)律。
2. 活動(dòng)型
“演講型”。如在國(guó)慶節(jié)召開(kāi)“中國(guó),我愛(ài)你!”的演講比賽,使學(xué)生在慷慨激昂的情境中產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情感。
“采訪(fǎng)型”。期中考試后,我班借舉行“爭(zhēng)當(dāng)小記者”的活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“談?wù)剬W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”這一內(nèi)容,使學(xué)生之間自由地交流,自由地討論,并寫(xiě)下采訪(fǎng)心得,以學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。
“辯論型”。針對(duì)學(xué)生搞生日聚會(huì)的現(xiàn)象,先選出AB雙方以“搞生日聚會(huì)好不好”為論題展開(kāi)辯論。從而,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這種聚會(huì)的利弊,使學(xué)生受到生動(dòng)的教育。
當(dāng)然,還可以采用其他形式。利用這些生動(dòng)靈活的班會(huì)形式,一改老師“一言堂”的做法,不但能激發(fā)學(xué)生興趣,更能激發(fā)學(xué)生積極向上的情感,還能培養(yǎng)他們各方面的能力。使學(xué)生不但收獲諸多,還使學(xué)生愉快地接受老師的批評(píng)教育,從而取得事半功倍的教育效果。
總之,班會(huì)課不容忽視,初一新生剛?cè)雽W(xué),利用班會(huì)搞好教育,更有利于他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,促使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。
四、處理好幾個(gè)“第一次”
俗話(huà)說(shuō)得好:“好的開(kāi)始,是成功的一半。”班級(jí)工作要有一個(gè)好的開(kāi)頭,取決于新生是否有一個(gè)好的精神面貌。所以班主任一定要針對(duì)新生的“第一次”搞好教育。如學(xué)生第一次不完成作業(yè)、第一次打架、第一次罵人、第一次考試作弊等等。老師切莫忽視,應(yīng)該趁機(jī)進(jìn)行說(shuō)服教育,使學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。這就需要我們班主任做到眼勤、耳勤、腿勤、口勤,幫助學(xué)生鋪好路。
五、搞好學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生從小學(xué)升入初中,所學(xué)課程陡然增加,書(shū)包重了許多,面對(duì)眾多的科目,學(xué)生頓覺(jué)眼花繚亂,思想負(fù)擔(dān)很重,有些學(xué)生竭力想學(xué)好各門(mén)功課,但又苦于學(xué)不得法,所以就不分眉毛胡子一把抓或顧此失彼,學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有了,信心也沒(méi)有了。面對(duì)此種現(xiàn)狀,為了盡快縮短學(xué)生適應(yīng)期,幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)方法的過(guò)渡,必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
各學(xué)科有各學(xué)科的特點(diǎn),所以學(xué)習(xí)方法也不盡相同。班主任應(yīng)該跟科任老師密切配合,在最初的一段時(shí)間里,應(yīng)多次對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),教會(huì)他們做好課前預(yù)習(xí),聽(tīng)課記筆記的方法及復(fù)習(xí)鞏固的方法等等,使學(xué)生產(chǎn)生自信心,增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
六、重視培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的耳目和助手。由于剛一入學(xué),他們還缺乏管理經(jīng)驗(yàn),所以,在開(kāi)始階段要扶持,既要對(duì)他們進(jìn)行精心指點(diǎn),又要相信他們的能力,給他們一些自由作主的權(quán)利,培養(yǎng)他們的獨(dú)創(chuàng)精神。培養(yǎng)一批精干的班干部隊(duì)伍,會(huì)使一個(gè)班集體更充滿(mǎn)活力。
除以上幾點(diǎn)外,作為班主任更要懂得愛(ài)是架設(shè)師生心靈間的橋梁,用愛(ài)心才能呼喚真情,也才能使各種管理措施得到順利進(jìn)行。當(dāng)你的學(xué)生在你的情感熏陶中、在你愛(ài)的奉獻(xiàn)中由株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到生命的充實(shí)。
初一班級(jí)工作計(jì)劃范文篇二:
新學(xué)期,我接任初一的班主任工作。面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生,作為一名班主任,我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知。以后我要把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作中的首位,要當(dāng)一位稱(chēng)職的船長(zhǎng),帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識(shí)的海洋中。
我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實(shí)施愛(ài)的教育。
2、充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。
3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育,并利用一切有利因素,促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。
二、工作內(nèi)容及措施:
1、制定一個(gè)行之有效,簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn),并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強(qiáng)化。
七年級(jí)班規(guī)如下:
(1)自尊自愛(ài),注重儀表。
(2)真誠(chéng)友愛(ài),禮貌待人。
(3)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)。
(4)勤勞儉樸,孝敬父母。
(5)嚴(yán)于律己,遵守公德。
2、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度。
3、建立一個(gè)得力的班委,讓學(xué)生自己管理自己。班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等。
4、要在班上推行“陽(yáng)光工程”,拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心,維護(hù)他們的自尊心。并專(zhuān)門(mén)派一位副班長(zhǎng)幫助他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),一有進(jìn)步就向老師匯報(bào),老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、開(kāi)好每一次班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人,各抒己見(jiàn),暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題,并暢談解決問(wèn)題的措施,讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度,使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
6、抓好兩類(lèi)生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī)。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話(huà),研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
7、結(jié)合期中、期末考試成績(jī),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)。
