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小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃

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小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃

  四年級(jí)少先隊(duì)工作要以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

  小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃(一)

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以愛國(guó)主義教育為主線,用汶川大地震、北京奧運(yùn)會(huì)、改革開放30年所凝聚的中國(guó)精神引領(lǐng),攜“抗震救災(zāi)英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行,大力加強(qiáng)青少年思想道德教育,夯實(shí)基礎(chǔ)工作,進(jìn)一步完善組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè);以心理健康教育為突破口,以德育教育平臺(tái)為陣地,牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才,既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設(shè)為依托,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口,繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實(shí)踐、星級(jí)達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)服務(wù),真正達(dá)到育人的目的。

  二、工作重點(diǎn):

  (一)、實(shí)抓師德師風(fēng)建設(shè)。“崇高的師德是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證”,師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過組織教師學(xué)習(xí)十七大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育相關(guān)的法律法規(guī)、抗震救災(zāi)中教師英雄事跡及身邊師德典型等,從而規(guī)范教師的教育行為和工作方式,激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求,引導(dǎo)教師充分展現(xiàn)教師的生命之愛、理性之愛、創(chuàng)造之愛和榜樣之愛。

  (二)、加強(qiáng)常規(guī)教育。愛國(guó)主義教育是學(xué)校德育工作的主旋律,也是學(xué)校的常規(guī)教育活動(dòng),本學(xué)期,各中隊(duì)?wèi)?yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,通過每周一的升旗儀式及國(guó)旗下講話,每月一個(gè)教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊(duì)會(huì)等途徑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育,突出學(xué)校教育的主旋律。

  (三)、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期,各中隊(duì)要全面認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育,重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣,確定各自的落實(shí)計(jì)劃、要求和檢查辦法,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育的進(jìn)程,要求年級(jí)教師,要把養(yǎng)成教育的內(nèi)容、要求認(rèn)認(rèn)真真的貫徹在課堂上、學(xué)習(xí)中,教師要經(jīng)常檢查指導(dǎo),督促學(xué)生養(yǎng)成。利用升旗儀式、板報(bào)宣傳、廣播、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳,努力營(yíng)造學(xué)校養(yǎng)成教育的氛圍。

  (四)、深入開展主題教育。德育工作的切入點(diǎn)是讓學(xué)生親身參與各類德育活動(dòng),在活動(dòng)中受到潛移默化式的教育。圍繞養(yǎng)成教育,確定以下五項(xiàng)內(nèi)容為本學(xué)期每月德育教育的主題:9月份的主題是“常規(guī)教育:重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊(duì)旗飄飄,國(guó)慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運(yùn)精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的主題是“優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)師長(zhǎng)”。

  (五)、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作。各中隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,并開展豐富多彩的活動(dòng)。通過廣播、板報(bào)的形式宣傳學(xué)生的良好風(fēng)尚,切實(shí)做好學(xué)生的值日工作,要從檢查內(nèi)容、形式和結(jié)果上創(chuàng)新務(wù)實(shí),充分發(fā)揮少先隊(duì)的教育管理作用。認(rèn)真準(zhǔn)備好國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、元旦的慶祝活動(dòng),讓全體少先隊(duì)員得到優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

  (六)、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)。良好的年級(jí)文化是一種無形的巨大的教育力量,對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。各中隊(duì)?wèi)?yīng)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè),力爭(zhēng)使班級(jí)環(huán)境做到“四化”,即:凈化、綠化、美化、教育化,達(dá)到環(huán)境育人的目的。

  (七)、熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校在普及普通話中的基礎(chǔ)作用,教育師生熱愛祖國(guó)文字,在全體師生中開展第11屆推廣普通話宣傳周(2014年9月14日-20日)活動(dòng),開展好“三個(gè)一”活動(dòng),即做一場(chǎng)國(guó)旗下的講話、出一期宣傳語(yǔ)言文字工作的專題板報(bào)期刊、開展一次“啄木鳥在行動(dòng)”的活動(dòng),對(duì)周圍用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng);開展好“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)“,通過誦讀,教育學(xué)生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化,提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。

  三、各月份工作安排:

  九月份:

