2017年中小學英語教研組學期工作計劃范文
英語教研組全體教師認真討論學校了新學期工作計劃,明確新學期的奮斗目標,力爭在學期教學工作等各方面取得更好成績。下面是學習啦小編帶來關于2017年中小學英語教研組學期工作計劃范文的內容,希望能讓大家有所收獲!
2017年中小學英語教研組學期工作計劃范文(一)
一、指導思想
以《英語課程標準》為具體指導,積極開展各項教研活動,提高小學英語教師隊伍素質,全面提高小學英語教學質量。
二、教研重點
1、抓教學常規(guī),提高課堂教學的實效性。
2、重視集體備課,加強教師的學習與培養(yǎng),促進小英組老師整體素質的提高。
3、悶頭抓教學。
三、具體工作
1、備課及聽課
(1)備課是課堂教學的前奏,組織教師認真學習《課標(2015版)》,以《課標(2016版)》為依據(jù),結合班級情況,自己構思設計教案,教案要體現(xiàn)出個人教學風格和實效性。要求:備課之前制定本學期的教學計劃,計劃中要體現(xiàn)學情分析,個案分析及解決問題的措施,力求真實,并于兩周內上傳到組內博客。
(2)聽課:A、堅持每周向不同學科老師聽一次課,及時交流,及時改進,做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內容。
2、開展兩周一次的教研活動,如集體備課,觀看錄像,理論學習等。
3、新老教師結對子。
按照徒弟選師傅,一師一徒的原則,本學期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動,提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗的教師學習,要求師徒每學期至少互聽一節(jié)課。
4、學生活動
期中考試之后,3—5年級學生開展英語比賽,每個級段評選出一、二、三等獎各12名學生。
四、 具體工作安排
3月
1、課堂常規(guī)教育
2、對教材進行全面分析
3、制定學科計劃
4、公開課教研活動
4月
集體備課
參加其它組的教研活動
5月
學生比賽活動
學習新課標
其它組教研活動
6月
上交各類總結論文
三至六年級畢業(yè)復習準備。
期末考試。
2017年中小學英語教研組學期工作計劃范文(二)
一、工作思路:
本學期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化英語課程教學,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學。教育工作中,讓學生在“以人為本”和“微笑教育”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展。同時,教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
二、主要工作:
(一)加強理論學習,更新教育觀念,提高教學素養(yǎng)
1、利用每月一次的英語教研組活動的時間,組織本組教師認真學習和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學有關的理論書籍,用全新的理論知識來武裝自己,從而提高自身理論素養(yǎng),促進自己的英語教學。每一次的學習資料的選擇及主持由各備課組負責,具體安排如下:
2、教研組將認真學習學校教學,關心每一位學生的發(fā)展,關愛學困生群體,耐心對待學困生,針對不同的學情以及班情,力爭讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3、本組教研活動將以區(qū)教研室以及學校校長室、規(guī)劃督導室及教科室等制定的計劃為行動指南,組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動,努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),為提高全校整體的英語教學質量奠定基礎。同時,利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術,多媒體教學,網(wǎng)絡等信息資源,將其信息技術手段運用到教學中,豐富和改進教學內容和教學方法,提高課堂教學質量和效果。
(二)抓好常規(guī)工作,提高教學質量
1、規(guī)范和加強教學管理。要求每個備課組課前認真組織集體備課,鉆研教材,課后認真批改學生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系;確立單元教學目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學內容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學目標具體化;重點和難點準確定位;進行學情分析和教學策略分析;教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計,以形成個性化的設計。
2、構建快樂有效的小班化英語課堂教學模式,以轉變教師教學方式和學生學習方式的為目標,創(chuàng)建有效的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
3、在本學期開展聽課、評課活動。按照學校要求,每位教師本學期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。通過互相聽課,將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,教師們將會共同研究對策,解決問題,并在課后積極反思,最終達到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研風氣。
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