8.統(tǒng)一協(xié)作,常和任課教師家長(zhǎng)統(tǒng)一協(xié)作,共同努力,及時(shí)溝通,齊抓共管。
初一班級(jí)工作計(jì)劃范文篇三:
俗話(huà)說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,的確,任何一件事情開(kāi)頭是最重要的,同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,所以要做好初中階段端的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好,以后開(kāi)展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境——新同學(xué),新老師,新的課程,新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一新生從心理上對(duì)別人的依賴(lài)程度還非常高,非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo)。因此,做好初一新生入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事情,也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,下面就是我這學(xué)期的計(jì)劃:
一.班上基本情況
七年級(jí)(7)班是新入學(xué)的新生。全班有男生35人。女生26人。共61人。這些學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮。自制能力差。時(shí)常不能控制自己。上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。雖然班上學(xué)生比較活躍。但學(xué)生好動(dòng)以致紀(jì)律不令人放心。
二。工作目標(biāo)
1.形成全班團(tuán)結(jié)一致的班集體。遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué)。積極向上的班風(fēng)。
3.做好新生思想工作。穩(wěn)定學(xué)生情緒。
4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
三。主要工作
1.建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)。熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì)。并明確班委會(huì)成員的具體分工。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉。實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位。定人員。定工作。把班級(jí)工作分成若干崗位。每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)。使學(xué)生的實(shí)踐能力。社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2.思想教育
由于七年級(jí)學(xué)生是新生。各方面還不熟悉。所以要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義。集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范。養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則。用身邊事例。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。利用班會(huì)。校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭博。遠(yuǎn)離毒品。
在班中"設(shè)崗位。定專(zhuān)人"。加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段。結(jié)合學(xué)校的安排。整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀。世界觀的教育。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展"講團(tuán)結(jié)。講紀(jì)律。講誠(chéng)實(shí)。講奉獻(xiàn)"的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟。增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格。美好心靈。具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。弘揚(yáng)正氣。
3.培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低。影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好??嫉酶谩N覀円簿椭挥幸粋€(gè)辦法:笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。把臨界生的名單和人數(shù)把握好。及時(shí)找學(xué)生談心。了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)。樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列。同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作。采用正面教育。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組。由學(xué)習(xí)委員帶頭。全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展"互相學(xué)習(xí)。共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通。多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)。安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4.做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作。特別是遲到。追逐打鬧。自習(xí)課和晚自習(xí)講話(huà)等違紀(jì)現(xiàn)象。要及時(shí)教育。杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。督促學(xué)生遵守紀(jì)律。男生不留長(zhǎng)頭發(fā)。女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好"三提前"。每天安排一個(gè)班干值日管理"三提前"的紀(jì)律。抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。擺放好學(xué)生自己的物品。
5.做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作。主要做好交通安全教育。不騎摩托車(chē)回校。不追逐打鬧。上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6.組織有益的活動(dòng)。豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題。圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中。充分發(fā)揮集體教育的功能。讓學(xué)生們自我教育?;ハ嘟逃0囡L(fēng)的形成必然要經(jīng)歷"導(dǎo)向"。"形成"和"鞏固"的過(guò)程。因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化。經(jīng)?;?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成"團(tuán)結(jié)向上。心理健康。學(xué)習(xí)勤奮。全面發(fā)展"的班集體。
7.組織好班級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)。
包括校運(yùn)動(dòng)會(huì)。晚會(huì)。各種集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣。從而培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 附件:本學(xué)期大事安排