  1、舉行開學(xué)典禮。

  2、召開中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議。

  3、制定年級(jí)德育和班級(jí)工作計(jì)劃。

  4、組織學(xué)生收看專題電視節(jié)目開學(xué)第一課《爸媽告訴我》,各班組織班會(huì),開展安全教育。

  5、圍繞教師節(jié)開展各類尊師重教活動(dòng)。

  6、開展日常行為規(guī)范教育活動(dòng),具體落實(shí)常規(guī)檢查評(píng)分制度。

  7、按學(xué)校方案,開展好普通話推廣周活動(dòng),黑板報(bào)主題《健體自覺》。

  8、對(duì)班級(jí)文化建設(shè)中教室布置一項(xiàng)統(tǒng)一規(guī)劃,并作專項(xiàng)檢查。

  十月份:

  1、開展第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)。

  2、利用重陽(yáng)節(jié),在少先隊(duì)員中開展尊老愛幼活動(dòng)。

  3、慶祝建隊(duì)日--- 留守兒童“同在一片藍(lán)天下,手拉手共同成長(zhǎng)”手拉手活動(dòng)。

  4、“中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞誦讀比賽暨國(guó)慶頌歌”活動(dòng)。

  5、黑板報(bào)主題《國(guó)慶頌歌》。

  6、綜合實(shí)踐活動(dòng)——走進(jìn)大自然,野外生存挑戰(zhàn)

  十一月份:

  1、組織隊(duì)員積極參加科技節(jié)活動(dòng)。

  2、“我運(yùn)動(dòng),我快樂”,學(xué)生參與體育節(jié)。

  3、黑板報(bào)主題《交往自信》。

  十二月份:

  1、開展心理健康教育。

  2、以“我為建校70周年校慶獻(xiàn)計(jì)策”為主題,各年級(jí)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。

  3、黑板報(bào)主題《生活自理》。

  4、組織班歌表演賽。

  5、教育主題:文明行為在校園

  一月份:

  1、開展慶祝元旦活動(dòng)。

  2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、評(píng)選“五星級(jí)班級(jí)”。

  4、工作總結(jié),有關(guān)資料整理歸檔。

  5、教育主題:優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)師長(zhǎng)。

  小學(xué)四年級(jí)少先隊(duì)學(xué)期工作計(jì)劃(二)

  一.、本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析:

  制定出少先隊(duì)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)是將班級(jí)內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚。本班學(xué)生在這學(xué)期共45人,轉(zhuǎn)出去3個(gè),又進(jìn)來了3個(gè)插班生,學(xué)生人數(shù)比上年有所增加,總體看來男生仍多于女生,在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解,不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過一年來的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。

  二.、工作分類:

  一、五項(xiàng)競(jìng)賽工作

  制定詳細(xì)的班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃。這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn),學(xué)生哪個(gè)方面不好,哪方面比較欠缺,都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容,我制定了一系列的措施,因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體,是扶著學(xué)生一步步走來,而這一學(xué)期,我試著放開手,讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走,就得告訴他們?nèi)绾巫?,怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿,就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度,為此,我試著制定了一些新的制度,做到每個(gè)干部責(zé)任分明。

  1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員

  結(jié)合學(xué)生健忘的特性,我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員,用來提醒一日三掃制度,衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng),組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了,是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任,如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了,組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施,是組長(zhǎng)的責(zé)任,組長(zhǎng)說了,組員不行動(dòng),是組員的責(zé)任,做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。

  為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé),我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡,讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。

  另外,為了增加憂患意識(shí),我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分,不合格的撤換,優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng),組員也是如此,一個(gè)月評(píng)出最好的一組,加以獎(jiǎng)勵(lì)。

  2、設(shè)立“三帶”檢查員

  三帶,具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?;者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生,站在門口,檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況,并對(duì)沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄,加以扣分處理。

  檢查員的打分,也是一周一次,進(jìn)行評(píng)比,不合格者撤換。

  3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作

  班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué),進(jìn)行點(diǎn)名,發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生,及時(shí)通知老師,并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里,班長(zhǎng)每天記錄好后,都把他掛在墻上,在記錄冊(cè)里,我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話,這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課,其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生,了解學(xué)生情況,就來得容易的多了。

  另外,對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比,開始可以由我主持,適應(yīng)了一段時(shí)間后,我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng),每天的扣分單,班長(zhǎng)統(tǒng)一收集,一周統(tǒng)計(jì)一次,并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來。

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