中小學(xué)科學(xué)備課組工作計劃
中小學(xué)科學(xué)備課組工作計劃
科學(xué)備課組的工作要以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為核心開展各類教學(xué)研究活動,進一步確立新課程標準的基本理念。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于中小學(xué)科學(xué)備課組工作計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
中小學(xué)科學(xué)備課組工作計劃(一)
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo),貫徹胡錦濤提出的科學(xué)發(fā)展觀,依據(jù)新頒布的《義務(wù)教育法》,全面推進素質(zhì)教育,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,查閱相關(guān)資料,提高本組教師的專業(yè)基本功和教學(xué)科研水平。以課堂教學(xué)為陣地,以實驗教學(xué)為重點,培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力與創(chuàng)新精神,確保優(yōu)良率是科學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)。
二、工作重點
本學(xué)期以實驗教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力為重點,探索新的教學(xué)方法,提高課堂教育教學(xué)效果,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作任務(wù)及措施
1、更新教育觀念,尋求新的教學(xué)方法。
社會的發(fā)展已帶來觀念的改變,教師必須樹立新的教學(xué)思想,堅持教學(xué)面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進我??茖W(xué)教學(xué)適應(yīng)新形勢的要求。因此,教師必須尋求適合科學(xué)教學(xué)的方法。哪里有生活,哪里就有科學(xué),只要把有限的文本材料與無限的生活載體結(jié)合起來,才能把科學(xué)這門課學(xué)好、教好。
2、結(jié)合新課程標準,扎扎實實抓好集體備課
科學(xué)課是一門綜合性的學(xué)科,而且在不斷的更新中,我們每一位教師都需要在教學(xué)過程中加強研究學(xué)習(xí),取長補短,才能有所提高。備課活動要從傳統(tǒng)的備教材轉(zhuǎn)換到備教法,備學(xué)法,加強說課制度的落實,一人主備,充分發(fā)揮實踐共同體的作用,群策群力提高教學(xué)質(zhì)量。具體的做法是:組織集體備課活動,集體備課時要注意是在個人準備的基礎(chǔ)上,定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,教師間相互聽課、評課。
3、以實驗教學(xué)為主,培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力。
科學(xué)教學(xué)中應(yīng)以《科學(xué)新課程標準》為依據(jù),以科學(xué)探究為課堂的中心,幫助學(xué)生在探究中構(gòu)建科學(xué)概念??茖W(xué)概念是抽象的,它必須通過具體的探究過程與方法才能得到落實,而這種過程與方法就是實驗。因此培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。
4、關(guān)注課堂教學(xué),促進教學(xué)質(zhì)量提高
開展課堂教學(xué)研究及教學(xué)比武活動,探討知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整合途徑與方法。與教師一起建構(gòu)教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)效益。
四、主要活動安排
1、專題講座:加強實驗教學(xué),提高教學(xué)效果。
時間:1-2周
責(zé)任人:鄧銀華
2、科學(xué)課集體備課
時間:3-4周
責(zé)任人:劉濤
3、教師科學(xué)實驗創(chuàng)新比賽
時間:5-6周
責(zé)任人:黃君
4、第三屆校園科技節(jié)
時間:7-8周
責(zé)任人:劉濤
5、小院士論壇活動
時間:9-10周
責(zé)任人:黃君
6、教研課
時間:11-12周 責(zé)任人:黃君
7、開展小課題研究 時間:13-14周 責(zé)任人:鄧銀華
8、學(xué)生科技制作比賽 時間:15-16周 責(zé)任人:劉濤
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